中班教案：認識正方體

　　活動目標

　　1.讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

　　2.復習幾何圖形，并練習按特征分類。

　　3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備

　　1.磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。

　　圖形標記、數(shù)不清字、大小標記。

　　2.正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。

　�。ú逭�方體用）、膠帶、繩子、小棒。

　　活動過程

　　一.準備部分

　　復習幾何圖形。

　　1.辨認幾何圖形。

　　師：這座太空城堡由哪些圖形組成？

　　2.練習按圖形特征進行分類。

　　師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。

　　二.出嘗試問題

　　1.告訴幼兒今天來認識正方體。（出示正方體盒子）

　　2.展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數(shù)一數(shù)（有幾個）、比一比（大小如何），感知其特征。

　　師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數(shù)一數(shù)，有幾個圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請你在記錄紙上寫上來？

　　3.提示記錄方法。

　　三.幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況

　　四.幼兒表達活動情況

　　師：（指折成的正方體）它有幾個面？每個面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？

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