綜合英語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式的比較研究(3)

　　2．比較積極，表達(dá)自己的想法及態(tài)度

　　3．膽量不大，常常需要鼓勵(lì)

　　4．膽怯、畏縮、情緒低落、依賴性強(qiáng)優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A2-B41．幼兒有多種興趣愛(ài)好且發(fā)展好

　　2．幼兒有一種以上的興趣愛(ài)好，但發(fā)展一般

　　3．幼兒的興趣與愛(ài)好不明顯

　　4．幼兒沒(méi)有興趣與愛(ài)好，對(duì)事情反映冷淡優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A3-B11．聽(tīng)音時(shí)能很快識(shí)別所聽(tīng)的英語(yǔ)，聽(tīng)音時(shí)能很快掌握正確發(fā)音

　　2．經(jīng)多次重復(fù)才能識(shí)別所聽(tīng)的英語(yǔ)和掌握發(fā)音

　　3．經(jīng)多次重復(fù)才能基本識(shí)別所聽(tīng)的英語(yǔ)和掌握發(fā)音

　　4．經(jīng)多次重復(fù)還不能識(shí)別所聽(tīng)的英語(yǔ)和掌握發(fā)音優(yōu)

　　小班（30-35）

　　中大班（26-30）

　　良

　　小班（24-29）

　　中大班（21-25）

　　中

　　小班（18-23）

　　中大班（15-20）

　　差

　　小班（0-17）

　　中大班（0-14）

　　A3-B21．能根據(jù)要求，迅速再現(xiàn)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)

　　2．經(jīng)過(guò)思考，再現(xiàn)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)

　　3．經(jīng)過(guò)老師的提示，才能再現(xiàn)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)

　　4．對(duì)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)完全忘記，不能再現(xiàn)優(yōu)

　　小班（34-40）

　　中大班（34-40）

　　良

　　小班（27-33）

　　中大班（27-33）

　　中

　　小班（21-20）

　　中大班（21-26）

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