幼教網整理了關于2018年冀教版五年級數學上冊《小數乘法》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 一、創(chuàng)設情景,明確問題 五一班的同學們要乘車到杭州去旅游,車速平均每小時行53.5千米,車行駛了0.5小時就
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年冀教版五年級數學上冊《小數點位置變化》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 知識與技能 1、理解并掌握小數點位置移動引起小數大袖化的規(guī)律。 2、會口算小數乘整十、
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年冀教版五年級數學上冊《設計圖案》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、經歷欣賞圖案、綜合運用圖形的變換知識在方格紙上設計圖案的過程。 2、能靈活運用圖形的平移
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年冀教版五年級數學上冊《進一步認識軸對稱圖形》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學內容: 進一步認識軸對稱圖形 教學目標: 在觀察、動手操作等活動中,經歷確定軸對稱圖形
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版教案五年級數學全冊教案設計匯總,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 2018年滬教版五年級數學上冊教案設計匯總 2018年滬教版五年級數學下冊教案設計匯總
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版教案五年級數學下冊教案設計匯總,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 滬教版五年級數學下冊教案設計 課文名錄 教案設計 線和角 點擊查看 方程與代數 點擊查看 數與運算 點擊查看 可
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《線和角》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學內容:教材第93~94頁線、角的有關知識、 練一練 ,練習十八第1~5題。 教學要求: 1.使學生鞏固線段、
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《四時田園雜興》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 第一課時 教學流程 一導言 詩歌是詩人生命的沖動,感情的傾訴。 情動于中而言溢于表 的詩詞是語言的
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《題西林壁》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 2.體會詩人在廬山時,觀察的地點和角度不同,所看到的景象
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《方程與代數》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 認知目標:復習用字母表示數。解學過的簡易方程列方程解簡單的文字題和應用題。 能力目標:通
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《數與運算》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 第一課時 教學目標: 知識目標: 鞏固和加深對所學知識的理解。溝通個部分知識的內在聯系。 能力目標:能用
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《音樂之鄉(xiāng)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學內容: 自學生字詞,了解課文內容 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學習課文中的11個
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《黃河的主人》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析: 《黃河的主人》是小學語文第八冊中的一篇含義深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。課文描寫了波浪洶
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《可能性》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、通過猜測、游戲活動、生活體驗讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、能
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《牧場之國》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、認識本課8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受荷蘭獨特的牧場風光之美。 3、
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《神奇的玻璃家族》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1.學會本課生字新詞,能通過查字典并聯系上下文理解詞語。 2.了解課文介紹的五種神奇玻
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《體積與重量》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1.初步體會到體積與重量的關系。 2.知道單位體積的重量,體積與物體重量之間的數量關系。 3.會
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《激動人心的時刻》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析: 這篇課文用動情的語言,按時間順序生動詳盡地記敘了 神舟 五號飛船載著航天員楊利偉乘
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《假如記憶可以移植》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析 這首詩歌描寫了假設記憶可以移植后種種奇特而有趣的情景,激發(fā)讀者展開想象的翅膀,探
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《表面積的變化》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1. 通過包裝問題,體驗策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。 2. 在操作、觀察、分析等活動中,綜合
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《納米新星》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材簡析: 這是西師大版小學語文四年級下冊第七組的第一篇課文,這篇精讀課文介紹了現代高科技納米技術
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《信箱》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、用較快的速度默讀課文,了解課文內容。 2、感受娃麗為他人著想的美好心靈,做一個有優(yōu)良品質的
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《魚市場的快樂》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析: 本文是一篇極具生活情趣的記敘文,共有四段。 第一段總的說在美國西雅圖有一個特殊的魚市
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《瑞恩的夢想》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析: 這是一篇精讀課文,主要講的是加拿大小學生瑞恩實現為非洲孩子捐獻一口井的夢想的過程,教
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《軍神》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析: 課文寫了年輕的劉伯承,右眼嚴重受傷,堅持不用麻醉劑,忍受巨大的疼痛接受了72刀,手術治療,被
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《這里危險,讓我來》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 知識目標 會認生字新詞,能讀通課文,了解葉欣護士長在抗擊 非典 戰(zhàn)場上的動人事跡。
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《行程》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1.能借助線段圖分析相遇問題中的等量關系,提高用方程、算術法解決實際問題的能力。 2.經歷解決問題
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幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《體積》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 【教學內容】 蘇教版12冊P105頁,練習P106-107第7-11題,容積與體積 【教學目標】 1.讓學生對立體圖形的體積和
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幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《容積》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標 1.使學生知道容積的含義。 2.認識常用的容積單位,了解容積單位和體積單位的關系。 教學重點 建立容積
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《正方體、長方體的表面積》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學內容: 正方體、長方體的表面積。 教學目標: 1.理解什么是立體圖形的表面積; 2.掌握正
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幼教網整理了關于2018年滬教版五年級數學下冊《組合體的體積》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1.會用切割的方法把組合體切割成我們學過的正方體和長方體。 2.會計算簡單組合體的體積。 3
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《海軍將領鄧世昌》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析 通過對鄧世昌行為、語言、神情等方面的描寫,表現了鄧世昌的大義凜然和他所帶領的 致遠號
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《高山流水》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教材分析 課文為我們講述的是一個發(fā)生在春秋時期的故事,俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結為知己,俞
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《我們愛祖國》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1 掌握本課的生字詞。 2 引導學生聯系詩歌內容和自己的生活經驗,體驗熱愛祖國的美好情感。
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幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《生死攸關的燭光》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標: 1、默讀課文,了解課文的主要內容,能聯系上下文理解下列詞語的意思:生死攸關、絕妙、
2018-03-15
幼教網整理了關于2018年西師大版四年級語文下冊《鞋匠的兒子》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。 教學目標 1. 自主學習本課生字,并正確、工整地進行書寫。 2. 聯系上下文,理解重點詞句的意思。借助旁
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