四種方法教孩子與老師相處

現(xiàn)在許多孩子的學習都受到老師的影響，許多孩子挑剔著老師，喜歡哪個老師就喜歡這門學科；不喜歡哪個老師，就連課都不想聽。有的孩子甚至因為這樣或那樣的原因?qū)�老師產(chǎn)生抵觸情緒，以至于影響到了學業(yè)進步。其家

2012-06-14

幼小銜接：識字教育很重要

在幼小銜接過程中，很多家長注重讓孩子參與藝術、英語等培訓，卻忽略了 識字 教育。有專家表示，早期識字可以開發(fā)孩子的右腦，盡早識字，盡早閱讀，培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，會讓孩子的一生受益。 學前識字:孩子

2012-06-14

怎樣幫助孩子適應寄宿制學校

2012年幼升小招生工作進入尾聲，有些家長在綜合考慮下為孩子選擇了寄宿制學校。雖然寄宿益處很多，但是另一方面，過早離開父母懷抱，這些孩子內(nèi)心渴望親情的心態(tài)會很迫切，所以做寄宿安排前，還得提前坐下來和孩

2012-06-14

新生入學要關注的四個問題

幼升小面試結束后，經(jīng)過一個暑假，孩子們就要進入校園成為一名小學生了。孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這

2012-06-12

五種方法培養(yǎng)孩子的入學心情

幼升小登記報道后，很多孩子就要進入校園，成為一名小學生了，可是有不少孩子不愿意去學校，心里對學校有抵觸情緒。那么，家長應該怎樣在生活中，為孩子順利進入小學做好準備呢？生活中時時處處都有教育孩子的機

2012-06-12

從幼小差異看幼小銜接的必要性

為了能讓孩子能快速適應小學生活，家長應給予足夠的重視，為孩子做好各方面的準備，讓孩子順利上小學。我們可以通過認識幼兒園教育和小學教育的主要差異，為孩子入學做好準備。 一、從學習環(huán)境看：幼兒園的教室一

2012-06-12

幼小銜接在家需要做什么

幼小銜接教育越來越受到家長們的重視，它不僅僅是知識的傳播和習慣的養(yǎng)成，還要實施個性化教育，做到因材施教。那么作為家長，在家可以做些什么來幫助孩子順利的度過幼小銜接呢？ 1、為孩子營造良好的成長氛圍 家

2012-06-12

幼小銜接中容易出現(xiàn)的誤區(qū)

時至六月，幼升小又一次成為適齡兒童家長們熱切關注的話題，那么在幼升小的過程中，家長容易出現(xiàn)怎樣的觀念錯誤而走進幼小銜接誤區(qū)呢？ 1、盲目追求名校 案例：今年強強要升小學了，為了讓他有個好的學習環(huán)境，

2012-06-12

幼小銜接必備八種能力

在幼小銜接階段，父母不應該只注重孩子的學習成績，更應注重其他方面能力的培養(yǎng)，具體來說有以下8種能力需要家長們重點培養(yǎng)和訓練： 1.視覺能力：讓孩子學會辨別不同的圖形和形狀相似的字母、數(shù)字和漢字，有的孩

2012-06-08

幫助孩子克服校園恐懼感

每一個孩子都要經(jīng)歷從幼兒園到小學的銜接過程，剛剛進入校園，有些孩子不愿一下子接觸到那么多陌生人，新老師新同學和新環(huán)境都讓他們感到陌生和恐懼，過分羞澀內(nèi)向會妨礙性格的發(fā)展和完善，對學習和生活帶來不利

2012-06-08

三種方法學好拼音

小孩進入小學學習語文，首先接觸的便是漢語拼音。學習漢語拼音，如果學習方法不對，學拼音枯燥乏味，容易產(chǎn)生厭學情緒。而漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具，不學好對今后的學習帶來不少困難。如果教和學

2012-06-08

如何引導孩子愛上校園生活

很多幼升小的孩子，在剛入學時不適應小學的課堂生活。不喜歡去上學卻被家長連拖帶拽哭著去上學。這主要是因為很多孩子在幼兒園主要以娛樂為主，升入小學孩子不僅僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也包括教師、朋友、行為規(guī)范

2012-06-08

幼升小四點規(guī)則意識的培養(yǎng)

幼升小后孩子就要背起書包上小學了，在新的環(huán)境里將擁有新的朋友和老師，學到新的知識，而且要適應新的、有規(guī)有矩的學習生活。而對于許多在幼兒園里 閑散 慣了的孩子來說，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識很重要。紀律是個大

2012-06-08

幼小銜接的重要性

幼小銜接是指幼兒園與小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期。由于生活習慣上的驟變，以及課目的繁重，使許多小孩子在進入小學后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學習的現(xiàn)象

2012-06-08

六種方法解決孩子幼升小心理問題

剛剛升入小學的孩子或多或少的會出現(xiàn)一些心理上的小問題，面對陌生環(huán)境，與新朋友相處，以及學習和生活方式的轉(zhuǎn)變都需要一個緩沖期來適應，那么父母應該怎樣幫助孩子順利度過這個時期呢? 1.培養(yǎng)孩子活潑外向的

2012-06-05

幼升小五點學習習慣準備

如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，父母是孩子最重要的老師，怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，不單是老師在學校的教育，更是家長的一份責任。只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育

2012-06-05

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是一針清醒劑

5－6歲學齡前兒童，通過實物操作或其他方法懂得10以內(nèi)的加減運算即可 ，這是近日教育部公布的 《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》（征求意見稿）（以下簡稱《指南》）中的規(guī)定。這一規(guī)定是不是把標準定得過低，孩子們

2012-06-04

早讀引幼小銜接困難 孩子勿過小上幼兒園

近日，北京市民周女士帶著女兒歡歡（化名）到北京市青少年活動中心參加該中心舉辦的學前班面試。當天，共有200多名孩子同時參加這場面試，遠超計劃招收人數(shù)。 這些孩子面臨著一樣的尷尬：因為提前入園，幼兒園畢

2012-06-01

教育部發(fā)布《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》引爭議

教育部近日發(fā)布《3 6歲兒童學習與發(fā)展指南》(征求意見稿)公開征求社會各界意見，針對5 6歲兒童，數(shù)學能力只要求 能進行10以內(nèi)的加減運算 ，生活能力要求 能按類別整理好自己的物品 。很多家長認為《指南》的知識

2012-06-01

幼升小家長面臨的任務

幼升小是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折點，家長要引起足夠重視，從能力、習慣等各個方面為孩子做好幼升小準備，切忌偏重知識方面的準備，導致生活能力偏差，導致孩子難以適應小學生活。 一、認識幼兒園教育和小學教育的區(qū)別

2012-05-30

幼小銜接:幼兒園、小學和家長需共同努力

2012幼小銜接是幼兒園、小學和家長都非常關心的問題，搞好它需要幼兒園和小學的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變。 1、增強幼兒的信心。 即將進入小學的幼兒，其學習和社會適應困難是客觀存在的，家長要增強

2012-05-17

幼升小考查孩子什么能力？

萬變不離其宗----- 幼升小 考查七大能力 通過近三年的對比分析，幼升小面試已經(jīng)不僅限于考察知識的儲備了，思維能力類的題型和難度還會加大。尤其在未來的兩三年，所考察的能力，會越來越系統(tǒng)和全面。七大能力的能

2012-03-30

2012幼小銜接的五大新轉(zhuǎn)變

幼小銜接是整個教育階段中第一個重要的銜接環(huán)節(jié)，銜接得成功與否將直接影響到幼兒未來的長遠發(fā)展，因此，這一問題歷來都得到了較大的關注與重視。 一、銜接的主體：由幼兒園單一主體向幼、小共同參與轉(zhuǎn)變 幼兒園

2012-03-27

幼小銜接問題的應對策略

幼小銜接工作是教育工作者與家長長期關注的一個話題，它直接影響到兒童入學后的適應和今后的健康成長。隨著基礎教育課程改革與幼兒教育新綱要的施行與深入，幼小教育之間的差距已日益縮校但也有不少研究者認為，幼

2012-03-27

2012幼升小面試自我介紹問題大全

語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關注的素質(zhì)之一，能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象，孩子出色的自我介紹顯得尤其重要。那么幼升小介紹包括哪些方面呢?下面我為大家分析幼升小面試試題中的自

2012-03-19

美國幼小銜接怎么做？

幼兒面臨多次轉(zhuǎn)變，從學步兒童到進入幼兒園，再從幼兒園進入小學一年級。美國的幼兒園已被納入公共教育系統(tǒng)，專門招收5歲幼兒，附設在公立小學和私立小學中。大多數(shù)的州開始在小學內(nèi)設置前幼兒園，招收4歲的幼兒

2012-03-19

日美法三國如何“幼小銜接”

日本： 幼小銜接 列入終身教育體系 日本的幼兒園教育新大綱對幼兒園課程內(nèi)容覆蓋五領域(體育、語言、人際關系、環(huán)境、表現(xiàn))。而在小學教育方面，小學一至二年級的課程中增設一門新課 生活課(生活課包含了原來小學

2012-03-19

幼升小簡歷都要寫哪些內(nèi)容

2012幼升小簡歷都要寫哪些內(nèi)容?近幾年，幼升小成為年輕父母們討論的熱點話題，怎么才能讓孩子上一所心儀的小學，重點小學報名需要注意哪些問題呢?近日，在E度論壇的幼升小圈子里，一篇帖子引起大家的關注， 聽說

2012-02-28

幼升小轉(zhuǎn)型必須先找準著力點

孩子從幼兒園到小學一年級是一種轉(zhuǎn)型，由于這種轉(zhuǎn)型，孩子所處的環(huán)境、所受的教育以及人際關系等諸多方面都將發(fā)生深刻的變化...... 從小園生到小學生將成為其真正走向社會的重要起點。 小學一年級與幼兒園不同 相

2012-02-16

解答幼升小家長十八個疑問

問1，我該不該為孩子擇小學? 答1：家長對自己孩子的劃片小學或有把握讓孩子就讀的小學(通稱為保底小，以下同)不滿意的情況下，就需要考慮擇校問題了。 問2，我該擇什么學校更合適? 答2：擇一個比保底小(包括劃

2012-02-16

幼升小轉(zhuǎn)型是孩子的一大挑戰(zhàn)

孩子從幼兒園進入小學學習，需要在生理、心理以及能力等各方面做好準備，如果在某一方面準備不夠充分，就會出現(xiàn)不同類型的入學不適應。為了幫助廣大學前幼兒做好科學的幼小銜接，幫助廣大入學新生盡快適應小學學

2012-02-16

如何向孩子解釋擇校落選

為了能進入心儀的小學，家長帶著孩子奔波趕�？墒牵�很多時候我們并不能進入知名的小學。面對孩子落眩家長該如何向孩子解釋呢?很多家長認為， 未進某名校，孩子的人生將從此被改寫! 專家提醒，沒有進所謂的好學校

2012-02-13

2012幼升小面試語文測試題

2012幼升小入學面試語文模擬測試題 一、語言表達 師生對話 1.你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少? 2.在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，最喜歡學什么，為什么? 3.說一件你最高興(或最傷心)的事。 4.

2012-02-08

備戰(zhàn)2012幼升小 提前做準備

2012幼升小已經(jīng)悄然而至，家長與寶寶們都已暗暗開始加油使勁了!對于幼升小的面試都要考哪些內(nèi)容呢?我們?yōu)?012幼升小的寶寶準備了通關測試題，家長們看看孩子的生活自立關能否通關了呢? 備戰(zhàn)2012幼升小面試之生活

2012-02-08

訓練知覺轉(zhuǎn)換能力的小方法

知覺轉(zhuǎn)換能力包括了三方面：聽轉(zhuǎn)視動能力(即將聽覺感受轉(zhuǎn)化為視覺感受和動作表達的能力)、視轉(zhuǎn)言語或動作能力(即將視覺感受轉(zhuǎn)化為語言表達或動作表達的能力)以及動轉(zhuǎn)視聽能力(即將動作表達轉(zhuǎn)化為視聽覺感受的能力

2011-12-29

2012幼升小：小學入學模擬測試題

2012幼升�。盒�學入學模擬測試題!1、請你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號碼，來自哪個幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式) 小學入學模擬測試題 1、請你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電

2011-11-21