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大班數(shù)學(xué)教案:5的組成

活動(dòng)目標(biāo):1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上,理解湊數(shù)的含義。2.能聽口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算,并能完整說(shuō)出算式。3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠,看珠報(bào)數(shù);顒(dòng)準(zhǔn)備:1.蘋果圖及標(biāo)記圖,數(shù)卡1、2、3、4

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體

活動(dòng)目的:1、能叫出長(zhǎng)方體和正方體的名稱,認(rèn)識(shí)它們的主要特征。2、進(jìn)一步鞏固對(duì)正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí),了解平面和立體的不同;顒(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)方體、正方體積木、紙盒正方形和長(zhǎng)方形的硬紙片,正方形和正方體的一個(gè)面

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:圖形寶寶找家

目的:1、在角色游戲和猜想活動(dòng)中復(fù)習(xí)幾何圖形的結(jié)合分類,以及復(fù)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)的加法,鞏固三維特征的概括。2、發(fā)展思維的敏捷性及培養(yǎng)幼兒的合作能力。準(zhǔn)備:幼兒準(zhǔn)備:每2個(gè)幼兒人一套學(xué)具《圖形找家》幼兒認(rèn)識(shí)各

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)數(shù)字7

[活動(dòng)目標(biāo)]學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6個(gè)答案,能夠在6個(gè)答案中找出相像的兩組,并做標(biāo)記表示。[活動(dòng)準(zhǔn)備]教具:7個(gè)貼絨蘋果,放大的記錄單(圖5-9)、水彩筆、放大的幼兒操作材料。學(xué)具:1、一面是紅色

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:餅干專賣店

一、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)將圖形片按顏色或形狀分類排放。2.按圖形片的顏色和形狀特征進(jìn)行配對(duì),并學(xué)習(xí)命名。3.喜歡參與集體游戲活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.紅黃綠3種顏色,圓形、正方形、三角形3種形狀的圖形片若干。2.紅、黃、

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)序數(shù)

教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)110的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。2、掌握序數(shù)詞,會(huì)用第幾準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。認(rèn)真聽清楚各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,用過(guò)的物品能歸還原處。材料準(zhǔn)備:1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導(dǎo).

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)按物體的特定規(guī)律排序

【活動(dòng)目的】1.通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作、比較,發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。2.培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.教具:黑白序列的排序圖樣。2.學(xué)具:①幼兒分組操作材料:a鋪地磚b串彩鏈c

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)10以內(nèi)序數(shù)

活動(dòng)目的:1、初步理解序數(shù)的含義,能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置;顒(dòng)(一):感知5以內(nèi)的序數(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)9的組成

活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)9的分合,知道9分成兩份可以有8種分法,并記錄結(jié)果。2、在探索操作活動(dòng)中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字,在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分?jǐn)?shù)之間的增1減1的關(guān)系。3、會(huì)用較完整的語(yǔ)言講述操作過(guò)程;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)8的組成

活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)8的組成,知道8的組成有7種不同的分法,學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒運(yùn)用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式。重點(diǎn):學(xué)習(xí)8的組成難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)8的第一、二組加減

活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)看圖列算式,學(xué)習(xí)8的第一、二組加減。2、探索根據(jù)實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,并列出8的第一、二組加減算試。3、用較準(zhǔn)確、完整的語(yǔ)言講述算式的含意。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:圖片:8的第一組實(shí)物圖七張、第

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)7的加法

活動(dòng)目標(biāo):1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列出相應(yīng)的算式,從而感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。2、理解交換規(guī)律,懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng),樂(lè)于講述探索結(jié)果;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、教具:城堡

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:黑白棋大賽

活動(dòng)目的:1、通過(guò)黑白棋大賽幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。2、紅、黃、綠、紫隊(duì)標(biāo)志一份,每隊(duì)準(zhǔn)備一副棋譜,若干黑白子。3、數(shù)字卡片6以內(nèi)加減算式

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法

一、活動(dòng)目標(biāo)1.能用表象進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,并能用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。2.發(fā)展表象思維。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn):理解加減法的意義。2.難點(diǎn):用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.材料:塑料小動(dòng)物,雪花

2009-11-24

認(rèn)大班數(shù)學(xué)教案:識(shí)時(shí)間星期

目標(biāo):復(fù)習(xí)鞏固17的序數(shù),26的鄰數(shù)。認(rèn)識(shí)時(shí)間星期,了解其順序性、周期性、初步形成星期概念。激發(fā)幼兒對(duì)時(shí)間的興趣,積極、主動(dòng)、快樂(lè)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。準(zhǔn)備:教具學(xué)具方面:星期轉(zhuǎn)盤操作材料若干套(與幼兒的小組數(shù)

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:教孩子認(rèn)識(shí)球體

目標(biāo):1.能說(shuō)出球體的名稱,知道球體的外形特征,即不論從哪個(gè)方向看球體都是圓的,不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動(dòng)。2.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。準(zhǔn)備:1.幼兒每人一個(gè)小筐子,筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)2、3的相鄰數(shù)

活動(dòng)目標(biāo):感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系,探索發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:提供三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè),每人一套14的數(shù)字卡片;顒(dòng)過(guò)程:1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè),一一對(duì)應(yīng)排成三橫排,中間一排的瓶蓋不動(dòng)

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:買禮物

設(shè)計(jì)思路:新年的腳步悄悄地走向我們,一天我會(huì)聽到龍龍?jiān)谡f(shuō):爸爸媽媽昨天帶我去親戚家做客了,做客前爸爸媽媽會(huì)去超市買很多禮物。其他孩子聽到了也紛紛表示也去親戚家做客了,也買了很多禮物。在他們交流的過(guò)程中

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:自然測(cè)量

活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒自主選擇測(cè)量工具來(lái)測(cè)量周圍物體,在探索比較中發(fā)現(xiàn)測(cè)量工具和測(cè)量結(jié)果的關(guān)系。2、了解測(cè)量在生活中的應(yīng)用,激發(fā)幼兒參與測(cè)量的興趣。3、愿意與同伴合作交流,解決問(wèn)題;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已有

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

活動(dòng)目標(biāo):1、仔細(xì)觀察鐘面探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律,學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)。2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系,知道生活中掌握時(shí)間的重要性;顒(dòng)準(zhǔn)備:鐘面四個(gè)(7:008:009:0010:00)模型鐘一個(gè)幼兒每人一只紙

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng):文具小超市

活動(dòng)目標(biāo):1,復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,會(huì)用算式列題。2,通過(guò)討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的,而有些文具是今后才會(huì)用到的。3,能大膽的發(fā)表自己的見解;顒(dòng)準(zhǔn)備:用幼兒和老師共同收集的文具布置小小文具

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:數(shù)學(xué)宮

活動(dòng)目標(biāo):1.在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)概念(數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等)。2.訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性;顒(dòng)準(zhǔn)備:幾何圖形片10張、紅黃藍(lán)三色的幾何圖形板長(zhǎng)方形、三角形、半圓形(上有紅

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:花兒與夾子

產(chǎn)生背景:游戲,是幼兒最愛(ài)的活動(dòng);動(dòng)手操作,是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,游戲、動(dòng)手操作的恰當(dāng)運(yùn)用,將會(huì)收到不同凡響的效果。我班幼兒對(duì)于自己身邊的事物特別關(guān)注,總愿意把自己覺(jué)得新奇的事物與大家

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:小雞搬家

一、活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)8的組成,理解8的第一、二組加減含義,會(huì)根據(jù)算式算出得數(shù)。2、對(duì)加減運(yùn)算感興趣,在游戲情境中體驗(yàn)快樂(lè)。3、書寫和表達(dá)、動(dòng)手操作相結(jié)合,積極參加數(shù)學(xué)加減活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:氣

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)球體

活動(dòng)目標(biāo):1培養(yǎng)幼兒探究精神。2發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。3通過(guò)觀察比較在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)球體的特征;顒(dòng)準(zhǔn)備:圓圓世界(內(nèi)有圓圓的會(huì)滾動(dòng)的物體)白紙籃子膠泥表格40份活動(dòng)過(guò)程:(一)導(dǎo)入活動(dòng)老師帶領(lǐng)幼

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:我們的鞋子在這里

活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)按物品特征分類。2、操作目標(biāo):能用棋子統(tǒng)計(jì)不同靴子的數(shù)量,并比較數(shù)目的多少。3.能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的思維有序性;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、各種鞋的標(biāo)志2、統(tǒng)計(jì)表、棋盤、棋子活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)按物

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:分析圖形特征

活動(dòng)目的:1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征,并能按標(biāo)出的特征選取圖形。2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教具:課件圖形特征表格,幾何圖形若干。(附后)2、學(xué)具:每人一張記錄表格。每人一個(gè)普通

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:笑臉娃娃和哭臉娃娃

[設(shè)計(jì)意圖]認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)是大班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一,同時(shí)由于該年齡段幼兒生活內(nèi)容不斷豐富,經(jīng)常會(huì)在生活中遇到單、雙數(shù)的問(wèn)題。如排單隊(duì)或雙隊(duì);一頂帽子,一雙鞋;雙數(shù)的小朋友做什么,單數(shù)的小朋友做什么等等

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:小蜻蜓捉害蟲

活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會(huì)記錄。3、發(fā)展動(dòng)手操作能力及多維度思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:稻田背景圖一張,木珠做成的蟲子一條,刀筆一只,記

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:圓柱世界

目標(biāo):1、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,感知其基本特征。2、在操作中干支數(shù)量的趣味。準(zhǔn)備:1、各種圓柱體的玩具物品2、人手十枚一樣大小的硬幣或硬幣狀的替代物。過(guò)程:一、談話導(dǎo)入小朋友們,以前我們學(xué)習(xí)了哪幾種圖形寶寶,

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:小猴請(qǐng)客

一、活動(dòng)目標(biāo)1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法,發(fā)展幼兒的初步推理能力。2、感知數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)不同的組合方法。難點(diǎn):根據(jù)提示進(jìn)行簡(jiǎn)單推理。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)物頭飾小猴、小松鼠各一張。2、每組一個(gè)

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:趣味統(tǒng)計(jì)與分類

設(shè)計(jì)意圖:數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種比較抽象、枯燥的活動(dòng)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn):幼兒已漸漸不滿足于以傳授為主的教學(xué)模式、不滿足于教具與學(xué)具的操作、不滿足于學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)、不滿足于有章有節(jié)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、不滿足

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:教孩子玩骰子

教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會(huì)根據(jù)兩個(gè)骰面上的點(diǎn)數(shù)寫出相應(yīng)的合成式.2,發(fā)展分析問(wèn)題的能力.教學(xué)準(zhǔn)備:大頭子兩個(gè);小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.教學(xué)過(guò)程:一看骰子---小朋友看一下老師手中拿的是什么東西(小骰子)在

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:按物體的特定規(guī)律排序

【活動(dòng)目的】1.通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作、比較,發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。2.培養(yǎng)觀察、比較能力和初步的判斷推理能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.教具:黑白序列的排序圖樣。2.學(xué)具:①幼兒分組操作材料:a鋪地磚b串彩鏈c

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:教孩子5的加法教案

活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按圖和操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)列出算式。2、復(fù)習(xí)5的組成,并知道41、32及前后位置互換都等于5。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解、=號(hào)的含義。4、在活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲的愉悅,提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2009-11-24

大班數(shù)學(xué)教案:教孩子二等分

活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒嘗試在操作過(guò)程中將一個(gè)物體等份成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。2.鼓勵(lì)幼兒用(目測(cè)、計(jì)量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過(guò)程和結(jié)

2009-11-24

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