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一、文學(xué)欣賞:春雨和種子二、設(shè)計(jì)意圖:依據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求第4條:引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解;第3條養(yǎng)成幼兒注意
2009-10-16
一、說教材:1、教材分析:鳥是幼兒比較常見、喜愛的動物,它是我們?nèi)祟惖暮门笥,它能保護(hù)森林,保護(hù)大自然,給大自然帶來生機(jī)勃勃的同時(shí)與人類的生存也息息相關(guān)。保護(hù)鳥類,給鳥一個安全的家,不單單只是對小鳥的
2009-10-16
活動目標(biāo):1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想像、創(chuàng)編。3、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣;顒訙(zhǔn)備:多媒體課件、沙錘、盒子、袋子
2009-10-16
活動目標(biāo):1、感受故事清潔的新奇有趣,體驗(yàn)仿編故事的樂趣。2、能根據(jù)故事清潔大膽想象進(jìn)行仿編,嘗試與別人想得不同,編得不同。3、能安靜傾聽別人講述,并能大膽與人交流;顒訙(zhǔn)備:1、故事圖片一套,范例圖示圖
2009-10-16
活動來源大班孩子接觸一些優(yōu)美的文學(xué)作品,有助于提高審美情趣。在選擇的過程中,我覺得這首散文詩的意境很美,里面小動物各種各樣睡覺的習(xí)慣也非常吸引孩子,在引導(dǎo)幼兒靜靜的欣賞過程中能加強(qiáng)孩子傾聽能力;顒幽
2009-10-16
設(shè)計(jì)思路:本次活動是在孩子們的游戲《花店》中生存的,在一次游戲分享中,我們在討論花店沒生意的原因中,有的孩子說花店老板不會做生意、有的孩子說可以把花送到幼兒園,上次我在門口就看見有人送花來我們幼兒園、
2009-10-16
一、設(shè)置游戲情境:1、介紹打大麥:師:上次,大家聽說過打大麥了,誰愿意來說打大麥?zhǔn)窃趺匆换厥?小結(jié):打大麥場面非常熱鬧、非常開心。今天,我有一個打大麥的游戲,可好玩了,你們也要玩嗎?2、做個示范:和一個
2009-10-16
活動目標(biāo)1.能主動詢問、細(xì)心觀察情境中的人和事,并大膽清楚地表達(dá)。2.體驗(yàn)他人遇到困難時(shí)焦急無助的心情,能主動關(guān)心他人。3.培養(yǎng)細(xì)心做事的好習(xí)慣;顒訙(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集身邊人做事粗心的故事。2.王
2009-10-16
目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,萌發(fā)對春天動植物變化的興趣。2、積極參加角色扮演,體驗(yàn)互相關(guān)心的心情和熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備:1、《幼兒畫冊》、掛圖和故事錄音磁帶。2、視頻展示臺3、相關(guān)角色的頭飾。過程:1、教師引
2009-10-16
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒了解孫悟空和奧特曼的特點(diǎn),并知道他們都代表了人們對正義和力量的向往。.2、通過辯論,培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣,提高幼兒完整講述,培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用我認(rèn)為因?yàn)樗?/p>
2009-10-16
設(shè)計(jì)意圖:在《童眼看世界》的主題活動中,我們從幼兒生活的周圍環(huán)境出發(fā),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察身邊有趣的事物。十一長假過后,我們班很多孩子都帶來了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子們對城市和鄉(xiāng)村的景色和生
2009-10-16
一、說教材1,教材分析《彩色的雨》是一首優(yōu)美動聽、充滿童真童趣的散文,它運(yùn)用了比喻、排比、等修辭手法,描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點(diǎn)比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子,那黃色的、藍(lán)色的雨衣
2009-10-16
活動目標(biāo):1、給幼兒提供編構(gòu)故事的人物形象和主要情節(jié),讓幼兒知道故事類作品構(gòu)成的兩點(diǎn)因素。2、讓幼兒變出一個有趣的作品,進(jìn)一步學(xué)習(xí)編構(gòu)故事的方法,發(fā)展幼兒的文學(xué)藝術(shù)想象力及口語表達(dá)能力;顒訙(zhǔn)備:幼兒用
2009-10-16
活動目標(biāo):1、體會詩歌表達(dá)的情感,激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。4、豐富詞匯:畢業(yè)。活動準(zhǔn)備:物質(zhì)錄音機(jī)、自錄詩歌磁帶;幼兒
2009-10-16
教學(xué)目標(biāo):1、歸納概括動物尾巴的突出特點(diǎn),看著圖學(xué)習(xí)朗誦兒歌。2、使幼兒了解幾種動物尾巴的妙用,培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。準(zhǔn)備:課件、動物圖片、作業(yè)畫紙、用皺紋紙做的動物尾巴若干條教學(xué)過程:一、猜謎語引出課
2009-10-16
一、教材分析在寒冷的冬天里,孩子們期盼著白茫茫的大雪早日覆蓋大地。童話《白房子》講述了小兔、小貓、松鼠在回家時(shí),天氣突然發(fā)生變化下起了大雪。他們幾乎找不著自己的房子了。然而,聰明的小動物們憑著各自的喜
2009-10-16
一、活動內(nèi)容:整合活動《小動物告別會》二、活動目的:1、理解詩歌內(nèi)容,知道冬天小動物們怎樣過冬。激發(fā)對觀察大自然的興趣。2、在唱歌表演中即興創(chuàng)作,培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。三、活動準(zhǔn)備:掛圖四幅、錄有歌曲及音
2009-10-16
一、活動目標(biāo):1、通過文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官進(jìn)行有趣的描述。3、在游戲中發(fā)揮想象,創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。二、活動準(zhǔn)備:1、環(huán)境布置:活動室內(nèi)布置有小河、草
2009-10-16
一、說教(一)教材分析故事作為一種文學(xué)形式,充滿童趣,幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學(xué)活動,不僅能使幼兒增長知識和明白事理,而且還能發(fā)展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事
2009-10-16
教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會bpmf四個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線三格中正確書寫。2.學(xué)會聲母b和單韻母a拼讀音節(jié)的方法。3.學(xué)會拼讀bpmf與u、o組成的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入我
2009-10-16
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會i、u、3個單韻母,能認(rèn)清字形,讀準(zhǔn)字音。2、學(xué)會正確認(rèn)讀i、u、的帶調(diào)韻母。知道上標(biāo)聲調(diào)時(shí),上面的小圓點(diǎn)不寫。3、會在四線格里抄寫i、u、三個單韻母。課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)單
2009-10-16
目標(biāo)學(xué)習(xí)用較連貫的語言描述人或動物的活動。準(zhǔn)備各種人、動物活動場景圖片;動物玩具。過程1、參觀游戲園①教師每次重點(diǎn)輔導(dǎo)一組小朋友,帶領(lǐng)他們參觀游戲園,其他幼兒自選活動角和游戲材料,在游戲園里開展游戲活
2009-10-16
活動目地:1認(rèn)識漢字筆畫撇和捺,了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。2學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢,培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣;顒訙(zhǔn)備:老爺爺?shù)漠嬒;沒有胡子的小貓、小兔等的圖片;
2009-10-16
春天:小雞尾巴擋雨夏天:蝸牛尾巴扇風(fēng)秋天:小兔尾巴掃葉冬天:小貓尾巴保暖活動目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容,感知故事的主要結(jié)構(gòu)。2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。3、體驗(yàn)創(chuàng)編故事的樂趣;顒訙(zhǔn)備:1、故事動畫。2、操作材料若干。3
2009-08-04
大貓和小貓大貓毛短,小貓毛長,大貓比小貓毛短,小貓比大貓毛長。一匹布一瓶醋肩背一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看見一只兔,卸下布,放下醋,去捉兔。跑了兔,丟了布,灑了醋;顒幽繕(biāo):練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音,能不間
2009-08-04
活動目標(biāo)1.能運(yùn)用連貫、完整、富有一定故事情節(jié)的語言講述照片的內(nèi)容。2.感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性。3.體驗(yàn)與人交流的快樂;顒訙(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備的照片:示范講述的照片、孩子在幼兒園活動的照片、三張有益于紡
2009-08-04
活動目標(biāo)1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話;顒訙(zhǔn)備1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。2、水
2009-08-04
嘀嗒嘀嗒,天空下起了小雨,小雞、小螞蟻、小朋友都在外面玩。他們會用什么方式躲雨?有可能誰會幫助他們?活動目標(biāo):1、感受散文中優(yōu)美的語句,理解角色之間相互關(guān)愛的美好情感。2、能對散文內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想;
2009-08-04
活動目標(biāo):1.通過閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒能看懂連環(huán)畫,并能用自己的語言大膽表述圖片內(nèi)容。2.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)根據(jù)作品提供的線索多元創(chuàng)編故事情節(jié),從而培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真閱讀
2009-08-04
一、活動目標(biāo)1、樂意為小動物動腦筋想辦法,語言表達(dá)清楚完整。2、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。3、知道生氣不利于身心健康,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞绞娼庾约旱那榫w。二、活動準(zhǔn)備教學(xué)圖片、小動物頭飾若干、磁帶、
2009-08-04
活動目標(biāo):1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美,激發(fā)熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備:課件,三本書,繪畫材料;顒舆^程:1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動室。美麗的春天在哪里?美麗的春
2009-08-04
已經(jīng)立春了,春天一步一步的接近我們了,給寶寶們準(zhǔn)備一些春天的教案吧,有關(guān)春天的兒歌也格外的多,中國幼兒網(wǎng)會每天更新的,趕快去看看吧!活動目標(biāo):1、讓幼兒在看看、說說、畫畫、玩玩中,理解兒歌內(nèi)容,激發(fā)幼
2009-08-04
小蝸牛兒歌:小蝸牛,去旅游,背著房,到處走。活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語言講述圖片的情節(jié),并運(yùn)用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方有重點(diǎn)的講述。3、引導(dǎo)幼兒對圖片
2009-08-02
活動目標(biāo):1、讓幼兒夸夸自己的愛父母的情感,感受自己的祖國多么美好。2、通過活動,讓幼兒愿意在集體面前大膽地說話;顒訙(zhǔn)備:請家長與孩子一起制作小卡片。關(guān)鍵點(diǎn):幼兒看著自己的小卡片大膽講述。活動過程:師
2009-08-02
活動目標(biāo):1、能用判斷、推理的方法,知道六個矮兒子不同的生活方式。2、動的小朋友長大了,應(yīng)該做力所能及的事情;顒訙(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、故事錄音磁帶。幼兒用書《六個矮兒子》;顒舆^程:1、引起聽故事的興趣(出
2009-08-02
一、活動目標(biāo):1、喜愛欣賞幽默作品,感受作品的詼諧、批評之情。2、從小鼴鼠記性差,而做了傻事的故事中領(lǐng)悟記憶的重要性。3、初步懂得用ibm電腦軟件制作簡易小故事。二、活動準(zhǔn)備:ibm電腦制作故事圖畫7幅,幼兒用
2009-08-01
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