中班教案：找規(guī)律

預(yù)設(shè)目標(biāo)：1.通過活動，學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。2.在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3.培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備：1.各種排列規(guī)律的卡片。2.各種顏色的

2009-06-26

中班教案：分花傘

內(nèi)容與要求：1.在了解傘的不同特征的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積累分類的經(jīng)驗。2.鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄，發(fā)展幼兒的觀察能力。3.引導(dǎo)幼兒清楚地表述自己的記錄結(jié)果。重點：繼續(xù)鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡單清楚

2009-06-26

中班教案：釣魚

目的：學(xué)習(xí)數(shù)物對立，比較數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法。準(zhǔn)備：磁性釣魚竿若干，寫有數(shù)字或式題的紙小魚（上別有回形針）若干，魚塘背景圖一幅。玩法：1．把釣到的魚放到寫有相應(yīng)數(shù)字的魚池中。如：釣到寫有數(shù)字4

2009-06-26

中班教案：認識高矮

活動目的：1.通過幼兒自主的探索活動認識高矮、高矮的相對性以及高矮排序。2.能從生活和游戲中感受事物的形、時空和空間等現(xiàn)象并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣�；顒訙�(zhǔn)備：1.高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆

2009-06-26

中班教案：會變的圖形

教學(xué)目標(biāo)：會進行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認三角形、長方形、正方形及其關(guān)系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。教學(xué)準(zhǔn)備：正方形紙、小刀。教學(xué)過程：（一）變魔術(shù)讓幼兒猜想正方形能不能變成三角形、小正

2009-06-26

中班教案：小青蛙捉害蟲

活動目標(biāo)：1.感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2.喜歡聽音樂做游戲。3.懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準(zhǔn)備：1.農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2.活動前讓幼兒認識青

2009-06-26

中班教案：有趣的幾何圖形

活動目標(biāo)：一.引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標(biāo)記進行分類。二.通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問題。三.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力，激發(fā)

2009-06-26

中班教案：線的世界

活動目標(biāo)：1.認識線并尋找生活中的各種各樣的線，初步了解各種線的作用。2.能找出各種線的差異并根據(jù)線的某個特征進行分類。3.能大膽表達自己的想法。活動重點：找出各種線的特點活動難點：根據(jù)線的某個特征進行分類

2009-06-26

中班教案：認識正方體

活動目標(biāo)1.讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。2.復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神�；顒訙�(zhǔn)備1.磁性教具：幾何拼圖太空城堡。圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大噓記。2.正方體大紙卡一

2009-06-26

中班教案：小兔搬家

活動目標(biāo)：1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。2.激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。活動過程：1.準(zhǔn)備運動：兔子舞師戴頭飾

2009-06-26

中班教案：玩瓶子

【設(shè)計意圖】可樂、橙汁是孩子們平常很愛喝的飲料，而喝完后的飲料瓶大家往往是隨手一扔。如何利用這些廢舊物品呢？我們設(shè)計了玩瓶子這一體育活動，引導(dǎo)幼兒自己玩瓶合作玩瓶集體玩瓶，讓他們在輕松愉快的氣氛中，鍛

2009-06-26

中班教案：在身上滾球

目標(biāo)1．提高幼兒手的靈敏性和身體動作的協(xié)調(diào)能力。2．使幼兒體驗球在身上滾動、轉(zhuǎn)動的感覺。準(zhǔn)備：墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。過程1．教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動作，如墊上操。2．幼兒在墊（席）子上學(xué)

2009-06-26

中班教案：小熊斗怪獸

一.設(shè)計意圖：據(jù)我園一份幼兒體質(zhì)測查數(shù)據(jù)顯示，大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對較薄弱。在日常的體育活動中，幼兒在進行一些投擲動作或平衡的練習(xí)時，動作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過程

2009-06-26

中班教案：野營脫險

設(shè)計意圖：幼兒下處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活的經(jīng)驗和自然方面的常識，自救能力很差。因此，成人在關(guān)注孩子、保護孩子的同時，也應(yīng)教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才

2009-06-26

中班教案：騎上漂亮的自行車

目標(biāo)1.提高幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。準(zhǔn)備1.幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車

2009-06-26

中班教案：小青蛙和游泳圈

在上學(xué)期期末一次《小青蛙學(xué)游泳》的體育活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們對游泳圈產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛不釋手。為貫徹《綱要》中指出的教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物的精神。我設(shè)計了體育活動《小青蛙和游泳圈》，讓孩子們在玩

2009-06-26

中班教案：愛護小樹苗

活動目標(biāo)：1.通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；2.培養(yǎng)幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗�；顒訙�(zhǔn)備：皮球四個，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹苗

2009-06-26

中班教案：好玩的彩球

活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。2.通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒想像

2009-06-26

中班教案：好玩的沙

玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容，讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性

2009-06-26

中班教案：放風(fēng)箏

春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風(fēng)箏活動激起了孩子極大的興趣。每每周一來園，三五名幼兒都會聚在一起交談放風(fēng)箏的經(jīng)歷。結(jié)合這一社會娛樂活動，我班請幼兒每人自制了一只風(fēng)箏。在第一次嘗

2009-06-26

中班教案：動物之家

活動目標(biāo)：1.讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發(fā)展攀爬、跳、平衡等基本動作。2.培養(yǎng)幼兒自主活動的能力，進一步激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、創(chuàng)造性。重難點：重點：發(fā)

2009-06-26

中班教案：《好玩的沙包》

活動目標(biāo)：通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德�；顒訙�(zhǔn)備；1.設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤�；顒舆^

2009-06-26

中班教案：動物奧林匹克

設(shè)計意圖：進入中班后，孩子們的基本動作有了進步，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，而且隨著我園體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高。他們敢于嘗試、探索各種動作，他們喜歡合作進行游戲，喜歡模仿小動

2009-06-26

中班教案：小松鼠

活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。2．練習(xí)由高往低跳的技能。活動準(zhǔn)備：1．高度為2530的椅子若干。2．錄音帶、錄音機、大黃狗頭飾一個。3．場地布置如圖：活動過程：1.調(diào)動身心，激發(fā)幼兒的興趣幼兒聽音樂隨教師做

2009-06-26

中班教案：快樂圈圈

設(shè)計思路：中班上學(xué)期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，對體育活動已有了一定的參與興趣。但在活動中，如何與同伴商量、合作，學(xué)會一起玩，玩得高興，這是一個新的問題。根據(jù)指

2009-06-26

中班教案：聰明的小兔子

活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：1.布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個，磁帶一盒。2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃

2009-06-26

中班教案：滾滾棒

設(shè)計意圖：平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發(fā)現(xiàn)有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發(fā)展幼兒控制身體的能力。活動過程：使幼兒體驗控制身體定向滾

2009-06-26

中班教案：小青蛙跳荷葉

活動對象：大班幼兒活動目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性�；顒訙�(zhǔn)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離�；顒舆^程：1.全體幼兒都站在

2009-06-26

中班教案：小狗汪汪

活動對象：朽幼兒活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且

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中班教案：跳繩

［設(shè)計意圖］跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發(fā)現(xiàn)孩子對跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲�？傊�，此繩的玩法多種多樣，本次活動旨在引導(dǎo)幼兒

2009-06-26

中班教案：雪球和冰棒

活動對象：中班幼兒活動目標(biāo)：聽音樂，練習(xí)在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作，進行柔韌性的練習(xí)。表現(xiàn)雪球和冰棒，并展示結(jié)冰和融化的過程。動作與音樂相結(jié)合，產(chǎn)生出美感，善于表現(xiàn)�；顒訙�(zhǔn)備：在活動室的地毯

2009-06-26

中班教案：我們的身體會移動

一.設(shè)計思路：進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于

2009-06-26

中班教案：風(fēng)兒和云兒

1.通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中的美感。2.引導(dǎo)幼兒按照詩歌提供的線索，創(chuàng)造性地想象和仿編�；顒又�、難點：感受理解、仿編詩歌。活動準(zhǔn)備：1.帶幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽想象。2.教師用

2009-06-26

中班教案：撿果果

一.活動目標(biāo)1.初步學(xué)會歌曲，培養(yǎng)幼兒在唱歌時咬字清晰，用自然的聲音演唱歌曲。2.感受歌曲旋律，讓幼兒初步感受京劇音樂，會用簡易樂器為歌曲伴奏。3.通過對故事主題的提升，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成誠實的好品德。二.重點

2009-06-26

中班教案：回聲

活動名稱：回聲活動目標(biāo)：1.在扮大山學(xué)回聲的情景中，初步感知聲音的強弱，愿意用歌聲表示出來2.體驗集體表演的樂趣以及成功的喜悅活動準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶、音樂路牌活動過程：㈠.律動引起興趣1.復(fù)習(xí)律動組合

2009-06-26

中班教案：母鴨帶小鴨

活動目標(biāo)：1.通過反復(fù)感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內(nèi)容。2.感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：室內(nèi)快樂的小鴨墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的小鴨)；池塘邊的情境創(chuàng)

2009-06-26