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幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《不愛(ài)穿襪子的孩子》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 案例：天氣逐漸變涼，不過(guò)卻有幼兒不穿襪子，不喜歡穿襪子。這天上午，在課堂上小朋友們都在觀察，突然看到不知從哪扔
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《我愛(ài)戶外建構(gòu)游戲》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 案例描述： 終于到了孩子們最喜愛(ài)的戶外建構(gòu)游戲時(shí)間，我對(duì)孩子們說(shuō)： 孩子們你們喜不喜歡我們的城市西安？ 小朋友們
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《一塊粉色毛巾引起的哭聲》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 在親子班快呆了一個(gè)月了，寶寶給我的印象真的可以用兩個(gè)字來(lái)說(shuō) 可愛(ài) 。他們每個(gè)人的性格，我基本都有所了解了，
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《老師，我也想剪》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 為了盡快把已塑封好、但還沒(méi)剪好的 菜場(chǎng) 游戲材料投放到區(qū)域中去，一大早，我便拿著剪刀在一邊 咔嚓、咔嚓 地剪了起來(lái)。
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《我要扮演小偷》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 角色游戲開(kāi)始了,麒麒提出問(wèn)題：老師，我要扮演小偷你說(shuō)可以嗎？我一下子愣住了，好好的游戲，他怎么會(huì)想到扮演小偷呢？對(duì)
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《水龍頭的水變小了》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 背景： 每次入廁洗手，都會(huì)有個(gè)別孩子把水龍頭開(kāi)到最大，致使衣服和地面都是水。 描述： 孩子們已經(jīng)上中班了，洗手這
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《幼兒 多種 問(wèn)題行為觀察分析與應(yīng)對(duì)策略研究》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 案例一：餐前，老師正在介紹餐點(diǎn)，趙浩然一邊聽(tīng)一邊不自覺(jué)用小手卷桌布玩，楊竣然看到了，也
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《碰碰車》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 事件回放： 今天用鞋盒來(lái)玩游戲，辰辰開(kāi)心地一會(huì)兒把盒子輕輕地頂在頭頂上，雙手側(cè)平舉，讓盒子在頭上保持平衡玩；一會(huì)兒又把盒
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《我也要當(dāng)洗頭發(fā)的》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 今天早上晨間鍛煉的時(shí)候很多孩子說(shuō)要玩輪胎，我就讓孩子們?nèi)ネ媪�。�?dāng)我跟杜雨涵小朋友玩好皮球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)女孩
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《愛(ài)告狀的孩子》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 案例描述： 老師，他打我 ， 老師，他搶我的玩具， 老師，他說(shuō)我壞話 ，相信每一個(gè)幼兒教師，都遇到過(guò)孩子們的這種告狀行
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《換座小插曲》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 案例： 怡怡小朋友是這學(xué)期班里來(lái)的新生，或許是陌生環(huán)境所致，剛?cè)雸@的她靦腆內(nèi)向，總是安安靜靜地坐著，可用餐、午睡等各
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《 扶爺爺奶奶走路 案例分析》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 《扶爺爺奶奶走路》是一個(gè)朽音樂(lè)游戲活動(dòng)，讓孩子在音樂(lè)中感知老年人是如何走路的，學(xué)會(huì)怎樣照顧老人。現(xiàn)在的
2017-09-26
幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《老師，我怎么出來(lái)》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。 現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女，自幼受寵，衣食住行家長(zhǎng)們包辦，以至于到了新的環(huán)境不能快速適應(yīng)，常常比別的小朋友 慢
2017-09-26
情況描述： 又到了區(qū)角游戲時(shí)間了，慧慧和幾個(gè)小伙伴還是選擇了 小舞臺(tái) 進(jìn)行游戲，我看了一下，在平時(shí)的其他的活動(dòng)中慧慧也是和她們一起玩的多，只見(jiàn)她們到了 小舞臺(tái) 后就開(kāi)始分配起角色來(lái)，慧慧今天輪到的是伴奏，
2016-10-25
情況記錄： 一天早上，張碩桐小朋友興沖沖地來(lái)到教室，只見(jiàn)他舉起手里的書，高興地說(shuō)道： 陳老師，我?guī)?lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》！ 我一看，原來(lái)是本《十萬(wàn)個(gè)為什么》之 身體里秘密 一書。這幾天，我班在開(kāi)展有關(guān) 身體
2016-10-25
班里有個(gè)叫辰辰的小朋友，一直以來(lái)，都讓我很頭疼。每天都有好多小朋友來(lái)告他的狀，而且 罪狀 也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)，上課影響其他小朋友等等，而且，已經(jīng)有好多次，在小
2016-10-25
每次談到不聽(tīng)話的孩子，我們往往提到體罰與變相體罰。我國(guó)《教師法》在第八條中規(guī)定： 教師不得污辱學(xué)生，不得體罰學(xué)生。 我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第十條也作出了相應(yīng)規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的
2016-10-25
背景一： 一天早上，凌達(dá)可也的爸爸急急忙忙跑來(lái)幼兒園說(shuō)： 鐘老師，我家可也要請(qǐng)幾天假，昨晚他在床上學(xué)奧特曼的姿勢(shì)，不小心摔了下來(lái)，到醫(yī)院檢查說(shuō)顱骨有點(diǎn)開(kāi)裂了，需住院治療。 聽(tīng)到后，我也有所思索，同時(shí)并祝
2016-10-25
案例：軒軒7歲了，因?yàn)槭艿侥泻⒁F養(yǎng)的影響，一直以來(lái)，媽媽對(duì)他的物質(zhì)需求控制得很嚴(yán)，軒軒在商場(chǎng)看中什么玩具，媽媽只會(huì)在網(wǎng)上幫他淘，或者直接告訴他： 太貴了，媽媽買不起。 平時(shí)還時(shí)常教育他，金錢來(lái)之不易，
2016-08-04
案例：父母把3歲的燁燁送入幼兒園。但這里跟家并不一樣，不知道上廁所往哪里走？不知道肚子餓了怎么辦？不知道為什么總是呆在教室里不讓到外面玩？不知道定下那么多規(guī)矩是為什么？這些無(wú)法解釋的問(wèn)題令燁燁心里感到
2016-08-04
背景分析： 中班的孩子，由于個(gè)性不同、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的不同，他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)各形各異。而對(duì)于性格比較外向且自控能力比較差的孩子們，他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中又有什么表現(xiàn)呢？請(qǐng)跟我一起進(jìn)入某天學(xué)習(xí)活動(dòng)的
2016-08-04
案例描述： 區(qū)域游戲時(shí)，瑤瑤時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)告狀： 老師，他們建構(gòu)區(qū)里的東西放得很亂很亂，我跟他們說(shuō)都不聽(tīng)。 老師，他們把甜品店的東西帶到外面去了。 老師老師，于澤瑞他搶我玩具。 50分鐘內(nèi)只見(jiàn)她跑進(jìn)跑出好多回
2016-08-04
發(fā)生背景： 這是一次語(yǔ)言活動(dòng)，在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《吹泡泡》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行仿編，詩(shī)句的句式比較簡(jiǎn)單：XXX是XXX吹出的泡泡。但是仿編成功的關(guān)鍵是：要理解詩(shī)歌中事物之間的相互依存的關(guān)系，才能進(jìn)行仿編，而在教原本比較簡(jiǎn)
2016-08-04
案例： 謝宇斌是我們班今年的新生，平時(shí)很會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳我們班小朋友給它取了個(gè)外號(hào) 破壞大王 。什么東西到了他的手中，一會(huì)兒功夫就會(huì)遭殃，就連自己身上衣服也會(huì)遭到破壞，不是少扣子就是拉鏈壞了。今天美術(shù)活動(dòng)是畫
2016-08-04
案例背景： 同伴交往能力的培養(yǎng)是我園課題重要內(nèi)容，讓孩子樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作與分享，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。當(dāng)他們學(xué)習(xí)交往時(shí)肯定會(huì)遇到許多問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)。這需要我們一起和他們面對(duì)，
2016-08-04
案例描述： 1、觀察不同的文具，嘗試按文具的用途不同進(jìn)行分類。 （1）師：孩子們，再過(guò)一段時(shí)間，你們就是一名能干的小學(xué)生了，感覺(jué)怎么樣？激發(fā)幼兒對(duì)將要成為一名小學(xué)生的自豪感。 （2）師：今天，我給大家?guī)?lái)
2016-08-04
教育活動(dòng)結(jié)束后就到了加餐時(shí)間，我組織孩子們分組如廁、洗手，值日生做值日。當(dāng)孩子們看到保育牛老師端來(lái)加餐時(shí)，有兩個(gè)孩子就好奇的圍上來(lái)，想看今天吃什么。杜杉問(wèn)我： 老師你知道我們今天吃什么？ 馬競(jìng)驍也說(shuō)：
2016-08-04
一、案例背景 成長(zhǎng)中的孩子，由于他們自身生理、心理健康尚未成熟，自我控制力弱小，沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好的社會(huì)化、個(gè)人的人格具有嚴(yán)重缺陷等，就容易出現(xiàn)一些偏差行為。 小晴是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。她的父母由于平時(shí)忙
2016-08-04
一、北京幼兒園入園準(zhǔn)備事項(xiàng): 1、首先，確定你家附近有哪些幼兒園。 2、然后，確定一個(gè)大概的意象，一般來(lái)說(shuō)，幼兒園本著就近的原則。 如果附近有特別好的幼兒園，當(dāng)然是優(yōu)先考慮的對(duì)象。如果看中了一個(gè)比較遠(yuǎn)的幼
2015-12-25
隨著家長(zhǎng)們幼教意識(shí)的加強(qiáng)，讓孩子接受更好的早期教育成了備受關(guān)注的問(wèn)題。但面對(duì)讓孩子就讀公立幼兒園還是私立幼兒園的選擇時(shí)，卻又不免產(chǎn)生疑惑： 到底是公立幼兒園還是私立幼兒園好呢？ 。為大家揭秘公立幼兒園
2015-12-24
該做的入園準(zhǔn)備工作我都做了，為什么到入園時(shí)孩子還是大哭？ 入園給孩子帶來(lái)的是雙重挑戰(zhàn)：陌生環(huán)境＋親子分離。常用的方式，包括提前帶孩子參觀幼兒園，給孩子講描述幼兒園生活的故事，甚至陪園，其實(shí)能做到的都只
2015-12-24
如果提到公立和私立幼兒園，許多爸媽首先想到的便是學(xué)費(fèi)上的差異。的確，大多數(shù)年輕爸媽的經(jīng)濟(jì)能力有限，孩子上幼兒園的學(xué)費(fèi)是筆不小的開(kāi)銷，公立或私立的選擇自然也會(huì)是很多爸媽的掙扎。到底，花多點(diǎn)錢念私立幼兒
2015-12-18
每到開(kāi)學(xué)季，即將入園的家庭都會(huì)遇到一個(gè)棘手的問(wèn)題：孩子不想去幼兒園，到了門口就大哭大鬧；去了第一天，第二天就更難了 不管是新入園的孩子，哪怕是已經(jīng)入園半載的寶寶，在過(guò)了一個(gè)寒假之后，依舊如此。各位媽媽
2015-12-17
冬天漸近,大人們都開(kāi)始穿起了棉衣厚外套以抵御嚴(yán)寒，可是很多媽媽卻在為給寶寶穿多少而糾結(jié)著，尤其是入園的孩子們究竟該穿什么來(lái)保暖，又適合他們?cè)谟變簣@里的活動(dòng)需要呢？ 1、上裝保暖經(jīng)典搭配 溫暖的棉襖外套和
2015-12-13
事件回顧： 冬天越來(lái)越冷，孩子和家長(zhǎng)也越來(lái)越愛(ài)睡覺(jué)。早上不夠睡，還要補(bǔ)午睡。然而就是這么平常的午睡，卻引發(fā)了一場(chǎng) 命案 而案發(fā)地點(diǎn)就在一家幼兒園！ 早上，5歲的小萬(wàn)吃了媽媽買的糯米雞還有飲了一杯牛奶，然后
2015-12-11
北京市發(fā)展改革委聯(lián)合各局委共同下發(fā)《關(guān)于規(guī)范本市幼兒園收費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知》。9月1日起，公辦幼兒園保教費(fèi)進(jìn)行調(diào)整，新入園幼兒按照規(guī)范后的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。要求，新學(xué)年幼兒園不得以開(kāi)辦興趣班、親子
2015-12-11
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