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【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
【導(dǎo)語】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程,所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力,幼兒教案多以趣味性、互動性、引導(dǎo)性為主,
2018-01-08
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:識字游戲,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 1開火車 教師帶好頭飾扮火車頭,邊做火車輪轉(zhuǎn)動的動作邊說兒歌:"我的火車馬上就要開."幼兒問:"誰上車?教師:"請帶X字寶寶
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:《親親她》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 語言:識字《親親她》 教學(xué)目標(biāo):1、理解詩歌,體會詩歌中愛媽媽的情感,并會背誦詩歌。2、能夠正確認(rèn)讀生字,并會說話運(yùn)用。教學(xué)
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:圣、權(quán)、奴、反,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 活動目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí)使幼兒熟悉且背誦兒歌。 2、掌握四個漢字:奴、勸、圣、反。 3、會使用四個漢字正確組詞。 教學(xué)重點(diǎn):
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:我們一起吃快餐,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 活動目標(biāo): 1、初步學(xué)會漢字快餐店、面條、米粉、米飯、湯 2、讓幼兒體驗吃快餐的樂趣,在體驗中學(xué)會有禮貌地與服務(wù)員溝通 3、
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:語言識字活動三封信,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 活動目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)時間順序排列圖片,學(xué)習(xí)用 首先 然后 最后 講述圖意。 2.認(rèn)識漢字:羊、狗、袋鼠。 活動準(zhǔn)備 圖
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案: 黃 和 藍(lán) ,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 活動目標(biāo) 1.初步引導(dǎo)幼兒用比較的方法感知漢字 黃 和 藍(lán) 。 2.培養(yǎng)幼兒的觀察力。 3.激發(fā)幼兒對識字活動的興趣。 活動準(zhǔn)備 漢字
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:識字游戲,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 1、切西瓜 幼兒掛好字卡,圍一圈手拉手站好.請一個小朋友在圈里,邊說兒歌"切.切.切西瓜,切完西瓜分大家,一切切到你們倆."邊
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:親媽媽,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)過程: 1、討論法: 今天我們一起來討論一個問題,那就是我們是怎樣長大的?(讓幼兒自由發(fā)表意見) 小朋友說了這么多,現(xiàn)在我們就
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班識字教案,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 課型:新授課 教學(xué)過程: 一、 板書設(shè)計: 齊天大圣孫悟空, 不聽勸告鬧天宮, 不給玉帝做奴才, 反到人間做猴王。 二、幼兒基本情況分析
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:三點(diǎn)水,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)準(zhǔn)備: (1)標(biāo)有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。 (2)幼兒人手一套操作卡片。 3、教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)讀與 ミ 有
2017-10-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于中班識字教案:收豆豆,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 目標(biāo): 1.從已學(xué)兒歌和游戲中學(xué)習(xí)豆,激發(fā)幼兒識字的興趣。 2.拓展幼兒知識面,發(fā)展幼兒語言。 準(zhǔn)備: 1.寫有兒歌《收豆豆》的紙。 2.
2017-10-19
一、教材分析 不倒翁是孩子們比較熟悉的或容易見到的玩具,它們可能曾一次次地被扳倒可又一次次億著立起,逗得孩子們樂個不停,他們只覺得好玩,有意思,對于不倒玩具扳不倒的原因,它們還未曾想過。在這次活動中,
2017-01-05
一.目標(biāo) 幼兒能看圖說出常見的寵物名稱如:小狗,小貓,金魚,兔子,烏龜,小鳥. 認(rèn)知數(shù)量 一 的概念. 學(xué)寫單字 一 . 二.教材/教具 寵物的圖片及字卡 兒歌 小黃狗 作業(yè) 三.活動步驟 1.引起興趣 將寵物圖片
2017-01-05
活動目標(biāo): 1、通過多媒體活動幼兒知道自己長大了,要獨(dú)立進(jìn)餐。 2、懂得無論是在家里還是在幼兒園都要自己用筷子,自己吃飯。 活動準(zhǔn)備: 1、多媒體課件 2、多媒體設(shè)備。 3、筷子、各種小點(diǎn)心。 設(shè)計意圖: 進(jìn)餐對
2017-01-05
方案設(shè)計與實(shí)施的基本概況: 一、有關(guān)背景: 課題生成來源: 一次散步活動中的偶發(fā)事件。 課題類型: 系列活動 方案實(shí)施時間: 2003年5月12日-5月23日 年齡班: 中班 班級幼兒數(shù): 32人 二、活動方案設(shè)計: 1、方
2017-01-05
活動目標(biāo): 1、在活動中感受風(fēng)與風(fēng)車的關(guān)系。 2、體驗大家一起游戲的愉悅。 活動準(zhǔn)備: 風(fēng)車 活動過程: 一、交流討論 出示風(fēng)車引起興趣,這是什么呀? 討論怎樣使風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來? 鼓勵幼兒上來試一試。 為什么你的
2017-01-05
目標(biāo): 1、在撕撕玩玩彩紙中,感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同。 2、在想象中,體會快樂的情緒。 準(zhǔn)備: 紅、黃、綠、藍(lán)等彩色紙條若干;塑料小筐人手一只。 過程: 一、彩紙像什么 1、(出示彩條紙)這是什么?你們看
2017-01-05
活動目標(biāo): 1、通過觀察、嘗試,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物特定的規(guī)律,并對4種以內(nèi)顏色進(jìn)行排序。 2、在操作活動中,進(jìn)一步提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及發(fā)散性思維能力。 3、在游戲活動中,培養(yǎng)孩子的合作意識和探險精神。
2017-01-05
設(shè)計思路: 我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當(dāng),結(jié)果弄得不歡而散,大家都玩不好?墒呛⒆觽冇址浅P枰献鳎枰煌、交流。于是
2017-01-05
層次目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒去觀察、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒去探索、研究。 2、大致了解一些交通工具的運(yùn)行規(guī)律。 3、能夠簡單的說明車子運(yùn)行過程中的一些特征,如上下坡。 具體區(qū)域:車子上下坡 區(qū)域準(zhǔn)備:汽車模型、上下坡路
2017-01-05
活動目標(biāo): 1、欣賞樂曲化蝶,感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。 2、在感受過程中,分辨樂句及掌握樂句的句末,并創(chuàng)編出蝴蝶飛舞和蝴蝶停止時的造型。 3、能夠與同伴合作表現(xiàn)花朵和蝴蝶,體驗合作表演的快樂。 活動準(zhǔn)備:
2017-01-05
教學(xué)目標(biāo): 1、理解詩歌,體會詩歌中愛媽媽的情感,并會背誦詩歌。 2、能夠正確認(rèn)讀生字,并會說話運(yùn)用。 教學(xué)準(zhǔn)備:字卡、小獎品、課件制作 教學(xué)過程: 1、討論法: 今天我們一起來討論一個問題,那就是我們是怎樣
2016-12-20
活動目標(biāo): 1、通過主動探索,按照自己的意愿嘗試用畫、剪、貼等多種技能制作儲蓄罐。 2、體驗利用廢舊物品制作玩具的樂趣和成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備: 1、學(xué)具:罐子若干、彩色紙、剪刀、膠水、筆 2、教具:范例、圖
2016-12-20
一、活動目標(biāo) 1、初步感受音樂《森吉德瑪》兩段音樂不同的特點(diǎn),并能用相匹配的動作表現(xiàn)。 2、鼓勵幼兒用不同的顏色、線條、圖形等表現(xiàn)兩段音樂的不同。 3、體驗活動的愉悅,享受成功的快樂。 二、活動準(zhǔn)備 音樂《
2016-12-20
一、活動目標(biāo): 1、能根據(jù)畫面人物和情節(jié)大膽講述自己看到或者猜測到的內(nèi)容。 2、發(fā)散思維,嘗試運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗,大膽想象、表達(dá)繪本故事。 3、感受繪本故事幽默詼諧的同時體驗媽媽愛的溫暖,培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)文
2016-12-20
活動目標(biāo): 1、欣賞樂曲化蝶,感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。 2、在感受過程中,分辨樂句及掌握樂句的句末,并創(chuàng)編出蝴蝶飛舞和蝴蝶停止時的造型。 3、能夠與同伴合作表現(xiàn)花朵和蝴蝶,體驗合作表演的快樂。 活動準(zhǔn)備:
2016-12-20
活動目標(biāo): 1、通過觀察,了解玉蘭樹的生長變化。 2、繼續(xù)鞏固幼兒使用剪刀左右手的協(xié)調(diào)配合能力。 3、鞏固幼兒剪完碎紙不亂扔的良好剪紙習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的玉蘭樹,各色32開彩色紙,剪刀,膠
2016-12-20
教材分析: 海底世界是兒童喜愛表現(xiàn)的對象之一,深藍(lán)色的海水里生長著各種各樣的魚類,同時還生長著各種門類的海洋生物,海底是一個充滿了神秘色彩的水下世界。 本課通過制作手?jǐn)[魚,了解立體魚制作的基本方法,并
2016-12-20
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