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2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二單元整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二單元整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過(guò)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系。 2、 促使學(xué)生加深對(duì)除

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法運(yùn)算律》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法運(yùn)算律》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 結(jié)合學(xué)生以有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情景,學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律,并能應(yīng)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二單元解決問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第二單元解決問(wèn)題》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容 教科書第55頁(yè)例1,練習(xí)十三第1,2題。 教學(xué)目標(biāo) 1. 進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體表面積的

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用字母表示數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 學(xué)情分析: 借助符號(hào)表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系,是代數(shù)的一個(gè)基本特征,同時(shí)也是學(xué)生由算術(shù)思維飛躍到代數(shù)思維

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算》教案

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)歷探索長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法,掌握并

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、從不同方向觀察由小正方體組成的立體圖形。并能描述看到的形狀。 2、能辨認(rèn)從同一方向觀察不

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積與體積單位》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積與體積單位》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解體積的概念,了解常用的體積單位,對(duì)體積單位的大小形成比較明確的表象。

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文名錄 教案設(shè)計(jì) 《升和毫升》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊查看 《除法》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊查看 《

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體,正方體的表面積》教案設(shè)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體,正方體的表面積》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景,探究長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體,正方體的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體,正方體的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察、分類、操作、討論等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,了解長(zhǎng)方體、

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第一單元整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第一單元整理與復(fù)習(xí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 第一單元整理與復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第23頁(yè)整理與復(fù)習(xí),練習(xí)六1~5題,7~8題。 【教學(xué)目標(biāo)

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與小數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與小數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用這個(gè)方法把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 2

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《通分》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《通分》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第71頁(yè)的例14、 試一試 和 練一練 以及第73頁(yè)的練習(xí)十一第1~3題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《約分》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《約分》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)模式: 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義,理解和掌握約分的方法。 2.培

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)圖和用圖的能力,感受復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 2、使學(xué)生在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《因數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《因數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。 過(guò)程與方法 學(xué)生通過(guò)獨(dú)立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。 情感、

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自主探索,掌握2、3、5 的倍數(shù)的特征。 2、能判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5 或3 的倍

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《倍數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1、經(jīng)歷探索倍數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固自然數(shù)和偶數(shù)概念,認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。 2、發(fā)現(xiàn)

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《自然數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《自然數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然數(shù)。 2. 認(rèn)識(shí)自然數(shù)的6種含義。 3. 能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自然數(shù),及自然

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行線》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行線》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)平行線,初步了解平行線的性質(zhì),學(xué)會(huì)用直尺和三角板畫平行線. 2.培養(yǎng)學(xué)生操作的初步技能.

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《垂線》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《垂線》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過(guò)程,正確掌握畫垂線的方法。 2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生正確使用三角尺畫垂線

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《近似數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《近似數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目的: 1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生認(rèn)識(shí)近似數(shù),并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。 2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 3、

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《計(jì)算器》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《計(jì)算器》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1.了解算術(shù)型計(jì)算器表面各按鍵的功能. 2.了解算術(shù)型計(jì)算器工作的基本過(guò)程. 3.掌握算術(shù)型計(jì)算器

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解直線、射線、線段、角的概念,并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些概念進(jìn)行辨析,使學(xué)生進(jìn)一步

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)模式: 先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能正確理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、能正確運(yùn)用分

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘除混合》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘除混合》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 理解連除的運(yùn)算順序,會(huì)計(jì)算連除試題,能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 過(guò)程與方法 經(jīng)歷自主

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 猜想是人們以自己已有的知識(shí)為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析、歸納或?qū)⑵渑c有類似關(guān)系的特例進(jìn)行比較、分

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《除法》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《除法》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合實(shí)際情境,正確地計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。 2、利用上節(jié)學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的大小比較》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的大腥較》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師:我們?cè)跀?shù)學(xué)世界里,結(jié)識(shí)很多好朋友。我們剛剛認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),看看你對(duì)他有多少了解?

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教者簡(jiǎn)介: 楊建維,男,27歲,1992年畢業(yè)于山東省煙臺(tái)師范學(xué)校,至今任教于煙臺(tái)市毓璜頂小學(xué),小學(xué)以

2018-03-20

2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《升和毫升》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《升和毫升》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生認(rèn)識(shí)容量單位 升 ,了解 一升 的實(shí)際意義,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)毫升,并形成一毫升的

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文名錄 教案設(shè)計(jì) 合數(shù),質(zhì)數(shù) 點(diǎn)擊查看 可能性 點(diǎn)擊查看 不規(guī)則圖形的面積 點(diǎn)

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《合數(shù),質(zhì)數(shù)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《合數(shù),質(zhì)數(shù)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第135~136頁(yè)例1、例2及課堂活動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1?理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 《可能性》是西師大版四年級(jí)上冊(cè)教材書第八單元的3個(gè)例題及課堂活動(dòng)的練習(xí)題。 二、說(shuō)教材

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不規(guī)則圖形的面積》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《不規(guī)則圖形的面積》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第104頁(yè)例2和練習(xí)二十一第3題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.進(jìn)一步掌握不規(guī)則圖形面積的

2018-03-20

2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《梯形的面積》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《梯形的面積》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1讓學(xué)生在實(shí)際情境中,認(rèn)識(shí)計(jì)算梯形面積的必要性。 2在自主探索活動(dòng)中,讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)梯形

2018-03-20

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