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幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文標(biāo)題 教案設(shè)計(jì) 《生活中的靜電現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊查看 《點(diǎn)亮小燈泡》教案設(shè)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《巖石、礦物和我們》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 科學(xué)概念 讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動(dòng)，探究生活中、身邊的巖石和礦物。 過(guò)程與方法 讓孩子在經(jīng)歷查閱
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《面對(duì)幾種不知名礦物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 科學(xué)概念 綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《觀察、描述礦物（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 科學(xué)概念 指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《觀察、描述礦物（一）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 科學(xué)概念 指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學(xué)知識(shí)。 過(guò)程與方
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《巖石的組成》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生通過(guò)提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 ?科學(xué)概念 學(xué)生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構(gòu)造的感性知識(shí)；知道巖石和遇酸反應(yīng)中的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《各種各樣的巖石》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 科學(xué)概念 1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《食物包裝上的信息》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1. 科學(xué)概念：觀察食品包裝，獲取這種食品的有關(guān)信息。食品具有保質(zhì)期，食用超過(guò)保質(zhì)期的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《減慢食物變質(zhì)的速度》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)內(nèi)容分析： （一）背景和目標(biāo) 變質(zhì)的食物是不能被食用的，為此，需要長(zhǎng)期存放的食物，減慢它
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《面包發(fā)霉了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。 通過(guò)對(duì)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生的食物和熟的食物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教前設(shè)想： 小學(xué)科教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課。食物是人類(lèi)生存的基本保障，本課在教材中起主
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《營(yíng)養(yǎng)要均衡》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)的充足
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《食物中的營(yíng)養(yǎng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 人體所需要的營(yíng)養(yǎng)是從食物中得到的。 人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的食物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 《食物》單元是新教科版四年級(jí)下冊(cè)第三單元。在本單元中，學(xué)生要通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)建立 食物種類(lèi)很多，
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《動(dòng)物的卵》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動(dòng)物。 2、卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《種子的萌發(fā)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)，新的生命就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng)。
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《把種子散播到遠(yuǎn)處》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的植物散播種子的方式，認(rèn)識(shí)各種植物的種子和果實(shí)在外部形態(tài)上是
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《花、果實(shí)和種子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、果實(shí)和種子是植物開(kāi)花傳粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《各種各樣的花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出本課研究的課題 師：大家感覺(jué)到今天的教室和平時(shí)有什么不同嗎？（我們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾?/p>
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《油菜花開(kāi)了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教材分析 《油菜花開(kāi)了》是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 新的生命 單元第一課。本課安排了三個(gè)活動(dòng)：觀察一棵油菜
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《不一樣的電路連接》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、如果電能從一點(diǎn)流到另一點(diǎn)，兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《做個(gè)小開(kāi)關(guān)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。 2、開(kāi)關(guān)有的
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《導(dǎo)體與絕緣體》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《電路出故障了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路(通道)。 2、電路出故障了，電流就會(huì)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置一電池。 2、電從電池的一端經(jīng)過(guò)導(dǎo)
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《點(diǎn)亮小燈泡》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。 2、利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《生活中的靜電現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1、生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電
2018-06-02
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文標(biāo)題 教案設(shè)計(jì) 《水能溶解一些物質(zhì)》教案設(shè)計(jì) 點(diǎn)擊查看 《水是怎樣溶解物質(zhì)的
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《呵護(hù)我們的身體》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)教師引導(dǎo)使學(xué)生明白身體是生命的載體，愛(ài)惜生命就要保護(hù)好自己的身體。 2．通過(guò)分
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《口腔里的變化》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 教材分析 1.本課的教學(xué)要求是讓學(xué)生對(duì)消化系統(tǒng)的整體認(rèn)識(shí)引申到一個(gè)具體的消化器官----口腔的功能與結(jié)
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物在體內(nèi)的旅行》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)前提： 消化道主要功能：將食物攝入體內(nèi)，分解食物，吸收消化的食物。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 （前置作業(yè)） 1、 人體需要的氧氣又肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《跳動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、人體運(yùn)動(dòng)需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進(jìn)血液，將二氧
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、學(xué)情分析： 本班人數(shù)較少，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，善于鉆研，喜歡探討問(wèn)題，對(duì)科學(xué)課有濃厚的學(xué)習(xí)興趣
2018-06-01
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《身體的結(jié)構(gòu)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、 人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不
2018-06-01
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