幼兒舞蹈常見問題答疑

答疑專家：于春儀1.如何讓幼兒在生動活潑的氛圍中愉快而主動地學習舞蹈，最大限度地發(fā)揮其積極主動性？答：要使幼兒快樂地舞蹈就要把舞蹈藝術本身的規(guī)律同幼兒的身心特點有機地結合起來。方法如下：①選擇富有兒童情

2008-09-02

兒童音樂啟蒙階段的樂器選擇

很多父母雖然認識到了音樂的重要作用，希望孩子能學點音樂知識和技能，可在音樂啟蒙階段，究竟該幫孩子選擇哪種樂器，是鍵盤樂器還是吹奏樂器，是民族樂器還是西洋樂器，卻是困擾著他們的一大難題。專家認為，就孩子

2008-08-13

涂鴉可發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維

孩子喜歡涂鴉，你一定感到欣喜。因為涂鴉能培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、記憶力等，還能促進孩子的身體協(xié)調(diào)能力。但如果新裝修的墻壁被孩子畫得亂七八糟，你是否還能繼續(xù)欣喜？當孩子在公共場合地隨意亂畫時，你有沒有

2008-08-12

如何發(fā)展嬰兒的音樂潛能？

音樂在發(fā)揮每個孩子與生俱來的潛力上扮演著獨一無二的角色，音樂在架構一個孩子健康自信的成長、和諧安全的環(huán)境極為重要。首先，創(chuàng)造一個適宜的音樂環(huán)境，通過一些如扶觸等感性的音樂，幫助嬰兒認識自己的身體并建立

2008-08-01

學樂器、舞蹈應先培養(yǎng)藝術細胞

樂器，5歲后再學與其逼孩子學樂器，不如先帶他們聽音樂會培養(yǎng)樂感都說學樂器能培養(yǎng)孩子的樂感，增進大腦發(fā)育。很多家長也認為學習音樂應該從娃娃抓起，學樂器的年齡也是越小越好，于是不少孩子在兩三歲時就被送去學

2008-07-25

跟寶寶一起玩顏色

顏色對一個人是多么重要啊，它在我們的生活中無處不在，它影響到人的衣著、居室布置、對生活用品的選擇等等。好的色彩感覺能提高人的生活品位，從兩歲多爸媽們就可以和寶寶一起玩顏色，讓寶寶在涂畫中培養(yǎng)色彩感覺，

2008-06-16

音樂早教重在情感

隨著家長們對早教的重視，越來越多的父母在孩子很小的時候就開始培養(yǎng)他們的音樂細胞，有的家長甚至在孩子兩三歲咿呀學語的時候就忙活著教孩子學起了鋼琴。那么，對于孩子的音樂教育到底要如何進行？從多大開始培養(yǎng)是

2008-05-22

兒歌與幼兒音樂能力的培養(yǎng)

充滿兒童情趣和具有教育意義的兒歌伴隨著幼兒的成長，是幼兒喜愛的精神食糧。它對于培養(yǎng)幼兒的基本音樂能力具有重要意義，因為幼兒音樂能力的培養(yǎng)可以始自兒歌。兒歌與歌曲有著密不可分的關系：可以歌唱的兒歌就成了

2008-05-13

音樂欣賞能力有助右腦開發(fā)

如今音樂教育提倡適應兒童個性，擴展創(chuàng)造性經(jīng)驗的音樂欣賞教育，有利于幼兒的右腦發(fā)育。美國音樂教育家穆塞爾提出：音樂教育就是欣賞教育，就是為了欣賞而進行的教育。這種新的教學理念給予我們極大的啟示。一、音畫

2008-05-09

手工有益于發(fā)展孩子智力

感知覺是孩子智力發(fā)展的基矗感知覺敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯動腦筋，會想辦法；反之，感知覺發(fā)展較差的孩子，就顯得思想遲鈍，遇事漫不經(jīng)心。四、五個月的嬰兒會分辨不同的顏色；一歲半左右的嬰兒能根據(jù)具體的形

2008-05-07

如何培養(yǎng)幼兒音樂審美能力

培養(yǎng)幼兒感受音樂美的能力音樂中優(yōu)美動聽的旋律，會撥動幼兒心靈中的琴弦，使之產(chǎn)生豐富的美感體驗。由于幼兒的知識、經(jīng)驗思維發(fā)展水平有限，這種體驗往往很膚淺、不穩(wěn)定，需要精心指導，因而在引導幼兒感受音樂美時

2008-02-15

與孩子共享“藝術”的喜悅

眼界比愛好更重要�！�嵇簫桐亨利-摩爾是英國著名的雕塑家，是20世紀全球最具影響力的雕塑家之一。這次，他有12件雕塑作品在北京北海公園湖邊展出。10月的北海公園，柳樹依舊婀娜多姿，秋風襲來，撩起人們無盡的情懷

2008-01-23

中國，更重視孩子藝術修養(yǎng)

日本Benesse教育研究開發(fā)中心日前公布對東亞5大城市的母親所展開的幼兒生活問卷調(diào)查的結果。中國母親注重幼兒藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)，日本媽媽注重幼兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，韓國母親則注重幼兒的智力開發(fā)。在幼兒的教育培養(yǎng)方面

2008-01-23

鋼琴保養(yǎng)小知識!!!

被稱作樂器之王的鋼琴正在走入越來越多的家庭，但很多人并不了解鋼琴的有關知識，調(diào)律師說，不少鋼琴就是由于用戶不注重保養(yǎng)，最終失去演奏功能淪為一個擺設，這對花了萬元以上的消費者來說，不能不說是件相當遺憾和

2008-01-12

用兒歌啟迪孩子的心靈

啟發(fā)教育孩子有多種形式，用兒歌引導教育孩子不失為一種好方法。因為兒歌大都生動形象，有一定的韻律，易學易記，易引起孩子的興趣。特別是三四歲的幼兒，正處在語言發(fā)展的關鍵時期，兒歌這種形式，對促進他們的語言

2007-11-12

感受音樂 從小開始

大家都知道，當寶寶還在媽媽的肚子里的時候，爸爸媽媽就要放悅耳的胎教音樂對孩子進行胎教。這樣寶寶就會在音樂中快樂地成長，當他出生時當然分外可愛。但爸爸媽媽們千萬別忘了，在寶寶出生以后也要讓他多聽音樂。從

2007-11-12

學會與孩子共享藝術的喜悅

美術作為一門藝術，一直深受廣大家長和孩子的喜歡。但在孩子學習美術的過程中，時常聽到家長傾訴其中的煩惱，比如孩子以前非常喜歡畫畫，在美術班上學得也很開心，卻不知怎么突然就說不喜歡了；孩子總是畫到一半就堅

2007-11-12

怎樣培養(yǎng)孩子畫畫

從小培養(yǎng)孩子喜歡畫畫確實有很多好處，但家長切不可急功近利，一味追求效果和像不像，而忽略孩子在繪畫過程中能獲得的發(fā)展。一定要根據(jù)孩子的年齡特點和科學育兒的規(guī)律進行施教，特別要注意以下兩個原則，否則會欲速

2007-11-12

談幼兒繪畫中如何創(chuàng)新

在幼兒園的美術活動中，常常會出現(xiàn)一幅范例作品，老師講繪畫的步聚、幼兒跟畫。例如：千篇一律在紙的中間畫上一只笑咪咪地小貓，周圍有草、樹，天空上上有白云、太陽……這樣，怎么能體現(xiàn)出孩子們的創(chuàng)新能力，又怎能

2007-11-12

學鋼琴要培養(yǎng)五項能力

好的開始是成功的一半，在孩子開始學琴時，我們就要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學琴習慣。在孩子學鋼琴的過程中，需要培養(yǎng)以下能力：★獨立識譜能力從入門時期的后期開始可以培養(yǎng)孩子的獨立識譜能力，教材在進行中每條都

2007-11-12

讓音樂充滿了孩子的生活

1、播放各種類型的音樂對成年人來說，音樂好象是自然而然地流淌著，將要演奏的下一樂章和我們心里設想的一模一樣。而一旦我們已知的那種音樂構建被打破，就會感覺非常痛苦。聽到其他民族文化的旋律、節(jié)奏或和聲，我

2007-11-12

學音樂能緩解孩子好動癥狀

每個人都具有學習音樂的能力，上海市音樂幼兒園的一項調(diào)查材料證明，98%的孩子喜歡音樂，但每個孩子的音樂能力卻是各有高低的。近日，記者從音樂幼兒園了解到，該幼兒園提出讓所有的孩子學習一樣樂器。不過，學校也

2007-11-12

電子琴不宜作寶寶入門樂器

兒童學習樂器的好處很多，用一句話概括，即學習幾年，得益終生。但是，專家提醒父母們：為了在音樂方面打下良好而堅實的基礎，請慎重為孩子選擇樂器。電子琴有著豐富的音色，可以惟妙惟肖地模仿自然界各種聲音，并且

2007-10-10

如何發(fā)展兒童的音樂潛能？

音樂在發(fā)揮每個孩子與生俱來的潛力上扮演著獨一無二的角色，音樂在架構一個孩子健康自信的成長、和諧安全的環(huán)境極為重要。首先，創(chuàng)造一個適宜的音樂環(huán)境，通過一些如扶觸等感性的音樂，幫助孩子認識自己的身體并建立

2007-10-10

媽媽高招：孩子討厭畫畫兒

媽媽，畫什么好呀？畫什么都可以呀。你說什么都可以畫，可是什么也沒有呀。怎么會沒有呢，花兒、房子，不是什么都有嗎１可是，我畫不出來。怎么畫不出來呢１我討厭畫畫兒１麗麗可會畫畫兒啦，是吧。我不會畫。你是好

2007-10-10