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幼升小五點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

來源:本站原創(chuàng) 2012-06-05 10:23:29

說兩句

    如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,父母是孩子最重要的老師,怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不單是老師在學(xué)校的教育,更是家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合,形成良性循環(huán),才能使教育收到顯著成效。那么,在家庭教育中,我們做家長的應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    一、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

    首先家長要讓孩子知道:如今他已是一名小學(xué)生了,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成"丟三落四"的壞毛病。這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,他就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
  
    二、培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

    中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。學(xué)習(xí)主動,走在前面,心情好,充滿自信,于是成績就好。成績好了,學(xué)習(xí)更主動,學(xué)習(xí)興趣更濃,成績會更好,良性循環(huán)鏈就形成。所以,培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。

    三、培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

    “熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知,熊瞎子每掰一個(gè)苞米,便夾在腋下,同時(shí)扔掉了前一個(gè)舊苞米,這樣忙了很長時(shí)間,還只是有一苞米。溫故而知新。家長們都知道復(fù)習(xí)的重要性,但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍?

    為了達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果,家長需要孩子做好二件事:

  1.試圖回憶。試圖回憶,就是“過電影”,在大腦的熒光屏上,放映老師上課講的內(nèi)容。具體地說,就是下課后自己考一考自己:今天老師主要講了幾個(gè)字?哪些生字會寫了?那些生字還不會?

  2.認(rèn)真看書。復(fù)習(xí)時(shí)的看書,是在預(yù)習(xí)、聽課、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,必然會有新的收獲和體會。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,可以少用時(shí)間;對于沒聽明白的地方,還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問,及時(shí)補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識。

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