說(shuō)實(shí)在的，如果要讓我去化解矛盾，我還真沒(méi)想到用這種方法。要么硬性地叫幾個(gè)小朋友游戲，其余的小朋友在老師的權(quán)威之下，會(huì)乖乖地坐到位置上。但孩子們的自動(dòng)性和主動(dòng)性被徹底摧毀掉了。大班孩子已有一定的思考能力

老師提供了豐富的輔助材料，不但激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性，還給幼兒提供了合作的投機(jī)倒把。孩子們通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行了2人合作，甚至進(jìn)行了多人的合作，從活動(dòng)中可以看出孩子的合作能力是不斷提高的，同時(shí)也能看出孩子們各個(gè)洋

看來(lái)同是來(lái)源于生活中的內(nèi)容，同是幼兒感興趣的東西，但不一定都能成為幼兒探索的好主題。只有幼兒能夠與之互動(dòng)，能夠參與到活動(dòng)中去親身體驗(yàn)的內(nèi)容，才能持續(xù)幼兒的興趣，才能保持經(jīng)久不衰的生命力。一天早晨，雯雯

無(wú)論孩子畫(huà)什么樣的畫(huà)，都應(yīng)該請(qǐng)他們拿著自己的作品，驕傲的站在前面，向所有的小朋友介紹，勇敢的把自己的想法表達(dá)出來(lái)。一次美術(shù)活動(dòng)，內(nèi)容是畫(huà)長(zhǎng)城，我教完孩子們畫(huà)出長(zhǎng)城的主體結(jié)構(gòu)以后，就鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想

最后，用一句古詩(shī)結(jié)束這一篇讀后感：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。希望我們的教育能象溫和的春雨，滋潤(rùn)孩子們的心田，不讓他們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)感受到什么壓力，讓他們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中舒暢地呼吸，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。最近讀了

在第二次退貨過(guò)程中，孩子就表現(xiàn)得相當(dāng)自如，能夠正確面對(duì)挫折、自己解決問(wèn)題�？梢�(jiàn)教師在引導(dǎo)孩子互動(dòng)時(shí)，并不是單純的觀(guān)望者，適時(shí)適度的介入也是相當(dāng)必要的。班中的穿珠珠角是女孩子們展示才華的舞臺(tái)。她們每一次

幼兒都制作出了自己喜歡的花朵。美工活動(dòng)《越開(kāi)越大的花》主要培養(yǎng)幼兒在對(duì)花兒一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上能用各色彩色的紙?jiān)O(shè)計(jì)自己喜歡的花兒，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，其次發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手制作能力。幼兒在

還有的沒(méi)講到，你們會(huì)向詩(shī)里那樣用優(yōu)美的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)春天過(guò)生日的時(shí)候，你們會(huì)怎樣來(lái)為她祝賀的嗎？1、能從不同的角度去感受春天的美麗，春天的生機(jī)，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。2、能有較好的傾聽(tīng)習(xí)慣，了解散文詩(shī)中

我想出現(xiàn)這種情況與朽幼兒的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，在以后的活動(dòng)中，我應(yīng)該讓幼兒多進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的交流，及時(shí)的進(jìn)行提煉小結(jié)。同時(shí)不斷豐富孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們?cè)诓粩嗟膰L試中積累經(jīng)驗(yàn)，使他們的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)逐漸

他可能一對(duì)做圓子的一系列動(dòng)作感興趣，而并未意識(shí)到活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果中其他的東西。第一次材料投放：紅色、綠色彩泥，塑料墊板，塑料盤(pán)子。孩子們對(duì)新的彩泥的興趣很濃，張?zhí)煊钜幌戮桶鸭t色罐里的彩泥和綠色罐里的彩泥

在以上案例中，老師能給他一個(gè)過(guò)渡期，為他提供寬松、自由的空間，先順應(yīng)孩子，讓他親身體驗(yàn)抱著一大堆東西的不便，然后再進(jìn)行引導(dǎo)，以小步遞進(jìn)的方法起到了較好的效果。一案例呈現(xiàn)時(shí)間：來(lái)園活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：活動(dòng)室兵

這時(shí)老師的作用并不是去否定孩子的想法，說(shuō)一些不是雞蛋的話(huà)，而是圍繞這一問(wèn)題引出許多教育因素，把這些教育因素滲透到師生間的對(duì)話(huà)中去，為此發(fā)展孩子認(rèn)知能力，提高社交能力等。在翻斗樂(lè)里，孩子們正高興的玩海洋

我們要把新《綱要》的精神，真正落實(shí)到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中去。尊重幼兒，尊重家長(zhǎng)，平等地對(duì)待每位幼兒及家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能再把幼兒和家長(zhǎng)給遺忘了。一、引言往往六一慶祝活動(dòng)從內(nèi)容到形式，基本都是幼兒園確定的，忙了

總之，這次教學(xué)活動(dòng)讓我有了一次進(jìn)步、一次成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的努力、探索。一、教學(xué)目標(biāo)與流程此次教學(xué)活動(dòng)我們?cè)O(shè)計(jì)的是《玩面團(tuán)》，這個(gè)活動(dòng)主要是根據(jù)幼兒對(duì)日常生活中的一些自然現(xiàn)象、規(guī)律感興