美國研究人員的一項研究表明，長期接受音樂訓(xùn)練的兒童比沒有接受音樂訓(xùn)練的兒童在閱讀方面具有更好的認(rèn)知能力。據(jù)美國合眾社17日報道，長島大學(xué)研究人員皮羅和奧爾蒂斯是在對兩所小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行為期10個月的對比測試

你能辨別你的新生兒是否聰明嗎？試試看：在出生時，聰明的新生兒可能要比其他孩子更機警。有些孩子從一開始就能獨自把頭抬高一會兒，仿佛在環(huán)顧四周，對生活有強烈的好奇心。一個感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明

爬行，在孩子成長過程中是不可缺少的，有的父母常常不愿意讓孩子學(xué)爬或忽略了讓孩子學(xué)爬的過程，這是因為他不了解爬行對孩子身心發(fā)育的好處。讓孩子學(xué)爬行有哪些好處呢？首先，爬行時嬰兒必須頭頸抬起，胸腹離地，用

幼兒智商與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，無論是大氣、土壤、水等自然環(huán)境，還是社會文化等人文環(huán)境，都會對幼兒智商發(fā)展產(chǎn)生影響。人文環(huán)境與自然環(huán)境相比是個大環(huán)境，這種環(huán)境的構(gòu)建需要組織者有較高的文化層次和涵養(yǎng)。一般

美國科學(xué)家布盧姆曾就兒童心理發(fā)展上的關(guān)鍵期問題，對近千人進(jìn)行了跟蹤觀察。他通過分析實例，提出一個重要的假設(shè)：即5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時期。他提出，如果把17歲時所達(dá)到的普通智力水平看做100%，那么從出

美國有研究表明，藍(lán)色燈光有利于提高孩子的智商。如果你要用積極的方法開發(fā)孩子的智力，最好的方式就是讓他們處于藍(lán)光環(huán)境下。當(dāng)眼睛感受到藍(lán)光時，大腦就會受到刺激。即使雙眼閉合也是如此。專家說，因此，在兒童房

小薇的寶寶才一歲多，就開始搶著用筷子。小薇有點困惑：該讓寶寶用什么餐具吃飯呢？專家指出：用筷子吃飯更有助于寶寶智力發(fā)育。美國一位家庭醫(yī)生最近把使用筷子列入孩子必須學(xué)會的21種技能之一，而日本很早就把8月4

出生后第二、三年為幼兒期，此期體格生長速度比嬰兒期漸變緩慢，語言、行動和表達(dá)能力明顯發(fā)展，能用人稱代詞，能控制大秀，乳牙出齊，在正確教養(yǎng)下可以開始養(yǎng)成衛(wèi)生和勞動習(xí)慣，這些都是幼兒的特點。體格、智力發(fā)育

幾乎所有的母親都希望自己的寶寶是非凡的天才。但事實上究竟是怎么樣的呢？你的寶寶智力超群嗎？你怎樣才能知道他是否具有天分？你該怎樣培養(yǎng)他與眾不同的技能？讓本文告訴你，怎樣去發(fā)現(xiàn)寶寶的真正的天分，測測看，

父母在開發(fā)3歲前兒童的智能時應(yīng)注意哪些問題？1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少父母認(rèn)為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認(rèn)為的智力只是記憶力，

視覺空間智能的培養(yǎng)，除了經(jīng)由手眼協(xié)調(diào)的平面涂鴉之外，透過搭積木的過程，也能讓兒童從小學(xué)習(xí)如何操作大小不同形式的積木，同時培養(yǎng)其對藝術(shù)、科學(xué)和數(shù)學(xué)的初步了解，以及空間設(shè)計、建筑形構(gòu)的基矗仔細(xì)觀察許多兒童

勃拉姆斯搖藍(lán)曲作者：勃拉姆斯明亮純凈的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的兒語，使人也變得純真而愉悅。水晶般寧靜的音如同一陣柔和輕緩的和風(fēng)，又象母親慈祥的手拂過，跟隨節(jié)奏的律動，讓身體在輕輕的晃動里安。音

誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿以償？專家提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點：遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子。有資料顯示，父母均是本地人的孩子平均智商為102.45，父母是省內(nèi)異地者平均智商106.17，而隔

兒童為什么愛看卡通片？他們和成人在看卡通片時到底有何生理差別？近日，我國科學(xué)家解開了相關(guān)的秘密。兒童在觀看卡通片中虛擬人造角色時，其大腦內(nèi)側(cè)前額葉可以被自動激活，這與成人的神經(jīng)活動方式不同。北京大學(xué)心

一分階段塑造寶寶時間觀念每天有無數(shù)的爸爸媽媽都在精疲力盡地和寶寶們的拖沓或混亂作戰(zhàn)，有沒有雙贏的法子讓大家攜起手來，輕松愉快地珍惜時間、合理清醒地安排時間呢？寶寶時間觀念形成的不同階段剛出生此時，寶寶

越來越多的家長認(rèn)識到保護和發(fā)展兒童創(chuàng)造力的重要性；但許多家長由于對孩子的一些創(chuàng)造性表現(xiàn)不太了解，往往在無意中壓制了創(chuàng)造性的發(fā)展。為了幫助廣大家長在日常生活中及時發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性的兒童，心理學(xué)家們在多年研

開發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過看書，看雜志來獲取開發(fā)孩子智力的方法。以來為廣大父母朋友總結(jié)幾點應(yīng)該注意的問題。1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少

我孩子比較笨，當(dāng)著人面我會說他天資一般。我想任何父母都會這樣做。人家孩子1歲多就會把不同形狀的積木對號入座，我兒子到2歲半才總算認(rèn)全了所有的圖形。3歲多的時候，有一天我因為工作上的事情，心里有些煩，叫孩

隨著高齡產(chǎn)婦的日益增多和一些觀念上的原因，越來越多產(chǎn)婦選擇剖腹產(chǎn)。那么，剖腹產(chǎn)生下來的孩子和順產(chǎn)生下來的孩子有沒有區(qū)別呢？如果有的話，父母又需要注意些什么呢？有些進(jìn)行了剖腹產(chǎn)的媽媽告訴我們，她的孩子漂

兒童發(fā)展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環(huán)境。雖然遺傳受基因決定不可控制，但為孩子預(yù)備一個好的教養(yǎng)環(huán)境，父母是可以做到的。下面是23條育兒法則，父母謹(jǐn)記。1、認(rèn)識自己：讓孩子有機會探索興趣傳