生活化美術活動課后反思

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《生活化美術活動課后反思》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 著名教育家陶行知先生提出了 生活即教育 的理論，指出 沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的書本是死書

2017-10-09

美術技能培訓小結之線描畫、兒童畫

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《美術技能培訓小結之線描畫、兒童畫》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 本次業(yè)務學習，我們進行了我們本學期專題培訓的第二次內容 美術技能培訓之線描畫、兒童畫。首先我們從理

2017-10-09

美術技能學習——線描畫、兒童畫

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《美術技能學習 線描畫、兒童畫》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 活動背景：一直以來，我們都覺得線描畫、兒童畫這兩個畫種對我們來說比較熟悉，我們日常接觸得比較多，特別是

2017-10-09

淺談藝術綜合教育活動中如何表現(xiàn)藝術美

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《淺談藝術綜合教育活動中如何表現(xiàn)藝術美》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【內容摘要】表現(xiàn)美是孩子藝術感覺的具體表達，是藝術心靈的美化過程。他們通過欣賞多種藝術作品，感

2017-10-09

幼兒版畫活動項目化內容選擇方面的一些思考

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《幼兒版畫活動項目化內容選擇方面的一些思考》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒版畫活動是我園申報的十五市級課題，從開題到現(xiàn)在，我們已經(jīng)過了三年的研討與實踐，在這全過

2017-10-09

幼兒繪畫活動

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《幼兒繪畫活動》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 本次區(qū)學科帶頭人教學實踐考核中美術領域的課題定為 大班幼兒繪畫：各種各樣的菊花。有4位老師選擇上了美術活動。從教學效果來

2017-10-09

系列層次活動理論在幼兒美術活動中的應用

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《系列層次活動理論在幼兒美術活動中的應用》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 系列層次活動是指將某一具體教材的若干教學要求；或對某種具體能力的若干發(fā)展要求，按照比較符合

2017-10-09

課堂環(huán)境創(chuàng)設于幼兒美術教育的作用之我見

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《課堂環(huán)境創(chuàng)設于幼兒美術教育的作用之我見》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美育是幼兒教育的一項重要內容，也是實施素質教育的具體體現(xiàn)。教師要上好一堂美育課程，首先要為幼

2017-10-09

制陶活動鍛煉左右手協(xié)調發(fā)展

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《制陶活動鍛煉左右手協(xié)調發(fā)展》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 泥，是最古老的玩具之一，它既孕育了人類的勞作，又孕育了人類的游戲和藝術。陶藝是根據(jù)泥的可塑性，經(jīng)過 成型

2017-10-09

讓自然的想象力飛翔

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《讓自然的想象力飛翔》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 導讀：我們的生活每天都在發(fā)生著變化，生活在現(xiàn)代社會的兒童每天都在感受著時代的脈搏，指導者應從這些變化中找出與兒童

2017-10-09

美術活動跟實物有很大關系

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《美術活動跟實物有很大關系》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 香甜可口的水果，這節(jié)活動，我根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗來設計活動，這樣子幼兒才有足夠的興趣以及已有的經(jīng)驗，他們

2017-10-09

美術領域下的策略與研究

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《美術領域下的策略與研究》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 學習和掌握簡單的美術活動知識、技能，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)力，使幼兒萌發(fā)審美情趣 是幼兒園美術教育的基本目標。掌

2017-10-09

淺談教師對幼兒美術作品的有效利用

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《淺談教師對幼兒美術作品的有效利用》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒美術作品表現(xiàn)著每個幼兒的美術水平和個性思維，將其展出是一件非常有意義的事情。一般而言，幼兒的美

2017-10-09

怎樣讓幼兒在美術活動中發(fā)揮主體性

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《怎樣讓幼兒在美術活動中發(fā)揮主體性》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒園美術活動是幼兒園教育工作中重要組成部分，它不僅能培養(yǎng)幼兒對美的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)

2017-10-09

讓幼兒在泥塑活動中體驗快樂

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《讓幼兒在泥塑活動中體驗快樂》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒泥塑活動，是藝術教育中的一個重要組成部分，它不僅能讓幼兒在活動中感受中國傳統(tǒng)的藝術美，受到美的熏陶、

2017-10-09

幼兒園國畫教學的現(xiàn)狀與反思

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《幼兒園國畫教學的現(xiàn)狀與反思》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 ［摘要］幼兒園國畫教學對傳承中國傳統(tǒng)文化和發(fā)展幼兒的藝術審美能力有著積極意義。為克服當前幼兒園國畫教學存

2017-10-09

淺談兒童想象力對兒童繪畫的重要性

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《淺談兒童想象力對兒童繪畫的重要性》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【摘要】想象力是藝術的源泉，尤其是兒童想象力在兒童學習繪畫的過程中有著重要的作用。本文分析了兒童想

2017-10-09

如何培養(yǎng)幼兒美術教育

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《如何培養(yǎng)幼兒美術教育》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美術教育是幼兒不可缺少的一個重要組成部分，通過各種色彩、現(xiàn)象，典型的表現(xiàn)出大自然和生活的美，它是一道亮麗的風景

2017-10-09

畫出心中的畫，發(fā)展孩子的心智能力

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《畫出心中的畫，發(fā)展孩子的心智能力》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美國著名藝術評論家JohnRuskin說過： 藝術是手、腦、心三者合一的活動。 這正好說明，好的藝術創(chuàng)作需要的

2017-10-09

淺談幼兒美術興趣的培養(yǎng)

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《淺談幼兒美術興趣的培養(yǎng)》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要： 每個孩子天生就愛美，而美術教育的目的就是讓兒童更好的認識美和表達美。我認為要培養(yǎng)幼兒對美術的興趣要注

2017-10-09

在生活中學習色彩,讓孩子的畫更多彩

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《在生活中學習色彩,讓孩子的畫更多彩》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 生活即教育是陶行知先生生活教育理論的核心。什么是生活教育？陶行知指出：生活教育是生活所原有，生活

2017-10-09

引導小班幼兒學玩泥工的幾點嘗試

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《引導朽幼兒學玩泥工的幾點嘗試》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美術教學中的泥工教學因為有操作性強且色彩豐富，作品內容多樣，而深受孩子們的喜愛。在玩泥的過程中孩子的手

2017-10-09

打開一扇扇門，步入藝術的殿堂

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《打開一扇扇門，步入藝術的殿堂》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【摘要】 孩子們是天生的藝術家，只要給孩子一支筆、一張紙，一個童畫的國度就會漫延。在童畫的世界中，孩子

2017-10-09

淺談幼兒美術欣賞與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《淺談幼兒美術欣賞與創(chuàng)造力的培養(yǎng)》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 內容摘要： 在素質教育精神指導下的美術教育中，美術欣賞活動進一步受到重視，被視為幼兒園實施審美教育和

2017-10-09

以美術活動評價現(xiàn)狀和策略為例

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《以美術活動評價現(xiàn)狀和策略為例》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要： 美術活動是幼兒園常見的活動形式，活動評價是活動的重要方式�，F(xiàn)在的美術活動，普遍存在著很多問題，

2017-10-09

試談幼兒美術活動中的多元化評價

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《試談幼兒美術活動中的多元化評價》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 在《春天多美麗》的主題活動中，那些美不勝收的迷人春光總是逃不出孩子們藝術家般銳利的眼光，于是我們在一

2017-10-09

一位幼兒美術老師的經(jīng)驗之談

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《一位幼兒美術老師的經(jīng)驗之談》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 很多家長指導幼兒用色時，只是單純鼓勵孩子使用自己喜歡的顏色把圖畫涂滿就行了，當然這樣的畫也是絢麗多彩.富

2017-10-09

幼兒園美術活動如何開展

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《幼兒園美術活動如何開展》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 實踐證明，只有從實際出發(fā)，以幼兒為主體，從幼兒的興趣出發(fā)，并在美術活動中激發(fā)幼兒情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快

2017-10-09

巧手剪出七彩夢——淺談幼兒剪紙活動的開展

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《巧手剪出七彩夢 淺談幼兒剪紙活動的開展》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要：剪紙是我國古老的民間藝術之一，剪紙活動屬于一種造型藝術教育活動，而造型藝術教育活動具有

2017-10-09

幼兒園美術教學活動“八要素”

幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術類論文《幼兒園美術教學活動 八要素 》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒園美術的教學展示活動一向比較少，因為老師們都覺得，開頭部分講一下，接著就是幼兒自主作畫，最后來個講評

2017-10-09

讓孩子自主性的發(fā)展——美工活動經(jīng)驗

本學期的美工區(qū)為孩子們提供了作品展示的舞臺，特意騰出了一面墻壁，讓孩子們在手工區(qū)里一邊做一遍粘貼。改變了以往只提供材料孩子們操作甚少的局面�，F(xiàn)在每次的區(qū)域活動，美工區(qū)成了孩子們的首眩他們在那里有的學

2016-08-30

“以幼兒為主體”美術活動新視角

在傳統(tǒng)的美術活動中，教學的基本元素有：對美術作品的感知與欣賞、繪畫技能的指導與提煉和幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展，主要包括的環(huán)節(jié)有：欣賞實物作品、出示范畫講解繪畫技巧、幼兒作畫師指導、欣賞講評等，當然，

2016-08-30

發(fā)揮幼兒想象進行添畫創(chuàng)作

本節(jié)活動主要是讓幼兒能夠根據(jù)水果的特征對其進行添畫，使其變成另外一樣事物，這對于剛進入中班的幼兒來說是有點難度的。所以如何做好引導工作，活動開展前我也進行了一番思考，是出示多幅圖片讓其觀察還是以一幅

2016-08-30

給孩子一個選擇的機會

給孩子一個選擇的機會李碧華畫畫幾乎是每個小孩子都喜歡做的事，因為畫畫給了他們一個想象的空間，讓他們在畫紙上 完成了 自己的心愿。豐富多彩的顏色還給他們帶來美妙的審美體驗。從我指教的小朽里，只要問他們喜

2016-08-15

如何培養(yǎng)幼兒繪畫的創(chuàng)造能力

我國傳統(tǒng)教育的主要弊端就在于忽視孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。著名教育家陶行之先生在本世紀三四十年代就針對我國教育的弊端疾呼要重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。他說： 兒童是新時代的創(chuàng)造者，要解放兒童的創(chuàng)造力 。今天培養(yǎng)兒童

2016-08-15

活教育與幼兒園紙藝

活教育是陳鶴琴先生通過 鼓幼 一系列的實驗探索和中西幼教理論的比較融通后逐步形成的教育理論，它為幼教第一線老師工作的開展提供了理論依據(jù)。 幼兒園紙藝 中的 紙 是指各類紙張、紙制品， 藝 是指藝術。既然是藝

2016-08-15