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幼兒園案例分析:一個(gè)不愛午睡的孩子

一個(gè)不愛午睡的孩子 觀察時(shí)光:每次午睡時(shí)光 觀察記錄:第一次與丙小朋友接觸,你肯定會(huì)覺得她是個(gè)特文靜的小女孩,可從平時(shí)的觀察與了解中發(fā)現(xiàn)她十分的活潑、調(diào)皮,精神勁特足。就拿每一天的午睡來說吧,她總是那

2018-08-23

幼兒園案例分析:承認(rèn)錯(cuò)誤

承認(rèn)錯(cuò)誤 觀察實(shí)錄: 植物角上擺著很多小朋友種植的植物。這天,程思博跪在小椅子上觀看,他順手拽了一根豆芽,看我沒看他,把豆芽塞進(jìn)垃圾桶里,又拽了幾根又塞進(jìn)垃圾桶里,被小朋友發(fā)現(xiàn)告訴了我。但他還說: 老師

2018-08-23

幼兒園案例分析:拼圖

拼圖 觀察實(shí)錄: 幼兒一進(jìn)區(qū),就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩,幼兒就把有關(guān)聯(lián)的圖片一下拼了出來,剩下的圖片不由使個(gè)別幼兒皺起眉頭來,左試試,右比比都不對(duì),急得他們直抓頭。這時(shí)在一旁觀察的澤

2018-08-23

幼兒園案例分析:口吃的孩子

口吃的佳興 觀察背景: 佳興小朋友是個(gè)性格外向的男孩,活潑、聰明、能干,最大的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)音清晰、口齒伶俐,語言表達(dá)能力特強(qiáng),所以無論班里有什么事情,他就像小郵遞員?勺源汗(jié)后開學(xué)不久,發(fā)現(xiàn)他與老師、同伴

2018-08-23

幼兒園案例分析:自己事自己做

自己事自己做 觀察目的: 凡是幼兒自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做,凡是幼兒自己能夠想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想,教師要 鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)他自己的世界 。 觀察實(shí)錄一 有一天在區(qū)角活動(dòng)時(shí),孩子們像往常一樣自由的選擇自己

2018-08-23

幼兒園案例分析:美麗的蝴蝶

美麗的蝴蝶 觀察實(shí)錄: 在線描活動(dòng) 美麗的蝴蝶 中,我讓幼兒嘗試用不同的線條和圖形對(duì)稱的裝飾蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的美。我先出示一幅有著各種不同點(diǎn)、線、面的 美麗的蝴蝶 范畫讓幼兒觀察蝴蝶的結(jié)構(gòu),有幾

2018-08-23

幼兒園案例分析:變黃的葉子

變黃的葉子 觀察實(shí)錄: 早上袁樹鈞小朋友發(fā)現(xiàn)自然角有幾種植物的葉子變黃,而其他的都還是綠色的。他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴自己的好朋友,不一會(huì)小小的自然角里已經(jīng)擠滿了小朋友,我也好奇地聽聽他們的討論。 教育過程:

2018-08-23

幼兒園案例分析:吃飯

吃飯 觀察實(shí)錄: 今天,我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃,先東張西望了一會(huì)兒,用筷子夾起面條湯,放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去,對(duì)他輕輕地說: 我們要使勁吃飯,回家

2018-08-23

幼兒園案例分析:菠菜種子

菠菜種子 觀察實(shí)錄: 種植活動(dòng)開始了,孩子們興致勃勃的來到種植園地。今天我們一起來種植菠菜。首先我們一起觀察菠菜種子的樣子。袁樹均小朋友發(fā)現(xiàn)菠菜種子有刺,于是偷偷的把它的刺用剪刀剪掉。有小朋友告訴我,

2018-08-23

幼兒園案例分析:換位思考

換位思考 觀察實(shí)錄: 情景再現(xiàn):【在一次餐后活動(dòng)中,孩子們用橡皮泥做了好多甜點(diǎn):有的孩子做了蛋糕,有的孩子做了餅干,有的孩子做了曲奇餅,真是五花八門。小朋友以蛋糕師傅的身份推銷自己的甜品。經(jīng)過幾輪推銷

2018-08-23

幼兒園案例分析:喜歡打小朋友

喜歡打小朋友 本學(xué)期,幼兒升入中班后,比原先活躍了許多,再加上搬入新教室后,活動(dòng)空間也大了,孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來跑去,或者學(xué)奧特曼互相打著玩。 周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個(gè),她喜歡和老師在一齊,

2018-08-08

幼兒園案例分析:學(xué)會(huì)禮貌待人

學(xué)會(huì)禮貌待人 本學(xué)期,幼兒升入中班后,比原先活躍了許多,再加上活動(dòng)空間大了,孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來跑去,或者學(xué)奧特曼互相打著玩。 XY就是這些孩子中比較典型的一個(gè),他喜歡和老師在一齊,但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小

2018-08-08

幼兒園案例分析:對(duì)幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)

對(duì)幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng) 觀察過程: 1、這一段時(shí)間,每一天下午吃點(diǎn)心的時(shí)候,我看見有的小朋友一會(huì)兒把饅頭撕成小塊、小塊的捏著玩;一會(huì)兒就用手把包子壓扁,然后往嘴里面塞。 2、瑞瑞小朋友吃飯個(gè)性香,每次盛

2018-08-08

幼兒園案例分析:孩子的交往

孩子的交往 小朋友到幼兒園,除去學(xué)習(xí)東西,還有為了有更多的朋友可以交往,不孤單這個(gè)原因的,那我們改怎么了解孩子們的交往狀態(tài)呢,下面為大家分享的案例就是如何了解幼兒游戲的交往狀態(tài)。 觀察目的 觀察幼兒來園

2018-08-08

幼兒園案例分析:游戲時(shí)間的片段

游戲時(shí)間的片段 客觀描述: 片段一:(15:05 15:10)玩搭建 晨晨看到搭好擺放在一邊的積木,抬起腳來用腳踢了兩下一塊長(zhǎng)條積木就掀了起來,又蹲了下來。 積木可不能踢! 我看到之后,馬上就提醒道。晨晨抬起頭來

2018-08-08

幼兒園案例分析:孩子的占有欲

孩子的占有欲 剛剛開學(xué),有很多寶寶是第一次來到早教課堂,他們的性格特點(diǎn)、愛好等我都不是很了解,但是兩周下來,我對(duì)一個(gè)寶寶有了很深的記憶,并仔細(xì)的觀察了一周。他的名字是王一諾,性格活潑開朗,愛動(dòng)手,注意

2018-08-08

幼兒園案例分析:全班幼兒

全班幼兒 觀察資料: 晨間活動(dòng)時(shí),孩子們又向往日一樣三三兩兩的進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng)。等到大部分孩子都來了后,我說: 小朋友,我們準(zhǔn)備走圈圈了 同時(shí),錄音機(jī)里放了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂只見孩子們很快的到了走線的

2018-08-08

幼兒園案例分析:膽小的潔潔

膽小的潔潔 案例背景: 潔潔是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩,還稍稍有些膽小,不光怕生人,甚至連老師家長(zhǎng)都害怕?赡苁怯捎诎职謰寢尮ぷ鞅容^忙,平時(shí)由奶奶扶養(yǎng)。奶奶性格比較急躁,經(jīng)常惹得孩子不敢大聲說話的緣故吧。

2018-08-08

幼兒園案例分析:了解幼兒的興趣點(diǎn)

了解幼兒的興趣點(diǎn) 情景描述: 最近這段時(shí)間天氣不好,經(jīng)常從一早開始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒,我們決定取消每一天的戶外活動(dòng),代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了,快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)

2018-08-08

幼兒園案例分析:吮吸手指

吮吸手指 背景: 開學(xué)了,寶寶們有的是托班上來的;有的是新生。如今都已是朽的小朋友了!來到了一個(gè)又大又漂亮的新教室,環(huán)境是嶄新的,老師同伴都是陌生的。一切都沖擊著孩子們的視覺、聽覺和觸覺。因而也增加了

2018-08-08

幼兒園案例分析:幼兒上廁所

幼兒上廁所 朽幼兒正處于自我意識(shí)萌發(fā)時(shí)期,往往會(huì)以自我為中心。有的幼兒霸占心理很重,認(rèn)為什么都是我的,不會(huì)謙讓;有的幼兒較膽怯,羞于交往,害怕對(duì)方拒絕自己,但其內(nèi)心也是渴望能和同伴說笑游戲的;有的幼兒

2018-08-08

幼兒園案例分析:幼兒交往

幼兒交往 案例描述 1、晨間,老師發(fā)畫冊(cè)給幼兒講故事,朋朋根本沒有翻書,把書卷起來當(dāng)話筒玩,惹得旁邊幾個(gè)孩子也跟他模仿,偶爾翻到走迷宮的那一頁(yè),指指畫畫。該收書了,他把書交給小桌長(zhǎng)陽(yáng)陽(yáng),突然抬腳踢了陽(yáng)陽(yáng)

2018-08-08

幼兒園案例分析:孩子的潛能

孩子的潛能 情節(jié)描述:孩子們午覺剛剛起來,幫忙大部分孩子穿好衣服后,我就開始給幾個(gè)女孩子梳頭,這時(shí),小軒拿著自己的外套走過來老師幫我穿一下。我在梳頭,實(shí)在是沒有空的手幫他穿衣服。你自己穿一下好嗎?先找

2018-08-07

幼兒園案例分析:以自我為中心的小斌

以自我為中心的畜 典型行為: 畜小朋友是個(gè)比較活潑開朗的孩子,寶寶比較散漫、隨便。在活動(dòng)中喜歡隨便走動(dòng),注意力不容易集中。睡覺、吃飯他都是最有問題的一個(gè),吃飯的時(shí)候喜歡講話;睡覺的時(shí)候經(jīng)常去惹別的小朋

2018-08-07

幼兒園案例分析:我被孩子踢了一腳

我被孩子踢了一腳 這天早上,小三班的王老師帶著孩子 開火車 出來做操,我看見小小突然離開隊(duì)伍跑到小花壇邊,伸手在開放的一朵月季花上摘下了一片花瓣。我立即來到小小跟前抱住了小小,其實(shí)我并不是要批評(píng)小小,只

2018-08-07

幼兒園案例分析:一個(gè)會(huì)憋尿的孩子

一個(gè)會(huì)憋尿的孩子 觀察原因: 這天,小雅的媽媽告訴我,孩子經(jīng)常一出了幼兒園的大門就要尿尿,而且還是個(gè)性著急的那種。在與媽媽的交談中得知孩子在家就有憋尿的習(xí)慣,不到已經(jīng)快憋不住時(shí)不會(huì)去尿尿的。看的出媽媽

2018-08-07

幼兒園案例分析:被打翻的面

被打翻的面 今天中午的午餐是香噴噴的香菇肉絲面,由于面比較燙,我一邊給小朋友分面,一邊叮囑小朋友:小手端穩(wěn)、要注意安全、小心燙著。一會(huì)兒,忽然聽到小朋友喊道: 阿姨,昊昊的面灑了! 一雙雙眼睛齊刷刷地看

2018-08-07

幼兒園案例分析:表?yè)P(yáng)與批評(píng)

表?yè)P(yáng)與批評(píng) 案例背景: 每個(gè)新教師有著不同的個(gè)性品質(zhì),因而顯露出來的是不同的性格特征:有的活潑張揚(yáng),有的內(nèi)斂謹(jǐn)慎。不同性格特征的人,學(xué)習(xí)特點(diǎn)和處事風(fēng)格也各不相同。我的徒弟范老師是個(gè)比較內(nèi)斂謹(jǐn)慎的新教師

2018-08-07

幼兒園案例分析:調(diào)皮的孩子

調(diào)皮的孩子 【案例背景】 小涵是個(gè)可愛的男孩子,小小的個(gè)子,大大的眼睛,看上去很討人喜歡。他喜歡安安靜靜的坐著,大家都覺得他是個(gè)不讓人操心的孩子,可是沒過多久,一切就變了,原來小涵非常愛哭,每天早上總

2018-08-07

幼兒園案例分析:讓孩子保持愉快的情緒離園

讓孩子保持愉快的情緒離園 案例的發(fā)生: 火熱的夏天悄悄來臨,白天越來越長(zhǎng)了,為了更好的服務(wù)于家長(zhǎng),我園從五一節(jié)過后便開始實(shí)行夏季作息時(shí)間,這樣一來,孩子的在園時(shí)間便長(zhǎng)出了一個(gè)多小時(shí)。我們倒沒覺出什么,

2018-08-07

幼兒園案例分析:理發(fā)店的故事

理發(fā)店的故事 觀察記錄:理發(fā)店的故事 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到啦!妍妍選擇了她想去的理發(fā)店進(jìn)行游戲,可是玩了一會(huì)兒就無聊了,我跑到益智區(qū)和涵涵一起玩飛行棋去了,這是我當(dāng)起顧客的角色,進(jìn)了店,問: 上次我的發(fā)型是妍

2018-08-07

幼兒園案例分析:吹泡泡風(fēng)波

吹泡泡風(fēng)波 觀察記錄:吹泡泡風(fēng)波 美術(shù)區(qū)角活動(dòng)中3名幼兒選擇了美工區(qū)的吹畫活動(dòng),在畫做完成后,他們?nèi)ヮ孪撮g洗手和吸管,再用洗手液的時(shí)候大氣泡泡,翔翔便把吸管在泡泡上開始吹,吹的很開心,這時(shí)候,其他兩名小

2018-08-07

幼兒園案例分析:串項(xiàng)鏈

串項(xiàng)鏈 觀察記錄:串項(xiàng)鏈 區(qū)域活動(dòng)開始啦!明明小朋友選擇了益智區(qū)的串珠游戲。之間他左手拿起繩子,右手拿起竹子一邊穿一邊說: 我要給媽媽做一個(gè)項(xiàng)鏈。 她把珠子從一頭一個(gè)一個(gè)的穿上,左手一拉繩,珠子就從另一

2018-08-07

幼兒園案例分析:圖形變變變

圖形變變變 觀察記錄:圖形變變變 建構(gòu)區(qū)中的積木是孩子們很喜歡的材料,每次在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)時(shí),幼兒都很積極地去拿積木來進(jìn)行拼搭,他們每次都會(huì)有許多的花樣和玩法。今天在建構(gòu)區(qū)中,冉冉這個(gè)可愛的小女孩早早地拿

2018-08-07

幼兒園案例分析:小醫(yī)院區(qū)角活動(dòng)

小醫(yī)院區(qū)角活動(dòng) 觀察實(shí)錄:大家喜歡去醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生,可是有時(shí)候醫(yī)生有些茫然,不知道如何給病人看玻今天的醫(yī)生是李小溪,我決定親自體驗(yàn)一下醫(yī)生的看病水平。到了醫(yī)院,我掛了號(hào),進(jìn)去找醫(yī)生看玻李醫(yī)生先是問我怎么了

2018-08-07

幼兒園案例分析:同伴沖突

同伴沖突 觀察目的:正確了解和解決幼兒之間的沖突,鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒正確與同伴交往。 觀察實(shí)錄: 不管是在教學(xué)活動(dòng)中還是在游戲活動(dòng)中,張煜沈小朋友都會(huì)頻繁與其他小朋友發(fā)生沖突,而小朋友們也不愿意和他交往,在

2018-08-07

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