大班語言教案：美麗的小溪

活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，合理想象，創(chuàng)造性地續(xù)編故事。 2、大膽參與表演故事，體驗(yàn)自編自導(dǎo)合作表演的樂趣。 3、知道環(huán)境保護(hù)的重要性，產(chǎn)生愛護(hù)環(huán)境的意識。 活動準(zhǔn)備： 1、利用玩具圍合小溪情境。 2、故事pp

2016-09-13

大班語言教案：神奇的出租車

活動目標(biāo) 1.積極創(chuàng)編故事中的人物對話，大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。 2.嘗試用 呲 地一按按鈕，車子變得 經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。 3.體驗(yàn)幫助他人與接受他人幫助的快樂。 活動準(zhǔn)備 1.森林背景

2016-09-13

大班語言教案:媽媽的心

活動目標(biāo)： 1、幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)說詩歌。 2、學(xué)習(xí)詞匯：香甜、清涼、欣慰。 3、結(jié)合 三八 節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的愛，增進(jìn)親子情感。 活動重點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。 活動難

2016-07-15

大班語言教案:漢字的演變

活動名稱：漢字的演變 活動目標(biāo)： 1、了解漢字的起源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。 2、激發(fā)學(xué)習(xí)漢字的興趣。 活動準(zhǔn)備： 1、電腦動畫《漢字變身》， 2、漢字：日、月、天、星、山、石、田、土 3、漢字和象

2016-07-15

大班語言教案:我不想生氣

活動目的 1.知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。 2.了解生氣會給人帶來不良影響，學(xué)習(xí)并嘗試較好地調(diào)節(jié)自己生氣的情緒。 活動準(zhǔn)備 運(yùn)用 我不想生氣 繪本的PPT，安靜、愉快的音樂各一。 活動過程 （一）小兔

2016-07-15

大班語言教案:種瓜

活動目標(biāo)： 1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圓、又細(xì)又長等，感知學(xué)習(xí)反義詞。 2、借助提問和畫面提示，比較故事畫面中的異同，感知黃瓜和西瓜的生長過程以及特征。 3、樂意將故事內(nèi)容編進(jìn)歌曲里，并大膽演唱歌曲

2016-07-15

大班語言教案:小雨點(diǎn)

活動目標(biāo)： 1.理解詩歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來的好處，學(xué)習(xí)動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）。（重點(diǎn)） 2.能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌，并加上適當(dāng)?shù)膭幼�。（難點(diǎn)） 3.感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子帶

2016-07-15

大班語言活動:青蛙小弟睡午覺 (含課件)

活動目標(biāo)： 1．通過圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，理解故事所表達(dá)的動物之間的關(guān)系。 2．結(jié)合畫面展開合理想象，體驗(yàn)繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。 3．積極參加表演活動，體驗(yàn)表演帶來的快樂。 活動重點(diǎn)：

2016-06-06

大班語言活動:神奇的出租車 (含課件)

活動目標(biāo) 1.積極創(chuàng)編故事中的人物對話，大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。 2.嘗試用 呲 地一按按鈕，車子變得 經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。 3.體驗(yàn)幫助他人與接受他人幫助的快樂。 活動準(zhǔn)備 1.森林背景

2016-06-06

大班語言教案:我們小手拉小手

目標(biāo) 1.會有感情地朗誦詩歌，感受世界小朋友都是一家人。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條變化和色彩及折疊剪的方法表現(xiàn)各國娃娃手拉手的形象。 準(zhǔn)備 1.2-3個外國娃娃或照片。 2.大地球儀一個或世界地圖一張，京劇臉譜、有關(guān)

2016-06-02

大班語言教案:青蛙小弟睡午覺

活動目標(biāo)： 1．通過圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，理解故事所表達(dá)的動物之間的關(guān)系。 2．結(jié)合畫面展開合理想象，體驗(yàn)繪本閱讀帶來的緊張、快樂的情緒。 3．積極參加表演活動，體驗(yàn)表演帶來的快樂。 活動重點(diǎn)：

2016-06-02

大班語言教案:中國的傳統(tǒng)節(jié)日

活動名稱：中國的傳統(tǒng)節(jié)日 活動目標(biāo)： 1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、能積極用語言描述過節(jié)時(shí)的特點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備：PPT。 活動過程：1、談話引題。 很久以前，我們的爺爺?shù)臓敔敚�他們小時(shí)候不能和我們現(xiàn)在一樣過兒童節(jié)

2016-06-02

大班語言教案:總是遲到的嘟嘟

目標(biāo)： 1、掌握故事內(nèi)容，理解遲到的根本原因。 2、能大膽、多元、有邏輯的講述作為小學(xué)生會出現(xiàn)的問題及解決方法。 3、體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 知識點(diǎn)： 1、把遲到的原因歸咎與別人：

2016-06-02

大班語言活動教案-毛毛和濤濤(繞口令)

幼兒園大班語言活動教案：毛毛和濤濤(繞口令) 活動目標(biāo)：初步學(xué)會繞口令，努力發(fā)準(zhǔn) 濤、跳 等音。 活動準(zhǔn)備：相應(yīng)圖片活動過程： 1.玩游戲。 a請你跟我說，我就跟你說。 (老師怎樣做，孩子就怎樣做;老師怎樣說，孩

2016-04-29

大班語言活動教案：歇后語找朋友

一、活動目標(biāo) 1．了解歇后語。 2．豐富幼兒的想像，提高幼兒的口語表達(dá)能力。 二、活動準(zhǔn)備 幾組歇后語的圖片。 三、活動過程 1．出示歇后語圖片（貓哭老鼠），請幼兒觀察并描述圖片內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒分析貓為老鼠的死

2011-06-02

幼兒園大班語言教案：小刺猬燙發(fā)

活動目標(biāo)： 1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。 活動重點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中的道理。 活動難點(diǎn)： 嘗試用完整連貫的語言

2011-06-02

大班語言教案：以前沒有輪子

設(shè)計(jì)意圖綜述幼兒對輪子并不陌生，從咿呀學(xué)語時(shí)的玩具汽車到幼兒園路上的車水馬龍，可以說輪子伴隨幼兒成長。但越是熟悉的東西越是容易忽視。種類繁多的輪子有什么相同和不同？以前沒有輪子時(shí)人們怎么運(yùn)送物品？輪

2011-06-02

大班語言教案：借給我一把遮風(fēng)擋雨傘

活動目標(biāo)： 1、理解詩歌優(yōu)美的意境，感受幫助他人的快樂。 2、掌握詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌 3、會用簡潔的語言，形象生動的仿編詩歌 活動準(zhǔn)備： 1、創(chuàng)設(shè)詩歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等

2011-06-02

幼兒園大班語言教案：青蛙飛行員

一、設(shè)計(jì)意圖：新《綱要》指出養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵其用清晰的語言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語言表達(dá)的能力。一次我設(shè)計(jì)這堂課讓幼兒通過學(xué)習(xí)故事，通過利用故事情節(jié)中的語言交流，讓小朋友感到任何困難

2011-06-02

幼兒園大班語言教案：鼴鼠搬新家

活動目標(biāo)： 1、仔細(xì)觀察畫面，發(fā)揮想象，完整表述畫面內(nèi)容。 2、知道每種小動物都有特長，感受朋友之間互助的情誼。 活動過程： 1、教師出示課件《鼴鼠搬新家》。 （1）、這是誰？他在干什么？、你是從哪里看出來的

2011-06-02

幼兒園大班語言教案：快樂的小屋

活動目標(biāo)： 1、能基本理解詩歌所展現(xiàn)地想象意境，感受詩歌中小朋友熱愛生活、感受大自然的情感。 2、嘗試用語言來表達(dá)自己的所思所想。 活動準(zhǔn)備： 配樂詩歌朗誦磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《快樂的小屋》。 活動過程

2011-06-02

大班語言教案：喜歡大東西的國王

設(shè)計(jì)意圖綜述本活動將現(xiàn)實(shí)生活中的多種運(yùn)動形式及力的作用滲融在童話情景中，使物理現(xiàn)象集中自然，而又夸張滑稽地表現(xiàn)出來。幼兒在忍俊不禁的大笑中，更具體、更清晰地認(rèn)知了運(yùn)動形式和力。 活動目標(biāo)： 1、通過夸張

2011-06-02

大班語言教案：緊急電話

活動背景：今年，我班家長在我大力倡議下，為孩子訂閱了許多幼兒刊物，全班據(jù)統(tǒng)計(jì)《咪咪畫報(bào)》23份、《娃娃畫報(bào)》15份、《娃娃樂園》7份、《幼兒智力世界》7份、《東方寶寶》5份、《大灰狼》3份。一段時(shí)間后，通過調(diào)

2009-11-28

大班語言教案：小小辯論會

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)入大班后。我們開展了各種形式的幼小銜接活動．孩子們在活動中逐漸了解了小學(xué)與幼JL園的不同。辯論會便是其中的一種活動形式．它對大班幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力、合作能力以及規(guī)則意識都提出了極大

2009-11-28

大班語言教案：蒲公英

活動目標(biāo)1．幫助幼兒在觀察認(rèn)識蒲公英的基礎(chǔ)上，欣賞散文，理解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。2．要求幼兒學(xué)會有感情地朗誦散文，并能用繪畫等形式表達(dá)自己對作品的理解。3．?dāng)U展幼兒的想象，引導(dǎo)他們運(yùn)用積累的經(jīng)驗(yàn)與詞

2009-11-28

大班語言教案：老虎來了

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域要求中指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單事物或過程，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力；《幼兒園語言課程指導(dǎo)叢書》中指出：鼓勵幼兒發(fā)揮想

2009-11-28

大班語言教案：爺爺一定有辦法

教材分析：榮獲加拿大克力斯提先生書獎、露絲史瓦茲獎、維基麥卡夫獎并入選第四屆全國優(yōu)秀幼兒讀物（0～6歲）評選推薦書目的《爺爺一定有辦法》寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成

2009-11-28

大班語言教案：孩子編故事

活動說明：編故事是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的一種途徑，然而好題材難找，幼兒編講的積極性難以調(diào)動，是目前教師最感困惑的問題。我認(rèn)為如果教師想讓幼兒從被動變?yōu)橹鲃樱瑥牟糠钟變簠⑴c到全體幼兒參與，就不能固守主觀賜予

2009-11-28

大班語言教案：皮皮鼠吃跳跳糖

活動目標(biāo)1.使幼兒初步了解一些關(guān)于圖書的簡單知識，產(chǎn)生對閱讀圖書和文字的興趣。2.引導(dǎo)幼兒按頁碼翻閱圖書，理解圖書中的主要人物及形象，嘗試用語言講述畫面的主要內(nèi)容。3.啟發(fā)幼兒主動地認(rèn)知漢字上面、下面、里面

2009-11-28

大班語言教案：雪花

活動目標(biāo)1、懂得散文中比喻手法的特殊作用，學(xué)習(xí)并理解潔白、松軟等詞匯，學(xué)習(xí)運(yùn)用好像的句式。2、通過欣賞散文，使幼兒對散文詩感興趣，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。3、根據(jù)散文原有的格式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)?/p>

2009-11-28

大班語言教案：欣賞四季散文

活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒感受散文中對大自然四季景色的描繪，體會散文的語言美、意境美。2．通過多通道感受的方式進(jìn)一步激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，提高其語言表達(dá)能力。作品選擇與活動準(zhǔn)備文學(xué)作品：散文《春天來了》

2009-11-28

大班語言教案：我是中國小娃娃

目標(biāo)1.初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人。2.知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。準(zhǔn)備1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。2.世界地圖、中國地圖。過程1.經(jīng)

2009-11-28

大班語言教案：我們小手拉小手

目標(biāo)1.會有感情地朗誦詩歌，感受世界小朋友都是一家人。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條變化和色彩及折疊剪的方法表現(xiàn)各國娃娃手拉手的形象。準(zhǔn)備1.23個外國娃娃或照片。2.大地球儀一個或世界地圖一張，京劇臉譜、有關(guān)京劇和中

2009-11-28

大班語言教案：秋天的水果

一、活動目標(biāo)1．教幼兒通過水果的形狀、顏色、用途等概括水果的特征，發(fā)展幼兒觀察想像和思維能力。2．教幼兒學(xué)會編謎語的簡單方法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的能力。3．要求幼兒用簡短、押韻的語言編謎語，發(fā)展口語表達(dá)能力。

2009-11-28

大班語言教案：猴子撈月亮

目標(biāo)1、通過故事及小實(shí)驗(yàn)，深入理解故事情節(jié)；2、知道遇事多動腦筋；3、學(xué)習(xí)詞語倒影，能清楚完整不離題地回答問題。準(zhǔn)備1、配樂故事《猴子撈月亮》錄音。2、每桌一盆水，一只手電筒。過程一、談話，引起幼兒對中秋

2009-11-28

大班語言教案：國王生病了

設(shè)計(jì)思路：健康的身體來自適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。這是孩子從小就應(yīng)建立的一個觀念，同時(shí)孩子也需要培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。讀本《國王生病了》通過有趣的圖畫故事，說明人需要運(yùn)動，需要確確實(shí)實(shí)的運(yùn)動。主題雖然嚴(yán)肅，但故事幽默

2009-11-28