綜合英語(yǔ)教學(xué)與傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式的比較研究(2)

　　2．比較自覺(jué)集中精神

　　3．經(jīng)老師提醒后，才能集中精神

　　4．精神不集中，經(jīng)常開(kāi)小差優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A1-B31．對(duì)游戲很感興趣，積極投入

　　2．比較自覺(jué)投入游戲

　　3．經(jīng)老師的鼓勵(lì)，能參加游戲

　　4．不感興趣，不參加游戲優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A1-B４1．能自覺(jué)按要求進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)

　　2．基本能按要求進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)

　　3．經(jīng)老師的引導(dǎo)，才參加英語(yǔ)活動(dòng)

　　4．違反要求，破壞英語(yǔ)活動(dòng)優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A2-B11．在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)發(fā)展水平很好

　　2．在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有一項(xiàng)的知識(shí)發(fā)展水平不理想

　　3．在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有兩項(xiàng)的知識(shí)發(fā)展水平不理想

　　4．在語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有三項(xiàng)的知識(shí)發(fā)展水平不理想優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A2-B21．幼兒的注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等能力的發(fā)展很好

　　2．幼兒的注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等能力的發(fā)展較好

　　3．幼兒的注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等能力的發(fā)展一般

　　4．幼兒的注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等能力的發(fā)展較差優(yōu)

　　良

　　中

　　差5

　　4

　　3

　　2

　　A2-B３1．積極大膽、好問(wèn)善思、敢于表達(dá)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看