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目標(biāo):1.仔細(xì)觀察每幅圖,理解故事情節(jié)。2.大膽嘗試用語言或非語言的方式表達(dá)表現(xiàn)。準(zhǔn)備:大圖書一本,電腦制作的圖片若干,小圖書人手一本。過程:一、激趣導(dǎo)入師:前些天我們在逛街時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多美景,今天我?guī)?/p>
2009-07-06
目標(biāo)1.感受詩歌中的有趣意境。2.學(xué)習(xí)仿編詩句:XX躲在XX里。準(zhǔn)備1.故事磁帶、掛圖。2.紅、黃、藍(lán)、綠色標(biāo)記若干。過程1.欣賞詩歌。你們喜歡玩捉迷藏的游戲,調(diào)皮的太陽也喜歡玩,它會(huì)和誰一起玩呢?你覺得這首詩有趣
2009-07-06
目標(biāo)1.能感受散文中太陽調(diào)皮的表現(xiàn)。2.體會(huì)散文的幽默、詼諧意味。準(zhǔn)備1.掛圖。2.太陽頭飾,紅色圓形紙板若干(同幼兒臉大小),自制烏云圖片一張(同臉大小)。3.故事磁帶。4.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒感受太陽升起、落山的方位變
2009-07-06
目標(biāo)感受壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)。準(zhǔn)備1.掛圖,故事磁帶。2.壓路機(jī)、大卡車、小汽車頭飾若干。3.請三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機(jī)頭飾,按故事情節(jié)進(jìn)行表演。過程1.觀看故事表演。三位大班幼兒頭戴壓路機(jī)
2009-07-06
目標(biāo)1.理解故事,懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。準(zhǔn)備1.設(shè)置娃娃家場景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認(rèn)識(shí)拉拉的家。這是拉拉的家
2009-07-06
目標(biāo)1.能理解惡作劇對他人情緒上的影響。2.知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。準(zhǔn)備1.老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2.繪畫材料和工具。過程1.愛開玩笑的納納。老虎納納愛開玩笑。一天夜里,它趁豹
2009-07-06
目標(biāo)1.懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。2.愿意給別人帶去快樂。準(zhǔn)備1.掛圖,故事磁帶。2.兩幅表情圖:一幅為哭泣的表情,一幅為微笑的表情。3.空白的圓形卡片,油畫棒等。過程1.看表情圖。教師出示兩幅
2009-07-06
目標(biāo)1.理解大樹和小鳥的依存關(guān)系。2.初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌。準(zhǔn)備圖片。過程一.游戲:大樹和小鳥。教師扮演大樹,幼兒扮演一群小鳥。引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動(dòng)作,如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為
2009-07-06
目標(biāo)1.理解詩歌內(nèi)容。2.能用語言清楚地表達(dá)自己的想像。準(zhǔn)備1.用積木搭一幢高樓。2.桌面操作教具:兔子、烏龜。過程1.欣賞詩歌。小兔子和小烏龜誰的行動(dòng)速度快,如果它倆比賽爬樓,誰會(huì)得第一?完整欣賞詩歌一遍。龜
2009-07-06
目標(biāo)1.感受、理解故事角色間真摯的友情。2.懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助。準(zhǔn)備青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。過程1.青蛙和癩蛤蟆真要好。請幼兒完整傾聽一遍故事。生日那天晚上,癩蛤蟆為什么著急?它擔(dān)心什么?再
2009-07-06
活動(dòng)目標(biāo):1、能說出生活中常見的手勢所表達(dá)的含義并根據(jù)手勢進(jìn)行創(chuàng)造性地想象。2、引導(dǎo)幼兒看手勢創(chuàng)編不同的故事,提高口語表達(dá)能力。3、聯(lián)系生活實(shí)際,引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語的興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:表演臺(tái)、VCD、錄像
2009-07-06
活動(dòng)目標(biāo)1、通過多種活動(dòng)幫助幼兒深對作品的體驗(yàn)和理解,充分感受散文的語言和意境美,提高幼兒的審美官幼。(重點(diǎn))2、根據(jù)散文內(nèi)容和樹葉的特征展開想象,在聽聽、想想、做做等活動(dòng)中,學(xué)習(xí)仿編散文。(難點(diǎn))3、關(guān)心
2009-07-06
活動(dòng)目標(biāo)1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,并清楚地講述。2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、發(fā)展幼兒的想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、人手一份白紙,水彩筆。2、收
2009-07-06
一、游戲目標(biāo)1.發(fā)展幼兒的思維流暢性、發(fā)散性和邏輯性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達(dá)能力,增強(qiáng)幼兒的自信心。3.培養(yǎng)幼兒的同情心,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和事物。二、游戲準(zhǔn)備1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的
2009-07-06
教學(xué)目的:通過木偶表演、討論,使幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)起來能戰(zhàn)勝困難的道理。準(zhǔn)備:1.木偶臺(tái)一個(gè),木偶動(dòng)物(小羊、小黃狗、小花貓、大象、狼)活動(dòng)與指導(dǎo):1.幼兒看木偶表演:小羊和狼。2.討論:⑴小羊、小黃狗、小花貓、
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)兒歌,體會(huì)兒歌短小精練、詞匯豐富的特點(diǎn)。2.在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按照兒歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)續(xù)編兒歌的后半部分,并在集體面前大膽發(fā)言。3.培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中角色的對話。2.知道水中倒映的現(xiàn)象。3.豐富詞匯:倒影。準(zhǔn)備:大水盆,盆里盛有清水。準(zhǔn)備一些小豬紙偶;顒(dòng)與指導(dǎo):1.分散活動(dòng)看倒影。準(zhǔn)備一些較大的水盆,盆里盛
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過觀察和操作,學(xué)習(xí)連貫地講述圖片內(nèi)容。2.理解并掌握字詞:荒地、綠洲、植物、飛、給予。3.學(xué)習(xí)句式:我想把荒地變成因?yàn)?.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影機(jī)、故事
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過細(xì)致地觀察圖片,引導(dǎo)幼兒把圖片按事物發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行有序排列,并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行合理的情節(jié)想像,運(yùn)用完整連貫的語言較有條理地表達(dá)圖片內(nèi)容,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和分析綜合能力,培
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1.通過電教手段,讓幼兒欣賞散文中優(yōu)美的意境,理解散文含義,學(xué)習(xí)新詞:萬紫千紅、色彩,豐富幼兒的想像。2.學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言描述春天的景色,知道春雨綿綿是春天獨(dú)有的景致,并用自己的
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.啟發(fā)幼兒想像,培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。2.鼓勵(lì)幼兒樂于與同伴合作、交往,對待任務(wù)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.豐富詞匯:火辣火辣、陰涼陰涼,提高幼兒的口語表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性,能
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1、說兒歌配動(dòng)作,手口協(xié)調(diào)。2、認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。準(zhǔn)備:自制手指套若干(紙制)。頭飾羊狗。活動(dòng)與指導(dǎo):1.認(rèn)識(shí)手指:一只手有幾個(gè)手指?五個(gè)手指一樣嗎?比一比手指的長短、粗細(xì)。小朋
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1、理解故事內(nèi)容,懂得故事中的科學(xué)知識(shí),能記得故事的情節(jié)發(fā)展。2、了解太陽的特征,知道太陽發(fā)光發(fā)熱。知道太陽和人的關(guān)系。準(zhǔn)備:故事的角色紙偶:太陽、魚、鳥、小朋友;顒(dòng)與指導(dǎo):1、展開有
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒了解恐龍的形體特征,感受作品所表現(xiàn)的情感。2.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)大膽想像,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。3.學(xué)習(xí)詞組:啪噠啪噠、吱咕吱咕。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.課前組織幼兒觀看《恐龍世界
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過情境表演,讓幼兒進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容,學(xué)習(xí)交往的語言,發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。2.通過小動(dòng)物之間相互幫助的行為感染幼兒,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。3.以故事提供的線索進(jìn)行遷移性的講述,
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解童話故事內(nèi)容,了解人物的性格特點(diǎn),發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。2.增進(jìn)幼兒的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)植樹造林對河流的影響。二、活動(dòng)準(zhǔn)備故事內(nèi)容掛圖、錄音帶,一些關(guān)于植樹造林影響環(huán)境的錄像片段。三、活
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解并欣賞作品,會(huì)運(yùn)用作品中的語言連貫完整地回答問題。學(xué)習(xí)句式:快樂,快樂喜歡我,所以我感到很快樂。2.懂得為大家做好事,自己會(huì)得到快樂的道理。培養(yǎng)幼兒大膽地與他人交往、交流。3.發(fā)展幼
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)講故事中角色的對話。2.認(rèn)識(shí)貨幣,知道貨幣的作用。準(zhǔn)備:實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶:鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓。活動(dòng)與指導(dǎo):1.認(rèn)貨幣:到商店買東西要用什么?知道錢
2009-07-06
教學(xué)目的:通過表演、實(shí)踐故事,引導(dǎo)幼兒懂得只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能做好或完成一件事情。準(zhǔn)備:五兄弟指偶,笤帚一把活動(dòng)與指導(dǎo):1.教師利用指偶給幼兒邊演示邊講故事。2.討論:⑴五個(gè)手指兄弟單獨(dú)掃地為什么辦不到?⑵
2009-07-06
目的:參與相應(yīng)情境,理解兒歌內(nèi)容,體驗(yàn)友好相處的快樂。準(zhǔn)備:1、每人別上胸飾扮演松鼠或小鳥,教師扮演松鼠媽媽。2、準(zhǔn)備好頭飾和斧子道具,請配班教師扮演小熊。3、掛圖一幅(如圖)。4、活動(dòng)室布置成森林場景(
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.學(xué)習(xí)兒歌大傻瓜,理解兒歌內(nèi)容,能有表情地朗誦。2.知道不動(dòng)腦筋,傻里傻氣地不好。準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片:魚、蚯蚓、老鼠。木偶:貓、熊;顒(dòng)與指導(dǎo):1.認(rèn)識(shí)有關(guān)動(dòng)物的特性。出示動(dòng)物圖片:魚、蚯
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)散文詩,發(fā)展幼兒思維的連動(dòng)性、靈活性。2.發(fā)展幼兒想像力,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。3.發(fā)展幼兒口語,學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)詞:飄落、爬、躺、坐、游、藏等。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.依據(jù)散文詩內(nèi)容畫一幅
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.學(xué)習(xí)故事鵝大哥出門,能記住故事的內(nèi)容,能有表情地復(fù)講故事。2.不喜歡驕傲,不能對人不友好,不禮貌。3.豐富詞匯:驕傲神氣。準(zhǔn)備:故事角色頭飾:白鵝、母雞、小雞、鴨子、青蛙、猴、烏鴉。
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.能用有有還有的句式進(jìn)行完整表達(dá)。2.培養(yǎng)幼兒豐富的想像力,提高幼兒的口語表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒傾聽同伴談話的習(xí)慣。4.認(rèn)識(shí)皮鞋、旅游鞋、釘子鞋等鞋子的名稱。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置鞋子展覽室:
2009-07-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)看手勢編故事,充分發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力,力求表現(xiàn)新穎、獨(dú)特。2.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。3.懂得美與丑的含義。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前讓幼兒對各種手勢有一定的認(rèn)識(shí),如
2009-07-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)講故事的情節(jié)。2.知道有關(guān)的常識(shí):火警、匪警等。3.贊揚(yáng)小老鼠幫助老人,知道幫助他人是很好的。準(zhǔn)備:故事中角色紙偶:老鼠、老爺爺、消防隊(duì)員、警察、醫(yī)生;顒(dòng)與指導(dǎo):1.
2009-07-06
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