2018年蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)比》教案設(shè)計(jì)(2)

　　師：位置不同，表示兩個(gè)不同的比。（及時(shí)板書(shū)）

　　小結(jié)：所以寫(xiě)比的時(shí)候，我們一定要看清誰(shuí)和誰(shuí)比，不能隨便顛倒位置。

　　【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生幫老師釋疑，加深學(xué)生對(duì)比意義的理解，讓學(xué)生明確比是一個(gè)有序的概念，由表及里，更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。】

　　5、應(yīng)用比。

　　孩子們，像這樣的比你們?cè)谏�活中�?jiàn)過(guò)沒(méi)有？它就在我們的身邊。這里不是嗎？誰(shuí)能用比來(lái)說(shuō)

　�。�1）藍(lán)色杯數(shù)和黃色杯數(shù)的比是（ ）（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整）

　　比還在我們班里，剛才老師了解過(guò)了：

　　（2）我們班男生（ ）人，女生（ ）人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（ ）；女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是（ ）。

　�。�3）一個(gè)正方形方格紙被涂成了紅白相間的圖案。紅格與白格個(gè)數(shù)的比是————；白格與紅格個(gè)數(shù)的比是————。

　　過(guò)渡：比在生活中的作用也很大，誰(shuí)來(lái)讀題介紹一下

　　（4）一種洗潔液，加進(jìn)不同數(shù)量的水后，可以清洗不同的物品。下圖表示在配制不同濃度的溶液時(shí)洗潔液與水的比（藍(lán)色部分表示洗潔液，白色物分表示加進(jìn)的水）。出示第一個(gè)比

　　①動(dòng)畫(huà)演示：把洗潔液看作1份，水是這樣的幾份？讓學(xué)生說(shuō)完整：洗潔液是1份，水是4份 ，一齊數(shù)來(lái)驗(yàn)證一下

　　②關(guān)系：那么1：4是誰(shuí)和誰(shuí)的比？不能顛倒位置。用比還可以怎么說(shuō)？

　　洗潔液和水的比是1：4，水和洗潔液的比是4：1

　　它們的關(guān)系不用比又可以怎么說(shuō)？

　　洗潔液是水的1/4，水是洗潔液的4倍；

　�、劾蠋焺�(dòng)手操作：老師這里有一瓶洗潔液。

　　先倒一杯洗潔液，我準(zhǔn)備把它配成洗潔液和水的比是1：4。怎么做？（學(xué)生——倒4杯水）

　　④1：8，但我覺(jué)得這杯太濃了，怎么辦？——加水，我打算把它調(diào)成洗潔液和水的比是 1：8，誰(shuí)來(lái)？

　　生：操作（不要出聲，小聲幫他數(shù)）

　　師：不加了，說(shuō)說(shuō)你的想法，現(xiàn)在燒杯里洗潔液一共是幾份，水是幾份？

　　生：一杯洗潔液，8杯水。

　　師：現(xiàn)在你喜歡怎樣說(shuō)洗潔液在和水的關(guān)系？

　�、�1：1這個(gè)比又說(shuō)明什么呢？（相等）洗潔液是幾份？水是幾份？

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