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2018年冀教版四年級數(shù)學上冊《自然數(shù)》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 14:16:48

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版四年級數(shù)學上冊《自然數(shù)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1. 進一步認識自然數(shù)。

  2. 認識自然數(shù)的6種含義。

  3. 能根據(jù)已有的生活經驗來認識自然數(shù),及自然數(shù)的一些含義。

  教學重難點:

  認識自然數(shù)的6種含義。

  教學用具:

  教學課件

  教學過程:

  一、新課導入

  看圖編題。

  出示圖片、學生編題

  小結:自然數(shù)0、1、2、3、4、5 等,可以表示物體的個數(shù)。

  二、揭示課題

  認識自然

  三、新課探索

 。ㄒ唬┨骄恳唬鹤匀粩(shù)

  1.數(shù)蘋果,看個數(shù)。

 。1)出示:1個蘋果。

  提問:現(xiàn)在你看到了什么?

  回答:1個蘋果。

  (板書:1)

 。2)逐步的一個一個添加蘋果。

  提問:現(xiàn)在有多少只蘋果?

  根據(jù)學生的回答板書成:1、2、3、4、5??

  提問:這里的1、2、3、4、5??表示什么?

  回答:蘋果的個數(shù)。

 。ò鍟罕硎緜數(shù))

  2. 找名次,看序數(shù)。

 。1)出示:劉翔110米欄比賽后的領獎的情景

  提問:誰得了冠軍?冠軍還可以怎么表示呢?

  回答:第1名。

 。ò鍟1)

  提問:那亞軍和季軍又可以怎樣表示?

 。ò鍟2、3)

 。2)提問:這里的1、2、3表示什么?

  回答:表示比賽的名次。

  小結:比賽的名次是一種有序的排列。1、2、3也可以表示這樣的序數(shù)

  板書:表示序數(shù)

  3.小結:像1、2、3??這些用來表示計數(shù)編序的數(shù)在生活中隨處可見,它們被稱為自然數(shù)。今天這節(jié)課我們就一起來深入地了解自然數(shù)。

 。ǔ鍪菊n題:自然數(shù))

  4.認識自然數(shù)。

 。1)提問:誰能說說看你在平時生活中的哪些情況下可以用自然數(shù)表示?

 。2)學生舉例回答

 。3)小結:所以用來表示物體個數(shù)的數(shù)叫做自然數(shù)。

 。ǘ┨骄慷鹤匀粩(shù)所表示的6種含義

  1.自學。

  2.交流反饋。

  學生逐步歸納自然數(shù)的6種含義。

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