大班科學(xué)活動：螞蟻搬食物

［活動目標(biāo)］幼兒通過觀察螞蟻搬食物回家，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)的觀察習(xí)慣和探究問題的精神。［活動準(zhǔn)備］放大鏡、昆蟲盒、玻璃瓶或礦泉水瓶子、米飯、餅干、昆蟲

2009-07-06

大班常識活動教案：“汽車城”

【活動目的】1．使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。2．通過介紹許多有趣的汽車，擴(kuò)大幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲。3．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒的想像力�！净顒訙�(zhǔn)備】1．幼兒自帶或老師收集各種模型車。2

2009-07-06

大班科學(xué)教案：了解人的五官

［活動目標(biāo)］１、能明確五官的位置。２、通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。３、讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。［活動準(zhǔn)備］娃娃臉兩副，五官粘貼兩套，有聲玩具一個，香水，鏡子人手一面。［活動過程］１、通過游戲《小

2009-07-06

大班科學(xué)教案：不怕冷的植物

［活動目標(biāo)］1、了解一些常見的植物過冬方法。2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。［活動準(zhǔn)備］1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養(yǎng)植過水仙花3、幼兒美

2009-07-06

大班科學(xué)教案：奇妙的光線

一、活動題目：奇妙的光線光線能穿透物體嗎？二、活動目標(biāo)：1．通過活動引導(dǎo)幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。2．通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。三、適用對象：56歲幼兒。四、活動所需資源：玻璃杯、水

2009-07-06

大班常識活動教案：“保護(hù)環(huán)境”

【活動目標(biāo)】1．幼兒通過實(shí)踐活動，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認(rèn)識其危害。2．啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達(dá)出來。3．引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事�！净顒訙�(zhǔn)

2009-07-06

大班科學(xué)教案：好玩有趣的石頭

［活動目標(biāo)］１、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發(fā)幼兒了解石頭的興趣。２、在探究中發(fā)現(xiàn)各種石頭的特點(diǎn)。３、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。［活動準(zhǔn)備］有關(guān)石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品

2009-07-06

大班科學(xué)活動：螞蟻搬食物

［活動目標(biāo)］幼兒通過觀察螞蟻搬食物回家，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、仔細(xì)的觀察習(xí)慣和探究問題的精神。［活動準(zhǔn)備］放大鏡、昆蟲盒、玻璃瓶或礦泉水瓶子、米飯、餅干、昆蟲

2009-07-06

大班科學(xué)教案：“玻璃”哪兒去了？

［活動目標(biāo)］1、幼兒能有興趣地進(jìn)行推斷并參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。2、感知冰加熱變成水，繼續(xù)加熱變成蒸汽，而蒸汽遇冷變成水，繼續(xù)降溫變成冰的過程。［活動準(zhǔn)備］（1）幼兒學(xué)習(xí)用書《玻璃哪兒去了》。（2）故事錄音《玻璃哪

2009-07-06

大班科學(xué)教案：摔不破的雞蛋

［活動目標(biāo)］（1）在實(shí)驗(yàn)中不怕失敗，敢于克服困難。（2）在操作中能與同伴協(xié)商，共同配合解決操作中的困難。（3）能積極開動腦筋設(shè)計使雞蛋摔不破的包裝方法。［活動重難點(diǎn)］幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)探索包裝雞蛋

2009-07-06

大班科學(xué)教案：各種各樣的袋子

［設(shè)計思路］在生活中，袋子的應(yīng)用十分廣泛。但是在一次戶外活動時，一名幼兒發(fā)現(xiàn)了一條麻袋，孩子們爭搶玩耍，當(dāng)我問起他們這麻袋的制作材料及功用，以及用別的材料制作的袋子還有哪些時，孩子們卻說不出，進(jìn)一步讓

2009-07-06

大班認(rèn)知教案：統(tǒng)計圖表

設(shè)計意圖：大班幼兒分類計數(shù)的基慈較好，但是記錄的方法還缺乏條理性，所以在大班年齡階段對幼兒進(jìn)行粗淺的分類統(tǒng)計練習(xí)是很有必要的。在開展有關(guān)鞋的項(xiàng)目活動的基礎(chǔ)上，我們選擇鞋作為數(shù)學(xué)活動的載體，，將幼兒的日

2009-07-06

大班科學(xué)教案 ：認(rèn)識飛機(jī)

［活動目標(biāo)］1、認(rèn)識飛機(jī)的外形特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。2、通過認(rèn)識飛機(jī)，知道飛機(jī)分民用機(jī)和軍用機(jī)。3、讓幼兒了解古代中國人對航空的貢獻(xiàn)，知道飛機(jī)的由來。4、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增加幼兒對科技

2009-07-06

大班科學(xué)教案：小青蟲的夢

活動目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)、社會感受自然界昆蟲的可愛、奇妙，萌發(fā)愛護(hù)小動物的情感學(xué)習(xí)靠腰部扭動貼地爬行，鍛煉軀干的柔韌性和協(xié)調(diào)性對腰部扭動貼地爬行動作感興趣，能克服畏難情緒主要形式集體活動時間安排一課時，35

2009-07-06

大班科學(xué)教案：會翻跟頭的膠囊

設(shè)計意圖：一天早上，我班幼兒朱立輝帶來了一件麥當(dāng)勞小玩具，一個翻跟頭的小丑，小朋友都圍住他，讓他一次又一次地玩。這時有個孩子問它為什么會翻跟頭，而且不停地翻？大家展開了討論，有的說是因?yàn)橹炝⑤x用手將爬

2009-07-06

大班科學(xué)教案：有趣的頭發(fā)

［活動目標(biāo)］1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2、通過設(shè)計發(fā)型，發(fā)展動手能力及想象力。3、初步知道一些保護(hù)頭發(fā)的方法。［活動準(zhǔn)備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐

2009-07-06

大班科學(xué)教案:萬花筒

大班科學(xué)活動教案：萬花筒【設(shè)計意圖】我們觀察到：孩子們往往對看起來變幻無窮、神秘莫測的萬花筒百看不厭。常常會聽到孩子們說：快來看！我的圖案又變了！以孩子們看、玩萬花筒為契機(jī)，設(shè)計出這一活動課例，可以從

2009-07-06

大班科學(xué)教案：浮起的雞蛋

［活動目標(biāo)］1．喜歡做動手操作的活動，對做小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚興趣。2．通過實(shí)驗(yàn)，知道雞蛋在鹽水里會浮起來。3．培養(yǎng)幼兒小心、細(xì)致學(xué)習(xí)習(xí)慣。［活動準(zhǔn)備］雞蛋、鹽、水、課件。［活動過程］1．看課件：雞媽媽買了蘿卜

2009-07-06

大班科學(xué)教案：認(rèn)識茶葉

［活動目標(biāo)］、1、幼兒初步了解茶葉的制作過程，知道茶葉是從哪里來的。2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化，了解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗(yàn)。［活動準(zhǔn)備］1、各種甜飲料、干茶葉。2、錄相帶、磁

2009-07-06

大班科學(xué)教案:神秘的土壤

［活動目的］1、感知土壤的特點(diǎn)：有多種顏色、有干有濕和硬軟之分、里面有空氣......2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。（1）上面可以種植許多的植物：花草樹木、莊稼......還有許多美麗的建筑（2

2009-07-06

大班科學(xué)教案：各種各樣的鞋子

［活動目標(biāo)］1、在了解生活中各種各樣鞋子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按照鞋子的不同特征從多種角度進(jìn)行分類。2、嘗試與同伴協(xié)商合作進(jìn)行操作活動。［活動準(zhǔn)備］教具：實(shí)物投影儀，各種鞋子圖片、鞋架圖。學(xué)具：每組各種鞋子圖片

2009-07-06

大班科學(xué)教案——有趣的線

［活動目標(biāo)］1、任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型。2、嘗試運(yùn)用多種材料讓電線站起來。3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。［活動準(zhǔn)備］1、粗細(xì)、長短不同的彩色膠皮電線若干2、透明膠帶、橡皮泥、積

2009-07-06

大班科學(xué)教案：討厭的沙塵暴

［活動目標(biāo)］1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。2、初步知道沙塵暴的危害。3、初步了解根治沙塵暴的措施。［活動準(zhǔn)備］1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。3、向父母初步了解

2009-07-06

大班科學(xué)教案：感受味道

活動背景：通過對新教材的運(yùn)用，我感到孩子們非常喜歡綜合活動，因?yàn)樵谶@過程中，孩子們的多種需要會得以滿足。大班的孩子對色彩已經(jīng)有了較為成熟的感知，這從他們平時的繪畫作品中可以明顯看到，他們用色大膽，對冷

2009-07-06

大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計：紙的吸水性

［活動目標(biāo)］1、通過實(shí)驗(yàn)比較不同的紙?jiān)谒�中的結(jié)果，能進(jìn)行簡單地實(shí)驗(yàn)記錄。2、能發(fā)現(xiàn)由于紙質(zhì)的不同產(chǎn)生吸水速度和程度不同的現(xiàn)象，并能知道大概時間。3、增強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)活動及探索事物的興趣。并運(yùn)用此現(xiàn)象解決生活中

2009-07-06

大班科學(xué)教案：認(rèn)識幾種電話

活動目標(biāo)：1、教幼兒認(rèn)識幾種常見電話，了解電話的發(fā)展、性能、功用及使用方法。2、培養(yǎng)幼兒動手能力和觀察、比較、分析的能力。3、增進(jìn)幼兒的交往，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的情感。活動重點(diǎn)：了

2009-07-06

大班科學(xué)教案：換牙的時候

一、活動意義幼兒長到5、6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，如任其自然往往會產(chǎn)生一些不良后果，及時教給幼兒換牙的知識，則可使他們盡快適應(yīng)這一生理變化，學(xué)會科學(xué)地保護(hù)牙齒。美觀、整齊

2009-07-06

大班科學(xué)教案：“烏龜”跳舞

目的：1.引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣、求知欲望。2.引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)。3.發(fā)展幼兒的觀察、比較及思考、表達(dá)等能力。準(zhǔn)備：1.知道產(chǎn)生影子所需要的條件，即物體擋住光就有了影子

2009-07-06

大班科學(xué)教案：給蔬菜歸類

活動目標(biāo)1.在認(rèn)識多種蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同食用部分。2.按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），發(fā)展幼兒的分類能力。3.知道蔬菜有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛吃各種蔬菜的習(xí)慣�；顒訙�(zhǔn)備1.菜場內(nèi)各種蔬

2009-07-06

大班科學(xué)活動：除水垢

活動目標(biāo)1、初步了解水垢的危害及簡單的除垢知識；2、培養(yǎng)幼兒對化學(xué)小實(shí)驗(yàn)的操作興趣，學(xué)習(xí)正確的操作方法；3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備白醋、水垢清除劑、玻璃杯、藥匙、有水

2009-07-06

大班科學(xué)教案：擊木塊

目的：1.引導(dǎo)幼兒初步了解力的傳遞現(xiàn)象，知道直線傳得快、曲線傳得慢的道理以及簡單的終止力傳遞的方法。2.培養(yǎng)幼兒大膽探索、仔細(xì)觀察和主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)合作的樂趣。準(zhǔn)備：現(xiàn)成的多米諾骨牌或由木板鋸成的

2009-07-06

大班科學(xué)活動：“觀察播種”室外活動

情況分析隨著農(nóng)民生活的不斷改善，不少農(nóng)村幼兒分不清五谷，勞動觀念也日趨淡保谷雨前后正是許多地區(qū)播種的季節(jié)，因此，我們有針對性地設(shè)計并開展了觀察播種室外科學(xué)活動。活動目標(biāo)1.幫助幼兒獲得播種的有關(guān)知識，知

2009-07-06

大班科學(xué)活動：螃蟹的秘密

活動背景這是一次由幼兒引發(fā)生成的活動。自然角里要增添東西，王洋小朋友帶來的一只螃蟹引起了大家的關(guān)注，孩子們對螃蟹的外形特征、運(yùn)動方式等紛紛發(fā)表著自己的看法，并有一定的探索螃蟹的動機(jī)。于是我精心設(shè)計安排

2009-07-06

大班科學(xué)教案：認(rèn)識年歷、日歷

活動目的：通過操作活動，使幼兒初步認(rèn)識年歷、日歷，了解它們的用途并學(xué)會使用；培養(yǎng)幼兒的動手能力及時間觀念�；顒訙�(zhǔn)備：木偶老人，12個月份娃娃（頭戴綠色帽子，身穿1～31數(shù)字衣服的為大月份娃娃；頭戴紅色帽子

2009-07-06

大班動物主題活動：好玩的泥鰍

設(shè)計思路：最近，我們班正在開展《動物大世界》的主題活動。一天，陳辰小朋友帶來了幾條小泥鰍，說：我昨天和爺爺在捉泥鰍，泥鰍很難捉的，很滑的。孩子們對泥鰍不容易抓的現(xiàn)象有了興趣。于是，我們生成了《捉泥鰍》

2009-07-06

大班科學(xué)活動：螞蟻小實(shí)驗(yàn)

設(shè)計意圖：前一次活動教師與孩子們一起到戶外尋找了找螞蟻，把好吃的餅干喂給螞蟻吃。在喂食的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些特性，他們紛紛叫道：老師，剛開始的時候會有一只螞蟻來搬餅干，如果它搬不動的話它就會

2009-07-06