來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-12 21:26:49
活動目標:
1、會商量確定水果的價格,并制作價目標簽。
2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成,初步理解加減法運算。
3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。
活動準備:
1、已參觀過水果店、超市。
2、幾種水果玩具(數(shù)量為幼兒4倍)、貨架、代幣券(數(shù)字1---5)。
活動過程:
1、教師和幼兒共同布置“水果店”。
讓幼兒確定水果的品種,貨架的擺放位置。
2、幼兒分組商議水果價格,并給每個水果制作價目標簽。
3、參觀超市并購物。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市,引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價目表。
。2)商量分成兩組,輪流扮演收銀員和顧客。
。3)扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開始購物。
“每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。
“如果讓你用5元錢買兩樣水果,你可以買哪兩樣?”
請幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。
教師小結(jié):共同討論用5元錢買水果有幾種買法?引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.
“如果讓你用5元錢買三樣水果,你可以買哪三樣?”
幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。
。4)規(guī)則:買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。
4、購物游戲可反復(fù)進行,并延伸到區(qū)域游戲活動中。
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