幼教網(wǎng)
全國(guó)站

您現(xiàn)在的位置:幼教 > 家庭教育 > 情緒管理

幼升小推薦

教師園地

早期教育

智慧樂園

孕育指南

小火藥桶分分鐘要原地爆炸,家長(zhǎng)如何幫娃滅火?

.小火藥桶分分鐘要原地爆炸,家長(zhǎng)如何幫娃滅火? 孩子為什么會(huì)發(fā)火? 近年來,大量研究表明,孩子越來越易怒,喜歡用暴力解決問題,家長(zhǎng)對(duì)此憂心不已,為什么年幼的孩子常常憤怒,甚至可能有暴力傾向?美國(guó)專家分析

2018-09-13

氣氣氣氣死了!為什么我們總?cè)滩蛔?duì)娃發(fā)脾氣?

氣氣氣氣死了!為什么我們總?cè)滩蛔?duì)娃發(fā)脾氣? 這簡(jiǎn)直是我人生中經(jīng)歷的最大的災(zāi)難!我四歲的女兒Aspen把果汁灑的到處都是:桌子上,椅子上,地板上,毛毯里 到處都是果汁,不要小瞧四歲孩子的破壞力,他們簡(jiǎn)直是毀

2018-09-13

壞情緒就像是小怪獸,家長(zhǎng)要幫孩子hold住它!

壞情緒就像是小怪獸,家長(zhǎng)要幫孩子hold住它! 誰(shuí)那么過份,不把果汁喝完還留個(gè)底?我都說了多少次了,我不喜歡吃麥片,為什么還要把麥片擺上餐桌V爸媽媽,你們就不能給我買一些我喜歡吃的東西嗎? 一大早,我的孩

2018-09-13

教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)

教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè) 自己孩子的一切交給老師,是家長(zhǎng)極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任,他也不可能做到以下幾個(gè)方面: 1、老師不能保證你孩子良好的品行 一個(gè)人無論成績(jī)好壞與否,品

2018-09-13

如何教育淘氣包:不急不氣不發(fā)怒

如何教育淘氣包:不急不氣不發(fā)怒 寶寶淘氣,父母著急,說教無效,打罵不妥,威信盡失 淘氣寶寶真是令父母頭痛。專家發(fā)言了:教育 淘氣包 ,有時(shí)候不需要開口說話,一個(gè)眼神、一個(gè)表情或者一個(gè)姿勢(shì),就能讓笑寶乖乖

2018-09-10

改正孩子壞脾氣的對(duì)策

改正孩子壞脾氣的對(duì)策 我的寶貝長(zhǎng)高了、口齒更清楚了,可小脾氣也越來越大,遇事稍不如意,就大吵大鬧,或躺在地板上打滾。我曾經(jīng)想過很多辦法對(duì)付她的壞脾氣,比如大聲呵斥、揍她的小屁股,但都效果甚微。 對(duì)策:

2018-09-06

讓寶寶不再發(fā)脾氣的方法

讓寶寶不再發(fā)脾氣的方法 操作要領(lǐng):對(duì)有多種問題行為的孩子,先選定一種行為進(jìn)行矯正,然后再逐個(gè)解決。要?jiǎng)?chuàng)造消退治療的環(huán)境,在實(shí)施前,將計(jì)劃告訴孩子。在幼兒園實(shí)施消退法時(shí),要讓父母參與,做到家園一致,千萬

2018-09-06

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因

不同階段寶寶發(fā)脾氣的原因 寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦?事實(shí)上,不同年齡寶寶發(fā)脾氣的原因是不同的。媽媽首先應(yīng)該知道寶寶什么會(huì)發(fā)脾氣,才能正確處理。另外,還可以及早預(yù)防寶寶發(fā)脾氣。 寶寶為什么會(huì)發(fā)脾氣 1.父母放

2018-09-06

幼兒在公共場(chǎng)所發(fā)脾氣該如何處理

幼兒在公共場(chǎng)所發(fā)脾氣該如何處理 你可能經(jīng)常會(huì)在購(gòu)物商城或者是餐館里看到小孩以他最大的分貝咆哮尖叫。有人把這種出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的場(chǎng)景看做是正常事件。你是否想過在不久的將來你可能也會(huì)遭遇此種境況?為了幫你脫

2018-09-06

孩子發(fā)脾氣的“5個(gè)階段”

孩子發(fā)脾氣的 5個(gè)階段 最近有個(gè)媽媽留言: 我兒子不管說什么都聽不見,就一直哭。也不說為什么哭、怎么了。反正不高興就哭。你就拉個(gè)窗簾他都能哭半天 !其實(shí),這肯定不只是一位媽媽的煩惱。因?yàn)楹芏鄫寢尪蓟貜?fù)了

2018-09-06

在幼兒園如何幫助孩子建立自信

在幼兒園如何幫助孩子建立自信 1.創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子大膽與同伴交往 多創(chuàng)造讓孩子在家里表演的機(jī)會(huì),有條件的家庭可以將孩子表演的過程用攝像機(jī)記錄下來,給孩子自己欣賞。過些日子后,鼓勵(lì)他在家庭聚

2018-09-06

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的逆反行為

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的逆反行為 要善待孩子的逆反心理 由于三四歲的幼兒自我意識(shí)的發(fā)展,他們有越來越大的主觀能動(dòng)性,對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性,不聽話,你叫他這樣,他非不這樣,

2018-09-06

兒童的自我安慰情緒是如何產(chǎn)生的

兒童的自我安慰情緒是如何產(chǎn)生的 1、合理化 這些孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘。?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就否定或指責(zé)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不合理,盡量找些看似合理的借口,使目前的失敗趨于合理化,這樣的自

2018-09-06

3~4歲幼兒心理的發(fā)展特征

3~4歲幼兒心理的發(fā)展特征 一、生活范圍擴(kuò)大 3-4歲的孩子已經(jīng)到了可以入園的年紀(jì)了,上了幼兒園,也就意味著開始接觸社會(huì)了。幼兒園對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常重要的黑白,孩子會(huì)在這里接觸并認(rèn)識(shí)了很多的小朋友,老師

2018-09-06

怎樣疏導(dǎo)才能幫助孩子克服畏難情緒

怎樣疏導(dǎo)才能幫助孩子克服畏難情緒 在平常里,不難見到一個(gè)最常見的問題,那就是孩子一遇到困難就退縮、逃避,這讓很多家長(zhǎng)極其苦惱,因?yàn)檫@樣不僅會(huì)影響到孩子的生活、學(xué)習(xí),甚至還會(huì)影響到未來的發(fā)展。作為家長(zhǎng),

2018-09-06

在游戲中培養(yǎng)幼兒交往能力的方法

在游戲中培養(yǎng)幼兒交往能力的方法 在當(dāng)今這個(gè)迅猛發(fā)展的社會(huì)里,需要我們的下一代具有社會(huì)交往和活動(dòng)的能力,然而今天的獨(dú)生子女恰恰缺乏與人交往、合作的機(jī)會(huì),他們身上或多或少地有著不和群、自私、不能和同伴友好

2018-09-06

幼兒心理發(fā)展的趨勢(shì)是什么

幼兒心理發(fā)展的趨勢(shì)是什么 1.簡(jiǎn)單到復(fù)雜:最初的心理活動(dòng)只是非常簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),以后越來越復(fù)雜化。這種發(fā)展趨勢(shì)又表現(xiàn)在兩個(gè)方面: (1)從不完備到完備。我們知道,人的各種心理過程和個(gè)性,在出生的時(shí)候并非已

2018-09-06

男孩如何表達(dá)自己的情緒犯難

男孩如何表達(dá)自己的情緒犯難 同青春期的女孩不同,男孩經(jīng)常為如何表達(dá)自己的情緒犯難,經(jīng)常的,他們只能采取突然爆發(fā)的方式。這是為什么呢? 首先,讓我們將時(shí)間向回推移一些,回到兒子的胎兒期,在受孕后的第16周

2018-09-06

開展心理健康教育的方式方法

開展心理健康教育的方式方法 幼兒園的心理健康教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,形成一種有益于心理健康的心理定勢(shì)或反射,它包括個(gè)性心理品質(zhì)、情緒情感、社會(huì)適應(yīng)等方面。幼兒的心理健康

2018-09-06

孩子如果有以下3點(diǎn)表現(xiàn)典型是缺愛

孩子如果有以下3點(diǎn)表現(xiàn)典型是缺愛 航航生活在一個(gè)離異的重組家庭里,他被判給了爸爸,但是他爸爸又重新組建了一個(gè)新的家庭,并且有了一個(gè)笑寶,所以他平時(shí)都是跟著爺爺奶奶一起生活,偶爾會(huì)回來看他。 在平時(shí)他跟爺

2018-09-06

正常嬰幼兒心理行為的發(fā)展特征有哪些

正常嬰幼兒心理行為的發(fā)展特征有哪些 動(dòng)作發(fā)展 嬰幼兒的動(dòng)作包括軀體大動(dòng)作和手指精細(xì)動(dòng)作。剛出生的新生兒(滿月后至1歲止一般稱為嬰兒)應(yīng)具有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作反射。嬰兒應(yīng)會(huì)吮吸塞入口中的奶頭,轉(zhuǎn)向觸及嘴角的物體

2018-09-06

幼兒心理健康教育包括哪些內(nèi)容

幼兒心理健康教育包括哪些內(nèi)容 現(xiàn)在的幼兒大多是獨(dú)生子女,家庭物質(zhì)條件優(yōu)越,爺爺奶奶關(guān)愛備至,父母心疼不已。應(yīng)該說,他們是生活在天堂里了?墒,長(zhǎng)輩的溺愛,缺少玩伴,家長(zhǎng)期望值太高,結(jié)果不少幼兒也出現(xiàn)了

2018-09-06

三個(gè)原因讓兒童養(yǎng)成壞習(xí)慣

三個(gè)原因讓兒童養(yǎng)成壞習(xí)慣 一、縱容 還記得臨刑前咬掉媽媽乳頭的那個(gè)盜竊犯的故事嗎?他之所以成為江洋大盜并最終被判處極刑,與小時(shí)侯母親對(duì)他的縱容是有直接關(guān)系的。試想,當(dāng)他第一次偷人家東西的時(shí)候,母親及時(shí)予

2018-09-06

一招判斷孩子在幼兒園過得好不好

一招判斷孩子在幼兒園過得好不好 每年入園季,新入園的寶寶都哭得撕心裂肺、聲嘶力竭,媽媽們也是心如刀絞、肝腸寸斷!少則數(shù)周,多則數(shù)月,天天哭,沒有慢慢適應(yīng)的孩子。 可能是媽媽做錯(cuò)了這些事,做錯(cuò)這3件事,孩

2018-09-06

孩子的情緒調(diào)控能力培養(yǎng)

孩子的情緒調(diào)控能力培養(yǎng) 孩子的情緒調(diào)控能力比較薄弱,主要表現(xiàn)為幼兒情緒的易激動(dòng)性(容易爆發(fā)激情)、易感性(情緒容易被周圍事物所左右)和易表現(xiàn)性(內(nèi)心體驗(yàn)和外部表現(xiàn)的一致性)。情緒調(diào)控作為幼兒社會(huì)性發(fā)展

2018-09-06

家長(zhǎng)不要去否定孩子的情緒

家長(zhǎng)不要去否定孩子的情緒 家長(zhǎng)們要知道,情緒問題不僅僅是你們可以有的,孩子也一樣可以有情緒。很多時(shí)候,孩子的情緒也是很強(qiáng)烈的,直接支配著他的一舉一動(dòng)。一件在成人看來是芝麻綠豆大的事,常?梢砸鸷⒆蛹

2018-09-06

家長(zhǎng)情緒和心態(tài)決定孩子焦慮程度

家長(zhǎng)情緒和心態(tài)決定孩子焦慮程度 開學(xué)季, 入園焦慮 的各種表現(xiàn)將會(huì)在各個(gè)幼兒園門口大肆上演。 我要回家 、 我要媽媽 各種無法停止的哭鬧聲,此起彼伏。正所謂是,幼兒園門口,聽取 哇 聲一片。 眾所周知, 入園焦

2018-09-06

如何讓孩子正確表達(dá)情緒

如何讓孩子正確表達(dá)情緒 現(xiàn)在的許多家庭中,孩子以最自然的方式表達(dá)他們的情緒。然而,孩子所得到有關(guān)情緒的教育和信息都是不正確的。為了讓孩子在成人后的心理健康,孩子需要得到情緒方面的教育,讓孩子懂得如何正

2018-09-06

孩子沉默孤僻警惕兒童情緒障礙

孩子沉默孤僻警惕兒童情緒障礙 不少家長(zhǎng)聊天說,孩子才三、四歲,但是脾氣很大,而且容易發(fā)怒、暴躁,或者長(zhǎng)時(shí)間不和周圍人說話。心理學(xué)專家稱,這些孩子的表現(xiàn)都是兒童情緒障礙的典型癥狀。 今年3歲的男孩皓皓,半

2018-09-06

培養(yǎng)幼兒情緒調(diào)控能力

培養(yǎng)幼兒情緒調(diào)控能力 幼兒心理健康的一個(gè)重要標(biāo)志是情緒積極,情緒反應(yīng)適應(yīng)度.安定愉快的情緒是幼兒保持身心健康和行為適應(yīng)的重要條件,而憤怒,恐懼,悲傷等消極情緒可使幼兒身心發(fā)展失去平衡,長(zhǎng)期郁積還會(huì)導(dǎo)致蹭.因

2018-09-06

鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自我控制情緒

鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自我控制情緒 孩子任性怎么辦?任由孩子哭鬧不管不問?還是上來一頓打?哪個(gè)方法對(duì)孩子更加有效?孩子任性別光怪孩子,由于孩子年齡太小,分不清事非,不能很好的判斷各種行為是否恰當(dāng)。做父母的應(yīng)該在孩子

2018-09-06

對(duì)小寶寶情緒進(jìn)行培養(yǎng)的方法

對(duì)笑寶情緒進(jìn)行培養(yǎng)的方法 快滿兩歲的寶寶膽量變得大一些了,不再像以前那樣畏縮,也不再處處需要父母的保護(hù),此時(shí)的寶寶可以較為獨(dú)立地活動(dòng)。寶寶的情緒在大多數(shù)時(shí)間都會(huì)比較穩(wěn)定和愉快,有時(shí)也發(fā)脾氣。在高興時(shí),

2018-09-06

培養(yǎng)幼兒自信心的具體措施

培養(yǎng)幼兒自信心的具體措施 一、影響幼兒在課堂發(fā)言時(shí)自信心不足的諸因素及培養(yǎng)幼兒自信心的具體措施 (一)影響幼兒自信心不足的因素: (1)教育過嚴(yán)。通常這些家長(zhǎng)期望值較大,對(duì)幼兒定下了較高的標(biāo)準(zhǔn),一旦達(dá)不

2018-09-06

兒童缺鐵影響情緒,思想和感知

兒童缺鐵影響情緒,思想和感知 美國(guó) 福克斯新聞網(wǎng) 6月25日?qǐng)?bào)道,臺(tái)灣一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),兒童缺鐵性貧血與抑郁癥、躁郁癥、多動(dòng)癥和自閉癥等精神障礙存在關(guān)聯(lián)。 新研究分析了臺(tái)灣國(guó)民保險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)中近1.5萬名兒童和青少年

2018-09-06

正確教育使幼兒渡過危機(jī)期

正確教育使幼兒渡過危機(jī)期 兒童的心理發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的發(fā)展過程,在這個(gè)發(fā)展過程中有幾個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折期。1~3歲是兒童發(fā)展過程中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期,有人稱之為人生的 第一個(gè)反抗期 , 第一個(gè)鬧獨(dú)立 的時(shí)期,

2018-09-06

幼兒焦慮有幾種類型

幼兒焦慮有幾種類型 焦慮屬情緒范疇,即對(duì)即將發(fā)生的事情,心理上出現(xiàn)一種惶惶不安、心神不寧、手足無措的心態(tài)。幼兒焦慮,常見的有以下幾種形式 1、環(huán)境性焦慮 這種焦慮發(fā)生在陌生環(huán)境中。若能脫離此環(huán)境,或者對(duì)

2018-09-06

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

廣告合作 - 營(yíng)銷合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠(chéng)聘英才 - 問題反饋 - 手機(jī)版

京ICP備09042963號(hào)-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號(hào)

幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 getwebsupport.com. All Rights Reserved.