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幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《生活化美術(shù)活動(dòng)課后反思》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 著名教育家陶行知先生提出了 生活即教育 的理論，指出 沒(méi)有生活做中心的教育是死教育，沒(méi)有生活做中心的書(shū)本是死書(shū)
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《美術(shù)技能培訓(xùn)小結(jié)之線描畫(huà)、兒童畫(huà)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了我們本學(xué)期專題培訓(xùn)的第二次內(nèi)容 美術(shù)技能培訓(xùn)之線描畫(huà)、兒童畫(huà)。首先我們從理
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《美術(shù)技能學(xué)習(xí) 線描畫(huà)、兒童畫(huà)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 活動(dòng)背景：一直以來(lái)，我們都覺(jué)得線描畫(huà)、兒童畫(huà)這兩個(gè)畫(huà)種對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較熟悉，我們?nèi)粘＝佑|得比較多，特別是
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《淺談藝術(shù)綜合教育活動(dòng)中如何表現(xiàn)藝術(shù)美》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【內(nèi)容摘要】表現(xiàn)美是孩子藝術(shù)感覺(jué)的具體表達(dá)，是藝術(shù)心靈的美化過(guò)程。他們通過(guò)欣賞多種藝術(shù)作品，感
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《幼兒版畫(huà)活動(dòng)項(xiàng)目化內(nèi)容選擇方面的一些思考》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒版畫(huà)活動(dòng)是我園申報(bào)的十五市級(jí)課題，從開(kāi)題到現(xiàn)在，我們已經(jīng)過(guò)了三年的研討與實(shí)踐，在這全過(guò)
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《幼兒繪畫(huà)活動(dòng)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 本次區(qū)學(xué)科帶頭人教學(xué)實(shí)踐考核中美術(shù)領(lǐng)域的課題定為 大班幼兒繪畫(huà)：各種各樣的菊花。有4位老師選擇上了美術(shù)活動(dòng)。從教學(xué)效果來(lái)
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《系列層次活動(dòng)理論在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 系列層次活動(dòng)是指將某一具體教材的若干教學(xué)要求；或?qū)δ撤N具體能力的若干發(fā)展要求，按照比較符合
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)于幼兒美術(shù)教育的作用之我見(jiàn)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美育是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。教師要上好一堂美育課程，首先要為幼
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《制陶活動(dòng)鍛煉左右手協(xié)調(diào)發(fā)展》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 泥，是最古老的玩具之一，它既孕育了人類的勞作，又孕育了人類的游戲和藝術(shù)。陶藝是根據(jù)泥的可塑性，經(jīng)過(guò) 成型
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《讓自然的想象力飛翔》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 導(dǎo)讀：我們的生活每天都在發(fā)生著變化，生活在現(xiàn)代社會(huì)的兒童每天都在感受著時(shí)代的脈搏，指導(dǎo)者應(yīng)從這些變化中找出與兒童
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《美術(shù)活動(dòng)跟實(shí)物有很大關(guān)系》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 香甜可口的水果，這節(jié)活動(dòng)，我根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，這樣子幼兒才有足夠的興趣以及已有的經(jīng)驗(yàn)，他們
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《美術(shù)領(lǐng)域下的策略與研究》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)知識(shí)、技能，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)力，使幼兒萌發(fā)審美情趣 是幼兒園美術(shù)教育的基本目標(biāo)。掌
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《淺談教師對(duì)幼兒美術(shù)作品的有效利用》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒美術(shù)作品表現(xiàn)著每個(gè)幼兒的美術(shù)水平和個(gè)性思維，將其展出是一件非常有意義的事情。一般而言，幼兒的美
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《怎樣讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮主體性》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒園教育工作中重要組成部分，它不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《讓幼兒在泥塑活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒泥塑活動(dòng)，是藝術(shù)教育中的一個(gè)重要組成部分，它不僅能讓幼兒在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)美，受到美的熏陶、
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《幼兒園國(guó)畫(huà)教學(xué)的現(xiàn)狀與反思》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 ［摘要］幼兒園國(guó)畫(huà)教學(xué)對(duì)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化和發(fā)展幼兒的藝術(shù)審美能力有著積極意義。為克服當(dāng)前幼兒園國(guó)畫(huà)教學(xué)存
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《淺談兒童想象力對(duì)兒童繪畫(huà)的重要性》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【摘要】想象力是藝術(shù)的源泉，尤其是兒童想象力在兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中有著重要的作用。本文分析了兒童想
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《如何培養(yǎng)幼兒美術(shù)教育》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美術(shù)教育是幼兒不可缺少的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)各種色彩、現(xiàn)象，典型的表現(xiàn)出大自然和生活的美，它是一道亮麗的風(fēng)景
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《畫(huà)出心中的畫(huà)，發(fā)展孩子的心智能力》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美國(guó)著名藝術(shù)評(píng)論家JohnRuskin說(shuō)過(guò)： 藝術(shù)是手、腦、心三者合一的活動(dòng)。 這正好說(shuō)明，好的藝術(shù)創(chuàng)作需要的
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《淺談?dòng)變好佬g(shù)興趣的培養(yǎng)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要： 每個(gè)孩子天生就愛(ài)美，而美術(shù)教育的目的就是讓兒童更好的認(rèn)識(shí)美和表達(dá)美。我認(rèn)為要培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣要注
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《在生活中學(xué)習(xí)色彩,讓孩子的畫(huà)更多彩》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 生活即教育是陶行知先生生活教育理論的核心。什么是生活教育？陶行知指出：生活教育是生活所原有，生活
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《引導(dǎo)朽幼兒學(xué)玩泥工的幾點(diǎn)嘗試》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 美術(shù)教學(xué)中的泥工教學(xué)因?yàn)橛胁僮餍詮?qiáng)且色彩豐富，作品內(nèi)容多樣，而深受孩子們的喜愛(ài)。在玩泥的過(guò)程中孩子的手
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《打開(kāi)一扇扇門，步入藝術(shù)的殿堂》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 【摘要】 孩子們是天生的藝術(shù)家，只要給孩子一支筆、一張紙，一個(gè)童畫(huà)的國(guó)度就會(huì)漫延。在童畫(huà)的世界中，孩子
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《淺談?dòng)變好佬g(shù)欣賞與創(chuàng)造力的培養(yǎng)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 內(nèi)容摘要： 在素質(zhì)教育精神指導(dǎo)下的美術(shù)教育中，美術(shù)欣賞活動(dòng)進(jìn)一步受到重視，被視為幼兒園實(shí)施審美教育和
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《以美術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀和策略為例》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要： 美術(shù)活動(dòng)是幼兒園常見(jiàn)的活動(dòng)形式，活動(dòng)評(píng)價(jià)是活動(dòng)的重要方式�，F(xiàn)在的美術(shù)活動(dòng)，普遍存在著很多問(wèn)題，
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《試談?dòng)變好佬g(shù)活動(dòng)中的多元化評(píng)價(jià)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 在《春天多美麗》的主題活動(dòng)中，那些美不勝收的迷人春光總是逃不出孩子們藝術(shù)家般銳利的眼光，于是我們?cè)谝?/p>
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《一位幼兒美術(shù)老師的經(jīng)驗(yàn)之談》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 很多家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒用色時(shí)，只是單純鼓勵(lì)孩子使用自己喜歡的顏色把圖畫(huà)涂滿就行了，當(dāng)然這樣的畫(huà)也是絢麗多彩.富
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《幼兒園美術(shù)活動(dòng)如何開(kāi)展》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 實(shí)踐證明，只有從實(shí)際出發(fā)，以幼兒為主體，從幼兒的興趣出發(fā)，并在美術(shù)活動(dòng)中激發(fā)幼兒情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《巧手剪出七彩夢(mèng) 淺談?dòng)變杭艏埢顒?dòng)的開(kāi)展》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 摘要：剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，剪紙活動(dòng)屬于一種造型藝術(shù)教育活動(dòng)，而造型藝術(shù)教育活動(dòng)具有
2017-10-09
幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng) 八要素 》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 幼兒園美術(shù)的教學(xué)展示活動(dòng)一向比較少，因?yàn)槔蠋焸兌加X(jué)得，開(kāi)頭部分講一下，接著就是幼兒自主作畫(huà)，最后來(lái)個(gè)講評(píng)
2017-10-09
本學(xué)期的美工區(qū)為孩子們提供了作品展示的舞臺(tái)，特意騰出了一面墻壁，讓孩子們?cè)谑止^(qū)里一邊做一遍粘貼。改變了以往只提供材料孩子們操作甚少的局面。現(xiàn)在每次的區(qū)域活動(dòng)，美工區(qū)成了孩子們的首眩他們?cè)谀抢镉械膶W(xué)
2016-08-30
在傳統(tǒng)的美術(shù)活動(dòng)中，教學(xué)的基本元素有：對(duì)美術(shù)作品的感知與欣賞、繪畫(huà)技能的指導(dǎo)與提煉和幼兒想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展，主要包括的環(huán)節(jié)有：欣賞實(shí)物作品、出示范畫(huà)講解繪畫(huà)技巧、幼兒作畫(huà)師指導(dǎo)、欣賞講評(píng)等，當(dāng)然，
2016-08-30
本節(jié)活動(dòng)主要是讓幼兒能夠根據(jù)水果的特征對(duì)其進(jìn)行添畫(huà)，使其變成另外一樣事物，這對(duì)于剛進(jìn)入中班的幼兒來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)難度的。所以如何做好引導(dǎo)工作，活動(dòng)開(kāi)展前我也進(jìn)行了一番思考，是出示多幅圖片讓其觀察還是以一幅
2016-08-30
給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)李碧華畫(huà)畫(huà)幾乎是每個(gè)小孩子都喜歡做的事，因?yàn)楫?huà)畫(huà)給了他們一個(gè)想象的空間，讓他們?cè)诋?huà)紙上 完成了 自己的心愿。豐富多彩的顏色還給他們帶來(lái)美妙的審美體驗(yàn)。從我指教的小朽里，只要問(wèn)他們喜
2016-08-15
我國(guó)傳統(tǒng)教育的主要弊端就在于忽視孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。著名教育家陶行之先生在本世紀(jì)三四十年代就針對(duì)我國(guó)教育的弊端疾呼要重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。他說(shuō)： 兒童是新時(shí)代的創(chuàng)造者，要解放兒童的創(chuàng)造力 。今天培養(yǎng)兒童
2016-08-15
活教育是陳鶴琴先生通過(guò) 鼓幼 一系列的實(shí)驗(yàn)探索和中西幼教理論的比較融通后逐步形成的教育理論，它為幼教第一線老師工作的開(kāi)展提供了理論依據(jù)。 幼兒園紙藝 中的 紙 是指各類紙張、紙制品， 藝 是指藝術(shù)。既然是藝
2016-08-15
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