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大班數(shù)學(xué)教案:樓房與號碼

設(shè)計意圖:進入大班的幼兒,社會交往能力加強,隨著幼小銜接工作的開展,幼兒會用已有的知識和能力來進行與同伴教師的互動。由于在生活中已經(jīng)積累了一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的生活知識,他們喜歡用數(shù)字相互留下電話號碼,喜歡

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:簡單規(guī)律

活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)事物間的簡單規(guī)律(自然現(xiàn)象及特定的規(guī)律)。2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、勤于動手的好習(xí)慣。3、體驗思維訓(xùn)練的樂趣;顒訙(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備:三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□;○□□

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:剪“春”

活動目標(biāo):1、通過剪春活動,引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)春天美麗的事物。2、激發(fā)幼兒大膽的想象,自由剪出不同變化的春字。3、通過幼兒自主的操作,初步理解減法的含義。活動重點:能大膽想象剪出不同變化的春字活動難點:初

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:黑白棋大賽

活動目的:1、通過黑白棋大賽幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神;顒訙(zhǔn)備:1、大棋譜兩副,黑白棋子若干。2、紅、黃、綠、紫隊標(biāo)志一份,每隊準(zhǔn)備一副棋譜,若干黑白子。3、數(shù)字卡片6以內(nèi)加減算式

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:月歷寶寶

一.設(shè)計意圖數(shù)學(xué)是抽象性、思維性很強的一門學(xué)科。指導(dǎo)幼兒粗淺的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力,創(chuàng)造精神和各種能力,促進其智力發(fā)展。通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念,發(fā)展幼兒的時間感。建立幼兒的時

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:有趣的紙盒

活動目標(biāo):1、通過玩玩、做做紙盒,進一步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系,發(fā)展空間知覺。2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。活動準(zhǔn)備:1、幼兒每人從家中帶來紙盒。2、制作紙盒的各種材料:廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:以客體為中心區(qū)分左右

一活動目標(biāo)1樂于觀察和比較,積極參與數(shù)學(xué)活動2在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上,學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右3培養(yǎng)幼兒的空間方位感,提高思維的靈活性二活動準(zhǔn)備木偶,圖示三活動過程(一)通過游戲,幼兒復(fù)習(xí)以自我為

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:我們的鞋子在這里

活動目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)按物品特征分類。2、操作目標(biāo):能用棋子統(tǒng)計不同靴子的數(shù)量,并比較數(shù)目的多少。3.能力目標(biāo):發(fā)展幼兒的思維有序性;顒訙(zhǔn)備:1、各種鞋的標(biāo)志2、統(tǒng)計表、棋盤、棋子活動重點:學(xué)習(xí)

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:玩夾子

活動目標(biāo):1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,理解數(shù)的實際意義。2、探索有規(guī)律地排序,發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、通過玩夾子游戲,激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣,使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象,感

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:認(rèn)識時鐘

活動目標(biāo):1、了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律。學(xué)會看整點。2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:1、幼兒人手一份硬紙片鐘。2、動物手偶3、實物鐘活動過程:一

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:生活中的規(guī)律

設(shè)計意圖:只有當(dāng)數(shù)學(xué)回歸了幼兒的生活情境,才給了幼兒將數(shù)學(xué)思維進行寬廣的遷移和應(yīng)用的機會,才能更有效地提高幼兒運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,才能更好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)的教育價值!毒V要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定為

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:趣味接龍

設(shè)計意圖:接龍是中國的傳統(tǒng)經(jīng)典優(yōu)秀,我們的童年或許都有它的伴隨,也在和它的互動中朦朧的了解了數(shù)字,接受了數(shù)的對應(yīng),更為重要的是當(dāng)時幼小的我們或許都沒感覺學(xué)數(shù)是痛苦的、枯燥的,反而是樂此不疲。我認(rèn)為這樣

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)活動方案:二等分

活動目標(biāo):1.讓幼兒嘗試在操作過程中將一個物體等份成兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。2.鼓勵幼兒用(目測、計量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:有趣的動物叫聲

目的:1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力2、學(xué)習(xí)動物的叫聲準(zhǔn)備:1、五種動物的圖片、掛件。2、錄有動物叫聲的磁帶3、圖譜一張。過程:一、放動物錄音,激發(fā)幼兒的興趣。你們想去森林里玩嗎?那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)

活動形式:分組預(yù)設(shè)目標(biāo):1、通過有趣的游戲活動,讓幼兒在操作中找出69的相鄰數(shù)。2、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維;顒訙(zhǔn)備:110數(shù)字一套;錄音帶、錄

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:自然測量

活動目的:1、喜歡參與測量活動,樂意運用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:有趣的排序

設(shè)計意圖:大班幼兒對排序(即序列)處于探索的狀態(tài),他們在游戲的時候,常常會很有興趣地或按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠,玩積木,拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理,使幼兒對物體

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:學(xué)習(xí)7的加法

活動目標(biāo):1、根據(jù)不同的畫面進行講述,并列出相應(yīng)的算式,從而感知加法算式所表達的數(shù)量關(guān)系。2、理解交換規(guī)律,懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數(shù)學(xué)活動,樂于講述探索結(jié)果;顒訙(zhǔn)備:1、教具:城堡

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:小小裁判員

設(shè)計意圖:學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題,這是新《綱要》對幼兒園數(shù)學(xué)教育的要求。統(tǒng)計作為常用的一種數(shù)學(xué)方法,是分類、記數(shù)、比較多種數(shù)學(xué)知識的綜合運用,能清晰直觀的比較出多組物體的多

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:水果超市

活動目標(biāo):1、會商量確定水果的價格,并制作價目標(biāo)簽。2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解加減法運算。3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣;顒訙(zhǔn)備:1、已參觀過水果店、超市。2、幾種水果玩具(數(shù)量為幼兒4倍)、貨

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)

設(shè)計思路:認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義!毒V要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)和教育價值,要求我們教師轉(zhuǎn)變教育觀念,在生活和和游戲的真

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:花兒與夾子

產(chǎn)生背景:游戲,是幼兒最愛的活動;動手操作,是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,游戲、動手操作的恰當(dāng)運用,將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關(guān)注,總愿意把自己覺得新奇的事物與大家

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:復(fù)習(xí)單數(shù)和雙數(shù)

活動目標(biāo):1、通過操作、游戲,要求幼兒能迅速區(qū)別出10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。2、幼兒的動手、分辨能力,發(fā)展幼兒思維的靈活性;顒訙(zhǔn)備:幾何圖形掛件一人一個,數(shù)字卡片,演示教具,魔術(shù)卡每人一張。活動過程:一、帶

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:斗智旅行棋

活動目的:1、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的加減,提高幼兒的運算速度和解決問題的能力。2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、協(xié)作、機智的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備:自制大棋譜一張、骰子、操作卡、筆、投影儀等活動過程:一、引起興趣小朋友們都愛下象棋,那你

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:保齡球館

設(shè)計意圖:數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要部分,以往幼兒學(xué)習(xí)時,經(jīng)常會出現(xiàn)機械記憶的情況,有些雖然開始關(guān)注孩子的操作但是多以就事論事地擺弄桌面材料為主,比較單一、乏味。新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動:5的加法

活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按圖和操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系,學(xué)習(xí)列出算式。2、復(fù)習(xí)5的組成,并知道41、32及前后位置互換都等于5。3、進一步認(rèn)識理解、=號的含義。4、在活動中,體驗游戲的愉悅,提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:小當(dāng)家

活動目標(biāo):幼兒初步嘗試用各種方法進行統(tǒng)計;顒訙(zhǔn)備:1、之前幼兒已制作了工資表。2、幼兒已有用木珠進行兩數(shù)相加的初步體驗。3、材料準(zhǔn)備:木珠,雪花片,點卡,夾子,各種圖片,紙,筆等。貼有各組標(biāo)記的黑板四

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)

活動目標(biāo):1,在游戲中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字,初步認(rèn)識數(shù)字62,感受數(shù)字的豐富變化,體驗操作的樂趣;顒訙(zhǔn)備:電話本,16的數(shù)字卡活動過程:一,用打電話的方式,列出不同數(shù)字的排序1,小動物要開運動會了,我們怎么才

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:我們的班級

活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級物品的數(shù)量。2、主動收拾整理班級的玩具等;顒訙(zhǔn)備:準(zhǔn)備統(tǒng)計表、筆,幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級》活動過程:1、談話引題。引導(dǎo)幼兒觀察班級的物品、玩具等環(huán)境。2、統(tǒng)計物品統(tǒng)

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識2、3的相鄰數(shù)

活動目標(biāo):感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系,探索發(fā)現(xiàn)的樂趣;顒訙(zhǔn)備:提供三種顏色不同的瓶蓋個三個,每人一套14的數(shù)字卡片;顒舆^程:1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個,一一對應(yīng)排成三橫排,中間一排的瓶蓋不動

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:5的組成

活動目標(biāo):1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上,理解湊數(shù)的含義。2.能聽口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運算,并能完整說出算式。3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠,看珠報數(shù);顒訙(zhǔn)備:1.蘋果圖及標(biāo)記圖,數(shù)卡1、2、3、4

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:做棒棒糖

活動目標(biāo):學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減、分類數(shù)數(shù),比長短、粗細(xì),排序;培養(yǎng)動手能力,發(fā)展思維能力;顒訙(zhǔn)備:橡皮泥五塊,玻璃紙五張(紅、兩色),木棒五根(四根粗,一根細(xì)),5以內(nèi)加減卡片一套。活動過程:1、做棒糖:

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)9的組成

活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)9的分合,知道9分成兩份可以有8種分法,并記錄結(jié)果。2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數(shù)字,在觀察中發(fā)現(xiàn)兩部分?jǐn)?shù)之間的增1減1的關(guān)系。3、會用較完整的語言講述操作過程;顒訙(zhǔn)備:1、

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:小蜻蜓捉害蟲

活動目標(biāo):1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的組成。2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法,并學(xué)會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力;顒訙(zhǔn)備:教具:稻田背景圖一張,木珠做成的蟲子一條,刀筆一只,記

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:小雞搬家

一、活動目標(biāo):1、復(fù)習(xí)8的組成,理解8的第一、二組加減含義,會根據(jù)算式算出得數(shù)。2、對加減運算感興趣,在游戲情境中體驗快樂。3、書寫和表達、動手操作相結(jié)合,積極參加數(shù)學(xué)加減活動。二、活動準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:氣

2009-10-12

大班數(shù)學(xué)教案:文具小超市

活動目標(biāo):1,復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算,會用算式列題。2,通過討論知道有些文具是一年級小學(xué)生必備的,而有些文具是今后才會用到的。3,能大膽的發(fā)表自己的見解;顒訙(zhǔn)備:用幼兒和老師共同收集的文具布置小小文具

2009-10-12

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