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一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用記錄統(tǒng)計(jì)的方法比較物品的多少，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。2、探索運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄，從中比較出最快速最清楚的記錄方法。3、嘗試商討合作式的學(xué)習(xí)，學(xué)會肯定自己和傾聽他人的意見
2009-11-24
活動目標(biāo)能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數(shù)的守恒能力�；顒訙�(zhǔn)備海洋背景圖一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若干；小玩具若干。活動
2009-11-24
教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒來理解加法的含義2.讓幼兒掌握4的加法3.使幼兒學(xué)會解答簡單的口述加法應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力教學(xué)準(zhǔn)備：1、蘋果卡片4個、動物卡片：小鳥、小兔各4張，畫有4個圖案的圖片四張；2、數(shù)
2009-11-24
活動目標(biāo)：1、能叫出球體、圓柱體的名稱感知它們的外形特征。2、激發(fā)幼兒探索的興趣，發(fā)展其觀察、比較的能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、收集各種能滾動及不能滾動的物品。2、表面平滑度不同的木版若干�；顒舆^程：一、找出能滾
2009-11-24
活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大校2、更進(jìn)一步得理解數(shù)數(shù)。注意：在數(shù)物時的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領(lǐng)幼兒按物數(shù)數(shù)。活動準(zhǔn)備：1、一張圖，上有20個蘋果、15個梨、1
2009-11-24
活動目標(biāo)：1、通過操作、游戲，要求幼兒能迅速區(qū)別出10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。2、幼兒的動手、分辨能力，發(fā)展幼兒思維的靈活性。活動準(zhǔn)備：幾何圖形掛件一人一個，數(shù)字卡片，演示教具，魔術(shù)卡每人一張活動過程：一、帶幼
2009-11-24
活動目標(biāo)：1.在逛超市活動中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減運(yùn)算。2.并初步感知錢幣的換算關(guān)系。3.能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中，初步感知用表格的好處。4.會做文明顧客，愛惜商品，輕拿輕放�；顒訙�(zhǔn)備：1.場景布置：
2009-11-24
活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。2、發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序�；顒訙�(zhǔn)備：老鼠（背后有式題）、小貓頭飾、拱形門、海洋球(球上貼有算式)、投球盒(盒上數(shù)字為1-10)、算式題
2009-11-24
活動目的：1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減，提高幼兒的運(yùn)算速度和解決問題的能力。2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、協(xié)作、機(jī)智的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：自制大棋譜一張、骰子、操作卡、筆、投影儀等活動過程：一、引起興趣小朋友們都愛下象棋，那你
2009-11-24
［活動目標(biāo)］1．學(xué)習(xí)6的加減，幫助幼兒進(jìn)一步理解交換兩個加數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律。2．復(fù)習(xí)6的組成，練習(xí)用數(shù)的組成、分解知識進(jìn)行6的加減運(yùn)算。3．培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、敢于探索的精神。［活動準(zhǔn)備］投影機(jī)、
2009-11-24
目標(biāo)：1、使幼兒知道乘法的含義，認(rèn)識到求幾個相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡便．2、認(rèn)識乘號，會讀、寫乘法算式。3、培養(yǎng)幼兒觀察比較的能力．重點(diǎn)：知道乘法的含義，了解到求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡便
2009-10-12
目標(biāo)：1、能辨別認(rèn)識圓柱體，感知其基本特征。2、在操作中干支數(shù)量的趣味。準(zhǔn)備：1、各種圓柱體的玩具物品2、人手十枚一樣大小的硬幣或硬幣狀的替代物。過程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，以前我們學(xué)習(xí)了哪幾種圖形寶寶，
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、幼兒說出29各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系（多1或少1的數(shù)）。2、讓幼兒熟練地找出29個數(shù)的相鄰數(shù)。3、進(jìn)行朋友間團(tuán)結(jié)友愛的教育�；顒訙�(zhǔn)備：1、110的數(shù)字頭飾一套，110的數(shù)字卡一套。2、已學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)字�；�
2009-10-12
一、設(shè)計(jì)思路1、活動來源真實(shí)生活情境大班幼兒好勝心強(qiáng)，喜歡競賽性游戲，但常會為了贏輸而起爭執(zhí)，原因之一是統(tǒng)計(jì)方法不合理，記不清輸贏。本次活動通過誰是猜拳高手的游戲，讓幼兒在實(shí)際的游戲過程中探索統(tǒng)計(jì)方法
2009-10-12
一、活動目標(biāo)1．讓幼兒在嘗試活動中，初步學(xué)會統(tǒng)計(jì)的方法，以及在統(tǒng)計(jì)表中做統(tǒng)計(jì)記錄。2．學(xué)習(xí)使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓(xùn)練幼兒思維的靈活性和敏捷性。3．培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、借助故事情節(jié)讓幼兒了解以一代十的記錄方法，并進(jìn)行操作。2、引導(dǎo)幼兒思考，明白寫數(shù)字的重要性。3、讓幼兒進(jìn)一步分清左右手，在操作活動中體驗(yàn)成功�；顒訙�(zhǔn)備：老鼠圖片，牛皮筋活動過程：一、故事導(dǎo)
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按事物的兩種不同特征進(jìn)行二次分類，體驗(yàn)類包含關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸納能力和操作興趣�；顒訙�(zhǔn)備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形圖片若干個；水果、蔬菜圖片若干；活動過程：一、開
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學(xué)習(xí)按序分合。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系。3、啟發(fā)幼兒運(yùn)用呼喚的方式省略相關(guān)的幾組分合式。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)8的組成難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、通過看圖列算式，學(xué)習(xí)8的第一、二組加減。2、探索根據(jù)實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖，并列出8的第一、二組加減算試。3、用較準(zhǔn)確、完整的語言講述算式的含意。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：圖片：8的第一組實(shí)物圖七張、第
2009-10-12
活動目的：1、喜歡參與測量活動，樂意運(yùn)用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼
2009-10-12
［活動目標(biāo)］學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6個答案，能夠在6個答案中找出相像的兩組，并做標(biāo)記表示。［活動準(zhǔn)備］教具：7個貼絨蘋果，放大的記錄單（圖5-9）、水彩筆、放大的幼兒操作材料。學(xué)具：1、一面是紅色
2009-10-12
設(shè)計(jì)思路：根據(jù)幼兒好動，喜歡操作的特點(diǎn)，我為幼兒提供活動材料，讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數(shù)是4的加法算式，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識�；顒幽繕�(biāo)：1、復(fù)習(xí)得數(shù)是3以內(nèi)的加法，4以內(nèi)數(shù)的組成。2、通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼
2009-10-12
［設(shè)計(jì)意圖］認(rèn)識單、雙數(shù)是大班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一，同時由于該年齡段幼兒生活內(nèi)容不斷豐富，經(jīng)常會在生活中遇到單、雙數(shù)的問題。如排單隊(duì)或雙隊(duì)；一頂帽子，一雙鞋；雙數(shù)的小朋友做什么，單數(shù)的小朋友做什么等等
2009-10-12
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題，這是新《綱要》對幼兒園數(shù)學(xué)教育的要求。統(tǒng)計(jì)作為常用的一種數(shù)學(xué)方法，是分類、記數(shù)、比較多種數(shù)學(xué)知識的綜合運(yùn)用，能清晰直觀的比較出多組物體的多
2009-10-12
一、活動目標(biāo)１、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。2、感知數(shù)學(xué)活動的有趣。重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)不同的組合方法。難點(diǎn)：根據(jù)提示進(jìn)行簡單推理。二、活動準(zhǔn)備1、動物頭飾小猴、小松鼠各一張。2、每組一
2009-10-12
活動目標(biāo)：◇愿意跟著老師一起進(jìn)行10以內(nèi)的唱數(shù)活動�！竽馨凑_的順序唱數(shù)1-10�！竽芎现眢w動作有節(jié)拍地唱數(shù)�；顒訙�(zhǔn)備：◇學(xué)具：蝎人指偶，卡紙制作的10步階梯。活動過程：◇游戲：蝎人上樓梯1．老師操作紙偶講
2009-10-12
活動目的：1.通過幼兒的自主學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)成功的樂趣。2.運(yùn)用多種感官及方式感知8以內(nèi)數(shù)的含義，培養(yǎng)幼兒概括數(shù)的能力。3.通過各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，獨(dú)立思考及相互協(xié)作的能力，促進(jìn)每個幼兒在原有
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物，感受規(guī)的存在和美感2、嘗試通過自己的排序活動，體驗(yàn)操作的樂趣。活動準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗(yàn)以及開放性的材料活動過程：一、感受規(guī)律的
2009-10-12
【設(shè)計(jì)意圖】面對大班幼兒，對數(shù)學(xué)的數(shù)字概念有了初步的知識經(jīng)驗(yàn)和理解范圍，為了讓幼兒對加減法式子中的每一個數(shù)字的理解，為了讓幼兒能夠順利地進(jìn)入小學(xué)，為了幼兒將來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的思維能力
2009-10-12
一、目標(biāo)學(xué)習(xí)按不同特征（肯定或否定特征）進(jìn)行三次逐級分類；培養(yǎng)思維的多角度性。二、準(zhǔn)備《娃娃臉》幻燈片1張（NO.93），如圖示；幾何圖形拼板（同圖中個形狀）各組1份，《娃娃臉》逐級分類練習(xí)圖紙（見練習(xí)冊NO.
2009-10-12
班級情況：本班幼兒活潑好動，思維活躍，對于新的事物非常感興趣，特別喜歡游戲這種活動類型。數(shù)學(xué)《圖形找家》這次教育活動，采用的教學(xué)方法就是游戲形式的猜想活動。打破了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教法的單一、枯燥，是幼兒在游
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、通過看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)8的第三、四組加減。2、鞏固復(fù)習(xí)看圖形勾畫特征。3、能按要求進(jìn)行各項(xiàng)活動，并與同伴友好合作�；顒訙�(zhǔn)備：教具：實(shí)物圖，算式教具一套。學(xué)具：幼兒用書第12、13頁�；顒舆^程：
2009-10-12
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用數(shù)圖形的方法，測量面積，比較面積大校2、培養(yǎng)幼兒主動探索、嘗試的精神，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維。3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、畫有坐標(biāo)點(diǎn)和花園的作業(yè)紙每人兩份；鉛筆、橡皮每人
2009-10-12
一、活動目標(biāo)1．認(rèn)識大于號和小于號。2．懂得運(yùn)用大于號和小于號。3．培養(yǎng)思維的靈活性和可逆性。二、活動準(zhǔn)備畫有〈〉符號卡片兩張、110數(shù)字卡一套、蘋果卡片三張、桃子卡片兩張、粉筆三支、鉛筆一支、練習(xí)題每人三
2009-10-12
活動名稱：數(shù)字鄰居活動目標(biāo)：1：通過游戲感知6以內(nèi)數(shù)字的相鄰數(shù)，初步了解前后數(shù)字多1或少1的關(guān)系。2：培養(yǎng)思維的敏捷性�；顒訙�(zhǔn)備：1：16數(shù)字卡片各一張。2：動物胸飾人手一份，積木房6間.活動過程：一：坐火車.感
2009-10-12
要求：1、進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運(yùn)算，會看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。2、通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。準(zhǔn)備：1、大書一本，畫有實(shí)物的卡片若干張，音樂。2、每人一套1-6
2009-10-12
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