2018年西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《生死攸關(guān)的燭光》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《生死攸關(guān)的燭光》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思：生死攸關(guān)、絕妙、從容、鎮(zhèn)定。

　　2、學(xué)會(huì)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情以及心理活動(dòng)體會(huì)人物的品質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)母子三人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和機(jī)智勇敢的高貴品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　從人物的行為體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師生都可通過(guò)上網(wǎng)、查閱課外書(shū)籍等方式了解第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)背景。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、緊扣課題，導(dǎo)入新課

　　1、板書(shū)課題：生死攸關(guān)的燭光。

　　2、解題：“生死攸關(guān)”是什么意思？燭光為什么會(huì)導(dǎo)致生死攸關(guān)呢？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，提出自己的問(wèn)題。

　　3、 學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。

　　4、教師總結(jié)。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《生死攸關(guān)的燭光》這一課，一起去體會(huì)體會(huì)母子三人的機(jī)智勇敢。

　　二、初讀課文，感知全文

　　1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　2、學(xué)生按照已經(jīng)學(xué)過(guò)的方法理解詞語(yǔ)。

　　生死攸關(guān)——生存或者死亡，形容事關(guān)重大或形勢(shì)極端危急。

　　絕妙——非常美妙，非常巧妙。

　　從容——不慌不忙，鎮(zhèn)靜沉著。

　　鎮(zhèn)定——不慌張，沉著。

　　3、指名輪流讀課文，抽生說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

　�。ㄕn文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)的一個(gè)普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報(bào)的故事。）

　　三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感

　　1、同學(xué)們，通過(guò)初讀課文，我們已經(jīng)了解到，這支小小的蠟燭，這微弱的燭光已經(jīng)和伯諾德夫人一家緊密相連，更與受德國(guó)侵略的法國(guó)這個(gè)國(guó)家生死攸關(guān)。那么，為了保住這生死攸關(guān)的燭光，母子三人分別做了哪些事情呢？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀全文，并用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。

　　2、抽生回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充并相機(jī)板書(shū)。

　　伯諾德夫人：用油燈換蠟燭。

　　大兒子：端燭臺(tái)被搶下。

　　小女兒：拿蠟燭上樓。

　　3、伯諾德夫人為了換蠟燭，她說(shuō)了什么？做了什么？她為什么要這樣做呢？

　　學(xué)生找出“連忙”、“輕輕”、“吹”等詞語(yǔ)，體會(huì)夫人的機(jī)智和勇敢？

　　學(xué)生有感情地朗讀。

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