來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-11-24 21:35:13
[活動目標(biāo)]
學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6個答案,能夠在6個答案中找出相像的兩組,并做標(biāo)記表示。
。刍顒訙(zhǔn)備]
教具:7個貼絨蘋果,放大的記錄單(圖5-9)、水彩筆、放大的幼兒操作材料。
學(xué)具:
1、一面是紅色,一面是綠色的兩色片片12份,每份8個,記錄單若干張(如圖二), 鉛 筆12支。
2、記錄單若干張(如圖5-9)、每組一盆相同的小花片、鉛筆。
3、記錄單若干張(如圖5-10)、格子紙、剪刀、漿糊、鉛筆。
。刍顒舆^程]
。薄 集體活動
。ǎ保⿲W(xué)習(xí)7的分合。
、 請一名幼兒將7個蘋果分成兩份,分完后進(jìn)行記錄,要求每次分的結(jié)果都不一樣。
、 引導(dǎo)幼兒檢查其進(jìn)行的每次分合是否有重復(fù)和遺漏的,確認(rèn)7分成兩份有6個答案,如有錯誤,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行改正。
(2)引導(dǎo)幼兒給相像的兩組答案做標(biāo)記。
、 請幼兒觀察6個答案的記錄,找一找有哪兩個答案相像(如:3和4與4和3)。并討論:“能否給它們做一個標(biāo)記,讓人清楚地看出哪兩組是相像的。”
② 請個別幼兒嘗試為兩個相像答案做標(biāo)記表示(如在3和4與4和3這兩組答案后的空格里各畫1朵相同的小花表示它們相像)。討論:為什么他要畫兩朵相同的花表示呢?
2、 幼兒操作活動
。1)分花片
請幼兒每次將7個花片分成兩份,并用數(shù)字做記錄,要求每一次分的結(jié)果都應(yīng)不一樣,分一次記一次,最后找出兩組相像的答案并在后面的空格里做出標(biāo)記。
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