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在從事兒童表演教學(xué)的過(guò)程中，我們一直希望能通過(guò)一些文字來(lái)表達(dá)對(duì)兒童表演教學(xué)的認(rèn)識(shí)，參考了很多書籍加上對(duì)表演的理解和實(shí)踐，我們想通過(guò)一些問(wèn)答的方式來(lái)闡述大家對(duì)兒童表演教學(xué)中不解和疑問(wèn)的地方，我們力求言
2018-06-19
少兒舞蹈教學(xué)中對(duì)舞臺(tái)表演的重要性 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)孩子綜合素質(zhì)的要求也在不斷提高，幼兒舞蹈的概念也在不斷完善，從注重柔韌訓(xùn)練，注重技巧展示，逐步向恢復(fù)幼兒天性，注重孩子身體發(fā)展過(guò)渡。而幼兒舞蹈表
2018-06-19
在從事兒童表演教學(xué)的過(guò)程中，我一直希望能通過(guò)一些文字來(lái)表達(dá)對(duì)兒童表演教學(xué)的認(rèn)識(shí)，參考了很多書籍加上對(duì)表演的理解和實(shí)踐，我想通過(guò)一些問(wèn)答的方式來(lái)闡述大家對(duì)兒童表演教學(xué)中不解和疑問(wèn)的地方，我力求言簡(jiǎn)意賅
2018-06-19
兒童時(shí)期的影響以至于決定人的人生。 西方精神分析理論家容格 在從事兒童表演教學(xué)的過(guò)程中，我一直希望能通過(guò)一些文字來(lái)表達(dá)對(duì)兒童表演教學(xué)的認(rèn)識(shí)，參考了很多書籍加上對(duì)表演的理解和實(shí)踐，我想通過(guò)一些問(wèn)答的方
2018-06-19
關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提到： 引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念 。幼兒數(shù)學(xué)教育重在激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)其數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。幼兒嘗
2018-06-19
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，上幼兒園可是人生中的重大事件，要從原來(lái)的小環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)更大的環(huán)境，其間要通過(guò)各種各樣的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)他的小社會(huì)，有的學(xué)習(xí)是自發(fā)的，有的學(xué)習(xí)則是要通過(guò)老師的正確引領(lǐng)來(lái)完成。 首先，3-6歲幼兒
2018-06-19
提起少兒學(xué)習(xí)舞蹈，很多家長(zhǎng)都會(huì)胸有成竹、滔滔不絕地道出數(shù)不盡的益處，甚至有的家長(zhǎng)還情不自禁地炫耀自己的孩子，小小年齡就獲得了琳瑯滿目的比賽成績(jī) 但是，少有人知道，如何讓少兒健康地學(xué)習(xí)舞蹈。健康的舞蹈學(xué)
2018-06-19
如何選擇優(yōu)質(zhì)的音樂啟蒙課 音樂啟蒙內(nèi)容多種多樣，針對(duì)不同情況，有不同的實(shí)施方法，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但在實(shí)施的過(guò)程中，我們可以通過(guò)一些關(guān)鍵因素判斷是否更適合幼兒學(xué)習(xí)。 1 系統(tǒng)豐富的內(nèi)容 音樂啟蒙不僅僅是學(xué)習(xí)
2018-06-19
少兒口才鍛煉方法一： 1、及早培養(yǎng)語(yǔ)言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的絕佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，只要家長(zhǎng)們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要把握時(shí)機(jī)，好好教孩
2018-06-15
在第一節(jié)語(yǔ)言表演課上時(shí)，因?yàn)閯傞_始時(shí)班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)肯定不會(huì)很好，比如：同伴間缺少交流、上課多數(shù)幼兒不愿上來(lái)發(fā)言、不敢大方地面對(duì)集體發(fā)言,講述不完整等。 說(shuō)好話,也就是把要說(shuō)的話講清楚、講完整、
2018-06-15
1、親子早交談 不怕 對(duì)牛彈琴 寶寶很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以不斷跟他說(shuō)話，不管他聽不聽得懂。我們要看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時(shí)還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對(duì)著寶寶，給他潛移默化的感知
2018-06-15
媽媽，媽媽 當(dāng)1歲多的寶貝開始咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，你可能不知道，寶寶的語(yǔ)言敏感期已經(jīng)開始了。有時(shí)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)和一個(gè)物體剛好對(duì)應(yīng)上，便會(huì)重復(fù)這種配對(duì)，享受語(yǔ)言帶給自己的愉悅。 慢慢的，寶貝的語(yǔ)言能力進(jìn)
2018-06-15
少兒口才鍛煉方法一： 1、及早培養(yǎng)語(yǔ)言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的絕佳時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，只要家長(zhǎng)們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要把握時(shí)機(jī)，好好教孩
2018-06-15
隨著英語(yǔ)在我們生活工作中的重要性，越來(lái)越多的寶爸寶媽開始關(guān)注寶寶英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙。 英語(yǔ)啟蒙要做好，有兩個(gè)關(guān)鍵：打造侵入式英文環(huán)境和啟蒙開始的時(shí)間。 明星都給孩子花十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)上國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校，
2018-06-15
兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 很多孩子和家長(zhǎng)多少都會(huì)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的疑惑，家長(zhǎng)重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心情很理解。那么，什么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)兒童最有效呢? 營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境 我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目、圖書、交流機(jī)
2018-06-15
創(chuàng)意美術(shù)主要通過(guò)各種傳統(tǒng)或非傳統(tǒng)的材料，通過(guò)美術(shù)的方式，讓孩子 抒發(fā) 自己心中所想，激發(fā)幼兒表達(dá)欲望的一種創(chuàng)作方式；或通過(guò)繪畫游戲，以基本造型元素和色彩刺激幼兒視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，激發(fā)幼兒對(duì)
2018-06-15
幼兒早期繪畫的形成和發(fā)展，是早期教育的一個(gè)極其重要的方面，由于幼兒愛動(dòng)愛玩，采用圖畫游戲進(jìn)行繪畫訓(xùn)練對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很好的啟蒙教育。 家長(zhǎng)可以通過(guò)繪畫游戲，生動(dòng)形象地傳授知識(shí)，啟發(fā)孩子的智慧，豐富孩子的想
2018-06-15
孩子天生就喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嫴粌H是玩和游戲， 更是一種心里的發(fā)泄，內(nèi)心的自我平衡。 可是為什么最初喜歡畫畫的孩子， 過(guò)了一段時(shí)間就不想畫了？ 幼兒學(xué)習(xí)繪畫的步驟分為哪三個(gè)階段？ 家長(zhǎng)如何保護(hù)不同年齡段孩子
2018-06-15
興趣是兒童繪畫的最大動(dòng)力，兒童創(chuàng)意繪畫應(yīng)注重趣味性，不論在選擇的內(nèi)容還是課程的實(shí)施方式上都應(yīng)有所創(chuàng)新，形式應(yīng)更豐富多樣，從而使兒童產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 很多兒童從挾好美術(shù)，我在剛畢業(yè)時(shí)一直從事兒童美術(shù)教育
2018-06-15
孩子的童年和少年時(shí)期，主要是培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，打好正確語(yǔ)音和語(yǔ)感的基礎(chǔ)，讓他們敢于張口說(shuō)英語(yǔ)，特別是敢于在眾人面前說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)去交流。家長(zhǎng)應(yīng)著重抓好三件事情：要讓孩子愛學(xué)英語(yǔ)、會(huì)學(xué)英語(yǔ)和能
2018-06-15
很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)注意力不集中而焦慮，報(bào)怨孩子不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)磨磨蹭蹭，需要家長(zhǎng)不斷的催促才能完成家庭作業(yè)等等，尤其是低年級(jí)的兒童。這往往是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)表現(xiàn)。童年期孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣
2018-06-15
如何提升兒童讀經(jīng)的興趣？ 或許我小孩是天生的頑劣，利用課余時(shí)間讀經(jīng)好幾年了，這次到這個(gè)網(wǎng)站看了不少專家的文章，感覺不強(qiáng)迫他還是不行，他對(duì)這些還是沒有興趣，另外吟誦和大量讀，也無(wú)法實(shí)行，因?yàn)闀r(shí)間有限，即
2018-06-15
培養(yǎng)興趣是兒童接受教育的先導(dǎo)如何培養(yǎng)兒童繪畫的興趣呢? 1. 當(dāng)幼兒拿筆到處亂畫時(shí)，簡(jiǎn)單地制止不如給他準(zhǔn)備好顏料、紙和筆，任他盡興涂抹。幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源于模仿，家長(zhǎng)常用紙和筆引導(dǎo)他們畫，并對(duì)他們的
2018-06-15
導(dǎo)語(yǔ)：在兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了模仿，還有不斷嘗試和主動(dòng)探索。所以，在對(duì)兒童進(jìn)行才藝啟蒙時(shí)，如果家長(zhǎng)能了解寶寶的這些心理特點(diǎn)，那么就可以起到事半功倍的效果。 下面這3個(gè)小故事，隱藏著寶寶在才藝啟蒙過(guò)程中
2018-06-15
現(xiàn)如今，閱讀已經(jīng)不再是獲取信息的唯一途徑，網(wǎng)絡(luò)媒體、視頻短片都已經(jīng)成為獲取信息的方式。我們倡導(dǎo)孩子閱讀，因?yàn)殚喿x相對(duì)于其他信息獲取方式，確實(shí)存在著不可替代的作用和價(jià)值。那么，今天就讓我們探討一下如何
2018-06-15
01 培養(yǎng)誰(shuí)的興趣？ 這是一個(gè)很簡(jiǎn)單但又發(fā)人深省的問(wèn)題。既然接受興趣培養(yǎng)的是孩子，那么應(yīng)該培養(yǎng)的當(dāng)然就是孩子的興趣，而不應(yīng)該是家長(zhǎng)的興趣。 例如，王師傅兩口子都吃了少文化、沒專業(yè)的虧，以致在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的
2018-06-15
科學(xué)研究證明，如果在0-3歲的時(shí)候，寶爸寶媽們能夠充分開發(fā)和挖掘?qū)殞殞?duì)音樂的興趣，讓他學(xué)會(huì)用自己的嗓音、肢體來(lái)表達(dá)音樂的元素（如節(jié)奏、節(jié)拍、律動(dòng)等）。未來(lái)，寶寶在學(xué)習(xí)唱歌或?qū)W習(xí)樂器的時(shí)候，就會(huì)事半功倍。
2018-06-15
你可知道，大海深處是什么樣的嗎？ 當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。那么，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各
2018-06-15
1、什么是少兒聲樂？ 少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結(jié)合氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得尤為重要；同時(shí)青少年兒童處于智力
2018-06-15
重視培養(yǎng)孩子的樂感 音樂常常是不能用語(yǔ)言所能解釋的，而要靠感覺。因此，要唱好歌，樂感的培養(yǎng)是十分重要的。有了好的音樂感覺，才能有好的音樂表現(xiàn)。 對(duì)兒童的樂感培養(yǎng)應(yīng)從小抓起，越早越好。在胎兒期就可讓孩子
2018-06-15
兒童學(xué)習(xí)唱歌的益處 聲樂是一門集語(yǔ)言、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是再創(chuàng)造藝術(shù)。作為聲樂作品 歌曲，是語(yǔ)言與音樂有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，是一種帶有語(yǔ)言的特殊音樂。因此，它易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口，一
2018-06-15
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子能當(dāng)歌唱家才學(xué)唱歌，當(dāng)不了歌唱家就不學(xué)唱歌，這是偏見�？鬃釉唬� 興于詩(shī)，立于禮，成于樂 ，聲音可以表達(dá)思想感情，曉之于理，動(dòng)之于情，感之于心，尋之于行.所以學(xué)習(xí)唱歌不是孤立的,不僅僅是
2018-06-15
常有家長(zhǎng)拿著孩子的畫問(wèn)老師，孩子是否是學(xué)畫的 料 。美術(shù)是一種素質(zhì)訓(xùn)練，是任何人都可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)。學(xué)美術(shù)對(duì)鍛煉孩子的形象思維能力和促進(jìn)腦部發(fā)育極其有益。孩子只要對(duì)此有興趣，都可以學(xué)，并從中受益。 學(xué)繪畫
2018-06-15
當(dāng)才藝培養(yǎng)已經(jīng)超出孩子的承受力或大量占用他們寶貴的游戲時(shí)間，并最終以犧牲孩子的快樂為代價(jià)時(shí)，才藝已經(jīng)失去了它起初的價(jià)值 讓人幸福、快樂。 尊重寶寶情感 給才藝學(xué)習(xí)減負(fù) 一位華裔母親的育兒故事：我的失敗教
2018-06-15
孩子慢慢長(zhǎng)大了了，當(dāng)?shù)?dāng)媽的以為可以松口氣了，然而舉目四顧，卻發(fā)現(xiàn)很多父母帶著笑寶已經(jīng)沖到了前面：鋼琴班、美術(shù)班、舞蹈班、外語(yǔ)課 層出不窮。要不要上?要不要都上還是選個(gè)兩三樣上?立刻就報(bào)名還是 還是 再等
2018-06-15
1在父母彷徨不知道該讓孩子學(xué)什么之前，教育專家建議要評(píng)估幾點(diǎn)： 第一， 孩子上這個(gè)藝術(shù)班對(duì)這門課程有興趣了，在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中開心嗎？還是孩子一直都在排斥這門課程？ 第二， 自己孩子有這方面的天分嗎？
2018-06-15
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