我與課題同行

景山區(qū)實驗小學 以2016上半年石景山區(qū)綠色教育案例征集活動為契機，實驗小學科研室于3月18日啟動 我與課題同行 校本科研活動，并于當天下午組織全體教師進行了關(guān)于如何撰寫教育教學案例的教育科研培訓。 科研室負責

2016-08-02

美妙和聲 愛在實驗

近日，石景山區(qū)實驗小學校級合唱團在張國珍和馮蕾老師帶隊下，參加了以 陽光下成長七彩中國夢 為主題的區(qū)第十九屆學生藝術(shù)節(jié)合唱比賽。 圍繞本屆藝術(shù)節(jié)活動主題，我校合唱團展演了《當我們小時候》及《夢中的卓瑪》

2016-08-02

2016年石景山區(qū)實驗小學招生簡章

2016年北京幼升小，北京市各區(qū)小學發(fā)布2016年小學招生簡章,2016幼升小石景山區(qū)實驗小學招生簡章招生簡章，2016年石景山區(qū)實驗小學招生簡章新生入學登記通知發(fā)布，石景山區(qū)實驗小學招生簡章招生計劃如何？石景山區(qū)實

2016-08-02

實驗小學綠色教育活動簡介

石景山區(qū)實驗小學位于八角地區(qū)，與被譽為東方迪斯尼樂園的石景山游樂園毗鄰。學校始建于1988年，是一所擁有兩個校址，35個教學班，1300多名學生，106名教師的區(qū)示范學校。學校現(xiàn)有市區(qū)骨干教師13人，占全校專任教師

2016-08-02

手拉手攜手共進,心連心發(fā)展共贏

為充分發(fā)揮校際之間的溝通和交流，共享教育優(yōu)質(zhì)資源，促進學校管理和教師教育教學水平的提升，4月7日上午，石景山區(qū)實驗小學迎來手拉手學校 江西贛州市南康區(qū)第二小學蒙在飛校長一行7人的干部教師團隊，進行為期一

2016-08-02

外語實驗小學2015年招生簡章

石景山區(qū)外語實驗小學于近日對外發(fā)布了2015年入學招生簡章，入學登記時間是6月13日和14日，詳細信息查看如下入學登記通知。

2015-06-08

經(jīng)典伴我行誦讀比賽

2009年3月23日，我校舉行了《經(jīng)典伴我行》誦讀比賽活動，全體同學積極踴躍的參加了比賽。通過誦讀活動，使學生們的朗讀水平有了很大的提高。

2009-07-03

做快樂的成功教師

2009年3月20日，北京教育學院石景山分院心理研究室張景芳老師來到石景山實驗小學，為我校教師做了《做快樂的成功教師》心理輔導講座。在講座過程中，教師們認真學習如何做快樂的教師為自己減壓，并動手做了撕思的心

2009-07-03

教學交流幫助診斷提升

3月13日，來自山東淄博張店教師進修學校的趙寬亮老師在實驗小學為教師們展示了一節(jié)精彩的示范觀摩課。課堂上，趙老師抓錐兩個鐵球同時著地》一課所在單元的課文特點，以語文工具性與人文性統(tǒng)一為原則，精心設(shè)計課堂

2009-07-03

海南州黨政考察團參觀實驗小學

10月16日上午，青海省海南州黨委副書記王進，州政府副秘書長李玉忠，州教育局局長公保，州衛(wèi)生局局長柴兆峰，州政府辦公室副主任阿吾等海南州黨政考察團成員以及區(qū)委常委宣傳部長徐維功、教委主任王蘭芳，區(qū)人大副主

2009-07-03

2007-2008學年度質(zhì)量分析大會

2008年9月3日，實驗小學召開了以聚焦課堂教學，提高課堂實效為主題的2007-2008學年度質(zhì)量分析大會，學校全體語文、數(shù)學教師參加了大會。在質(zhì)量分析會上吳繼紅副校長通過2007學年與2008學年期末考試成績的對比，使教

2009-07-03

石景山區(qū)網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗交流現(xiàn)場會

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)不斷前進，網(wǎng)絡(luò)教學日漸成長為教育教學中的重要環(huán)節(jié)。如何更好地利用計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學、提高網(wǎng)絡(luò)教學效率，正逐漸成為我區(qū)教育工作者關(guān)注的問題。10月15日，石景山網(wǎng)絡(luò)教學管理經(jīng)驗交流現(xiàn)

2009-07-03

實驗小學學生參加普通話宣傳周活動

2008年9月14日至20日是第十一屆全國推廣普通話宣傳周，今年的主題是：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了更好地發(fā)揮學校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，面向社會、社區(qū)開展宣傳活動，增強人民群眾語言

2009-07-03

如何培養(yǎng)孩子持久的注意力

孩子對周圍環(huán)境總是充滿探索的欲望，好奇、愛動、容易分心似乎是普遍存在的現(xiàn)象，一般父母會認為這是孩子的本性或長大了就好了，而忽略了對孩子專注能力的培養(yǎng)。其實，注意力集中是孩子從事一切活動的條件，蒙特梭利

2009-07-03

地震后人們會出現(xiàn)的心理反應(yīng)

在災(zāi)難發(fā)生之后，您可能會經(jīng)歷家園的喪失，親人的傷亡，或是自己身體的傷害。幸存者常常會因災(zāi)難在未來數(shù)周內(nèi)產(chǎn)生以下的一些身心反應(yīng)，每個人的情況可能會有所不同，但是，所有這些在災(zāi)難后出現(xiàn)的反應(yīng)都是正常的，是

2009-07-03

激活右腦，提高注意力

常常有家長會說，我家孩子上課總是不能堅持認真聽講，或者我家孩子學習時看著看著書就走神了等等。為何很多學生學習時的注意力不容易集中呢？這方面的原因有很多，比如：學習時心中雜念太多，如對網(wǎng)絡(luò)游戲、玄幻小說

2009-07-03

石景山實驗小學教學管理制度

一、總則1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質(zhì)的提高為指導思想，以人的發(fā)展為本，以促進學生可持續(xù)發(fā)展為目標，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。2、認真執(zhí)行教學計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以

2009-07-03

找回學生作文中的“我”

我是作文的靈魂，人文合一是作文的規(guī)律。應(yīng)試的作文訓練模式丟失了我，壓抑了我，扼殺了我。教師應(yīng)該引導學生根據(jù)自己的個性特征和審視角度去認識時代、觀察時代、感悟時代，讓時代的脈搏中有我的脈搏，讓作文成為我

2009-07-03

詩情畫意的美術(shù)課

內(nèi)容提要：說到詩情畫意，大家往往想到的是語文課，如果我們把美術(shù)課的課堂也變成詩情畫意的課堂，那對學生們來說將是多么奇妙的課堂感受埃小學生正處于有強烈好奇心、最活潑最好動的時期，對美術(shù)也有著濃厚的興趣。

2009-07-03

石景山實驗小學作文教學點滴談

【提要】現(xiàn)在很多學生對作文有一種畏懼、厭煩的心理，特別是剛開始接觸作文不久的學生，認為作文是一項高難度的思維創(chuàng)造，認為沒有什么可以寫的，不知該怎樣寫。對此，在指導學生作文時，我們老師要從各方面入手，采

2009-07-03

校本課程：六年級英語寫作課

為了貫徹《北京實施教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案的課程計劃（試行）》精神，進行素質(zhì)教育和課程改革實驗，我校通過校本教研，自主研發(fā)了小學六年級英語寫作課校本課程。它的確立是建立在對學生發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，

2009-07-03

石景山實驗小學概況

石景山區(qū)實驗小學始建于1988年，是一所擁有兩個校址、40個教學班，1558名學生，114名教職員工的規(guī)模校。實驗小學建校以來，一貫重視對學生的知識的傳授，能力的培養(yǎng)，智力的開發(fā)。學校采取三路一線的方法：走科研之

2009-07-03