“混齡運(yùn)動(dòng)游戲”理論學(xué)習(xí)(9)

　　活動(dòng)名稱：學(xué)做解放軍

　　活動(dòng)目的：

　　1．練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的攀登及翻越能力。

　　2．鼓勵(lì)孩子膽大心細(xì)的參加體育鍛煉。

　　3．體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．學(xué)軍一日游

　　2．在日常體鍛活動(dòng)鼓勵(lì)孩子玩爬桶和攀登架

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．游戲——隊(duì)列練習(xí)

　　師：我們?cè)��?jīng)到軍營(yíng)做過(guò)一天小兵，看過(guò)解放軍叔叔練本領(lǐng)，現(xiàn)在你們做小兵進(jìn)行隊(duì)列操練。

　　所有的小兵分男女兩隊(duì)，根據(jù)老師的口令進(jìn)行隊(duì)列操練。第一個(gè)動(dòng)作是“踏步往前走”，所有的孩子都用力的抬腿，甩臂，前進(jìn)的步伐還算整齊，13個(gè)孩子中10個(gè)人很鎮(zhèn)定，很自信的做自己的動(dòng)作，3個(gè)是一邊看著邊上的孩子一邊抬腿甩手。第二個(gè)動(dòng)作是“前后左右轉(zhuǎn)”口令一出，孩子們開(kāi)始有些亂套，左右不分，我讓他們分別舉起左右手幫助區(qū)分，兩次以后他們明白過(guò)來(lái)了，但孔知昀還是錯(cuò)。最后的動(dòng)作是敬禮，他們做的標(biāo)準(zhǔn)，到位，有力，只可惜高怡嵐舉起了左手。整個(gè)隊(duì)列練習(xí)可以說(shuō)神情緊張，小心翼翼生怕出錯(cuò)；

　　二．游戲——拳操

　　師：在軍營(yíng)的那一天，你們最喜歡看的是什么表演（解放軍叔叔練拳），那叫拳操表演，現(xiàn)在也請(qǐng)你們來(lái)練習(xí)拳操如何？（好�。┚毴�的時(shí)候在做到什么要求？（動(dòng)作有力）好，小兵準(zhǔn)備，開(kāi)始！

　　隨著老師一、二、一、二的口令孩子們開(kāi)始打拳，可以說(shuō)是喊聲震天，動(dòng)作有力。雖說(shuō)男孩女孩都積極，但明顯男孩比女孩跟感興趣，手臂伸的直，腳步跨的大，嘴里發(fā)出“嘿哈，嘿哈”的叫聲，整個(gè)隊(duì)伍也從開(kāi)始很分散的每個(gè)人自由的自己揮拳，慢慢完成互相對(duì)打，但不真的打到同伴身上，邊打邊笑。朱予清，王晟宇是始終抿住嘴唇，根據(jù)口令一招一招的出，每個(gè)動(dòng)作保持若干秒鐘在做下面的動(dòng)作，而且動(dòng)作都很到位。

　　三．游戲——過(guò)山洞

　　師：小兵們練好了本領(lǐng)，現(xiàn)在要執(zhí)行任務(wù)，要爬過(guò)山洞，翻過(guò)雪山，消滅敵人�，F(xiàn)在先爬過(guò)前面的山洞，可以從洞中爬過(guò)去，也可以從山洞上面，用最快的速度翻過(guò)。

　　開(kāi)始孩子們是從洞中間爬出，陳子卿是第一個(gè)從山洞上爬的，馬上許多孩子跟著他也從山洞上面爬，爬了一兩次后，可能覺(jué)得老是上面爬沒(méi)勁，就又從下面怕，可以說(shuō)是上下輪流進(jìn)行。一個(gè)男孩一個(gè)女孩（陳雪柔，徐力）爬到一邊就滑了下來(lái)，從上面爬過(guò)山洞時(shí)，當(dāng)要從洞頂下來(lái)時(shí)，7個(gè)孩子是屁股向外，手扶著山洞滑下，另6個(gè)孩子是臉向外，雙手撐著山洞的邊，雙腳點(diǎn)地后身體落下。

　　四．游戲——翻雪山

　　師：爬過(guò)了山洞，就要翻閱最最難的雪山了，有沒(méi)有信心翻過(guò)雪山！（有）在翻雪山的時(shí)候要保護(hù)自己，不能讓自己受傷，摔下，手要抓緊，腳要踩住。小兵上！

　　男兵陳子卿第一個(gè)輕松翻閱雪山，女對(duì)多多，陳雪柔也是一越也過(guò)，毛文路是試了幾次后翻過(guò)。第一回和男孩女孩各有4人沒(méi)有過(guò)，丁迪紓是爬上爬下三次，最終沒(méi)有過(guò)。

　　教師見(jiàn)此情景說(shuō)道：“陳子卿你是怎么翻過(guò)雪山，給大家講將”

　　陳子卿馬上爬上攀登架，當(dāng)爬到最頂端后，他把一只腳跨過(guò)頂端的橫木，然后坐在上面，說(shuō)到“身體靠住木頭，手拉住兩邊的繩子，把一只腳向跨過(guò)去，人在做正，做當(dāng)中，做穩(wěn)了，在翻另一只腳”說(shuō)完，他翻過(guò)攀登架，快速的下來(lái)。毛文璐說(shuō)“我以來(lái)一次”她重復(fù)陳子卿的動(dòng)作，但講了一句不同的話，“要要踩到做上面第二排的繩子才可以翻，不然腳夠不找，陳子卿腳長(zhǎng)可以在第三排就翻”

　　他們說(shuō)完，孩子們有開(kāi)始翻閱，這次成功的人數(shù)有了增加，最后男女各有2人沒(méi)有成功，看看玩的差不多我宣布結(jié)束游戲。可還沒(méi)離開(kāi)游戲場(chǎng)地，劉婧怡說(shuō)“汪老師，你能不能再讓我試一次”我當(dāng)然同意。劉婧怡爬到頂端后很謹(jǐn)慎的伸出右腳，想翻過(guò)一邊，但試了幾次都不行，我沒(méi)說(shuō)什么，其他孩子在下面鼓勵(lì)她，：“坐穩(wěn)，腳踩住，翻呀，翻”終于劉婧怡成功，孩子鼓起了掌。

　　五、討論，分享

　　回到教室，孩子們很自然的又講到剛才的游戲，并把游戲內(nèi)容講給另一半孩子聽(tīng)，都說(shuō)自己玩的很開(kāi)心，上次做小兵學(xué)的本領(lǐng)幾天都用了，并問(wèn)我誰(shuí)的本領(lǐng)最大。我報(bào)了一串名字，并說(shuō)“老師最喜歡劉婧怡，因?yàn)樗�不怕困難，一次又一次的練習(xí)，最后成功。”

　　小小的游戲讓孩子再一次感受到解放軍叔叔的本領(lǐng)來(lái)，也讓他們知道任何事不是他們想象的那么容易，但只要自己不放棄，不斷練習(xí)，一定會(huì)成功！

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