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中班數(shù)學(xué)教案:0的游戲

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-02 21:26:41

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)意圖:

    在傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中,“0”的教學(xué)常常被忽視,而在蒙氏教學(xué)中,“0”的教育格外重視。在本次活動(dòng)中,我們通過(guò)蒙氏教具的操作和游戲方法,讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”,了解“0”的意義以及“0”的重要作用,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),幼兒對(duì)“0”的認(rèn)識(shí)一定會(huì)提升一個(gè)高度!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解“0”在自然數(shù)的概念是“沒(méi)有”。

  2、聯(lián)系生活,讓幼兒認(rèn)識(shí)“0”在我們生活中的重要作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蒙氏教具:紡錘棒箱、紡錘棒。

  2、數(shù)字卡片;0-4各一個(gè),豆子與數(shù)字的量相等。

  3、生活中與“0”有關(guān)的物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:游戲:介紹自己

  T:嘿嘿,你好,你叫什么名字?

  C:嘿嘿,你好,我叫XXX,我叫XXX。

  二、認(rèn)識(shí)“0”的意義。

  1、認(rèn)識(shí)紡錘棒與紡錘棒箱。

  2、老師示范操作,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0表示沒(méi)有。

  3、教師小結(jié):0表示沒(méi)有。

  三、游戲:0的游戲

  1、抓豆子

  玩法:請(qǐng)5名幼兒分別拿數(shù)字0-4,然后拿對(duì)應(yīng)的豆子,拿到0的幼兒不拿豆子。

  2、看誰(shuí)聽(tīng)的準(zhǔn)

  玩法:老師任意說(shuō):小朋友跳X下,幼兒跳相應(yīng)的次數(shù),跳錯(cuò)的取消游戲資格。

  四、聯(lián)系生活,讓幼兒知道0的重要作用。

  1、比較數(shù)字0、1、10,知道0不可以缺少。

  2、認(rèn)識(shí)緊急求救電話(huà)110、120,服務(wù)熱線(xiàn)1001,知道0也不可以省略。

  3、幼兒講一講,在哪兒還見(jiàn)過(guò)0。

  4、請(qǐng)幼兒尋找生活中一些物品上的0,并知道我們生活中不可缺少0。
 

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