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目標(biāo)：1教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。2要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。準(zhǔn)備：教具貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè)，紅色圓片從大到小6個(gè)，桔黃色小圓片7個(gè)（圖一），貼絨數(shù)字5、6
2009-12-02
目標(biāo)：學(xué)習(xí)１－１０的序數(shù)，會從不同方向辨別數(shù)序過程：（一）小朋友排隊(duì)：幼兒分組排隊(duì)，看一看誰排在第幾位，從左面數(shù)第幾位是誰，從右面數(shù)第幾位是誰？（二）小動物找家１擺若干個(gè)弓形門當(dāng)作動物的家，每個(gè)家門口
2009-12-02
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對幾何圖形的認(rèn)識。準(zhǔn)備：幾何圖形、紙、筆若干。流程：圖形分類--------認(rèn)識梯形--------觀察--------變梯形重難點(diǎn)：認(rèn)識梯形的基本特征
2009-12-02
活動目標(biāo)：1、用英語認(rèn)讀數(shù)字110，感受數(shù)字的豐富變化，數(shù)字的用處大2、從周圍生活中發(fā)現(xiàn)多種有趣的數(shù)字，初步了解數(shù)字在生活中的實(shí)際意義。活動準(zhǔn)備：1、幼兒收集的有數(shù)字的物品；2、電腦課件（打電話的情景）3、英
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活動目標(biāo)：1、能按照一個(gè)以上的共同特征給紐扣分類，會記錄分類結(jié)果。2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。3、樂于參與操作活動，感受發(fā)現(xiàn)的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：大記錄紙一張；幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤子、一張記錄紙、鉛筆；
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活動目標(biāo)：1、使幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的序數(shù)，并會從不同的方向辨別數(shù)序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。2、鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的發(fā)現(xiàn)，要求聲音響亮，口齒清楚。3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：1、圖片：動物之家
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活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒認(rèn)識平面圖形的興趣及探索的欲望。2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形�；顒訙�(zhǔn)備：課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套活動分析：在幼兒認(rèn)
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預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、通過活動，學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。2、在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備：1、各種排列規(guī)律的卡片。2、各種
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活動目的：使幼兒認(rèn)識半圓形活動準(zhǔn)備：1、故事頭飾2、大量半圓形、圖形機(jī)器人1張、半圓形拼圖1張、圖片卡3張活動過程：一、師生共同表演。1、表演活動。2、故事后：老師：哎，狐貍，狐貍。（狐貍不回頭并走出門口）
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活動目的：1、通過目測比較高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相對性。2、學(xué)習(xí)高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其余物體。3、學(xué)會簡單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點(diǎn)：通過目測比
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一、活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起。2、通過送蔬菜和水果回家，學(xué)會按顏色歸類。3、有參加游戲的興趣，愿意講述操作過程。二、活動準(zhǔn)備：1、紅色、綠色、黃色的卡片若干。2、各種顏色的水果、
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活動目標(biāo)：1、不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認(rèn)識數(shù)字8。2、仔細(xì)觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂，增強(qiáng)參與數(shù)學(xué)活動的自信心。活動準(zhǔn)備：雪花片每桌一份，幼兒人手一張數(shù)字卡，
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設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識，而計(jì)算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子
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設(shè)計(jì)意圖：在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中，0的教學(xué)常常被忽視，而在蒙氏教學(xué)中，0的教育格外重視。在本次活動中，我們通過蒙氏教具的操作和游戲方法，讓幼兒認(rèn)識0，了解0的意義以及0的重要作用，通過這個(gè)活動，幼兒對0的
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活動目的：學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字或圓點(diǎn)制作相應(yīng)數(shù)量的花朵，培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒感受美的體驗(yàn)。活動準(zhǔn)備：1、用白色的紙剪出5個(gè)花瓶外形貼在墻上，并給每個(gè)花瓶分別寫上15的數(shù)字或畫上15個(gè)圓點(diǎn)。2、提供蠟光紙，剪刀
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一、設(shè)計(jì)意圖：感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學(xué)活動的一個(gè)重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時(shí)在
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活動目標(biāo)：1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲�；顒訙�(zhǔn)備：1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)。2、活動前讓幼兒
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活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物進(jìn)行A-或AA-B的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。2.初步嘗試按照自己的意愿進(jìn)行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動�；顒訙�(zhǔn)備：1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個(gè)幼兒一份動物圖片學(xué)具�；顒舆^程：1.在
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活動目標(biāo)：1、在游戲活動中認(rèn)識序數(shù)第一至第五。2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、愿意參加游戲活動，體驗(yàn)游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、學(xué)具：小旗人手一套。2、教具：大數(shù)卡一套、房子五座、小旗一面、五種小動物活
2009-12-02
目標(biāo)：1、在數(shù)字游戲的活動中，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感知數(shù)字的實(shí)際意義。2、發(fā)展幼兒的思維敏捷性及動手操作的能力。準(zhǔn)備：數(shù)字110，小數(shù)字卡片、游戲紙、水彩筆人手一份過程：一、游戲：數(shù)字捉迷藏出示110的數(shù)字，讓幼兒觀
2009-12-02
目標(biāo)1：教會幼兒19序數(shù)，從左到右區(qū)分物體19的位置。2：啟發(fā)幼兒用語言講述操作活動。3：培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興趣，發(fā)展幼兒思維的靈活性。準(zhǔn)備：19張動物圖片。19數(shù)字，凳子9張，幼兒操作材料一套，大樓房圖片一張，左
2009-12-02
設(shè)計(jì)意圖：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣這一理念是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)領(lǐng)域提出的目標(biāo)之一；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于兒童的生活與經(jīng)驗(yàn)，兒童對數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識是以對具體事物
2009-12-02
活動目標(biāo)：1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。活動準(zhǔn)備：1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。2、幼兒人手一個(gè)小
2009-12-02
目標(biāo)讓幼兒學(xué)習(xí)把相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，獲得對應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備1.實(shí)物：碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。2.動物和相應(yīng)的食物卡片多種，填空練習(xí)的卡片若干。3.配套幼兒用書《數(shù)學(xué)》上冊。過程1.游戲《找朋友》（1）
2009-12-02
活動目標(biāo)：1、通過操作體驗(yàn)四等分的含義，知道整體大于部分，部分小于整體。2、發(fā)展幼兒操作和判斷推理的能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具：小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學(xué)具：沒組放有小蛋糕、幾何圖形若干。
2009-12-02
活動目的：引導(dǎo)幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對的。培養(yǎng)幼兒比高矮的興趣，發(fā)展他們的邏輯思維能力。活動準(zhǔn)備：1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨圖片，一把貼絨
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活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的加減概念。2、感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句。4、聆聽音樂并用仿編的內(nèi)容歌唱和表演活動準(zhǔn)備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個(gè)小盒子�；顒又�
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教學(xué)目標(biāo)：1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1校教學(xué)準(zhǔn)備：10只籃子，依次放入數(shù)量為9，8，7，6，5，4，3，2，1的實(shí)物玩具，第10只籃子內(nèi)
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活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的選擇小組活動，并在活動中學(xué)會等待和輪流。2.能不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。3.學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。活動準(zhǔn)備1.數(shù)字卡1－7幼兒人手一份，實(shí)物印章、印泥若干，車輛卡片7張（見
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一、心育目標(biāo)：⒈讓幼兒通過親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。⒉培養(yǎng)幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。二、活動準(zhǔn)備：幼兒入園時(shí)的身長圖和體重表。三、活動過程：
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一，活動目標(biāo)：1，在操作活動中學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字1---3的。2，學(xué)習(xí)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。二，活動準(zhǔn)備：橘子園背景圖；幼兒操作材料。一，活動過程：（一）認(rèn)識數(shù)字31，出示果園圖：今天我們?nèi)⒂^橘子園。問：你看到了
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設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過對六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對這六種圖形有所認(rèn)識，而計(jì)算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢？某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子
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設(shè)計(jì)思路：1.主題活動中融入的數(shù)活動近日我班正在進(jìn)行動物世界真奇妙的主題活動，在認(rèn)識一些鳥類的過程中，孩子們開始對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時(shí)抓住孩子們的興趣點(diǎn)，將孩子比較熟悉與喜歡的四種
2009-12-02
活動目標(biāo)：1、了解電話號碼的作用，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。2、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)。活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能讀出自己家的電話號碼和家人的手機(jī)號碼，知道特殊常用的特殊電話號碼。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：0-9數(shù)
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活動目標(biāo)：感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：提供三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，每人一套14的數(shù)字卡片�；顒舆^程：1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個(gè)三個(gè)，一一對應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動
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活動目標(biāo)1、通過嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄2、通過討論、分析，理解一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)部分，如一個(gè)不風(fēng)增加1，另一個(gè)部分就要減少1�；顒訙�(zhǔn)備塑料小鴨學(xué)具人手42只�；顒舆^程一、復(fù)習(xí)
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