幼升小五點學習習慣準備(2)

　　四、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣

　　作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學的內容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。

    五、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習慣

　　這是訓練學生的自改能力，要養(yǎng)成孩子自覺改正的習慣。

　　一要先讓孩子認真讀老師的批語和評語，要認真思考，從而不斷地總結經驗，吸取教訓，不斷提高。

　　二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。

　　三要針對教師的評語自改。

　　四要改后再認真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學習中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學習。

　　孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話不一定準確，但良好的習慣對孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學習習慣肯定會讓孩子在學習方面收益非淺。

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