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  • 許多父母不惜花大價錢給孩子買玩具，卻不知道如何有效地使用玩具。讓我來告訴你一些舊玩具變新的秘方：1.賦予玩具不同的面貌。跟孩子相約，取出柜子里長期被遺忘的玩具，重新喚起塵封的樂趣。2.利用假日轉(zhuǎn)送玩具。平
  • 在武漢市兒童醫(yī)院骨科病房里，53個住院病人中有一半是骨折兒童，年齡大多超過5歲，不少是學輪滑造成的骨折。骨科余希臨主任說，玩輪滑不宜太早，盡管小孩更容易學會，畢竟平衡能力較差容易摔跤，在遭遇其他孩子撞擊
  • 每一個孩子都喜歡游戲。事實上，游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經(jīng)驗、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象征。許多父母常把學習和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學習
  • 毛絨玩具是最受孩子青睞的玩具種類之一，更是不少成人喜歡的室內(nèi)裝飾和車內(nèi)裝飾的常用物品。但是，中國室內(nèi)裝飾協(xié)會室內(nèi)環(huán)境委員會第五號室內(nèi)環(huán)境警示卻告訴大家，正是這可愛的毛絨玩具，會導致兒童拉肚子、肺部感染
  • 沙、水、泥是每個小朋友都很喜歡的游戲材料，相對于過去提及的秋千和滑梯，沙、水、泥屬于另一種游戲方式。它們既沒有一定的玩法，玩耍過程亦不分對錯。此外，以筆者童年經(jīng)驗為例，我們會在這些垃圾中找一些有用的物
  • 記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出
  • 從成百上千種玩具中，淘出既喜歡又安全和有教育作用的禮物，是需要慎重考慮的。一，有助孩子身心發(fā)育的玩具。這是最重要的貼士。依據(jù)不同年齡，選擇一樣對孩子身心發(fā)育有提升幫助的玩具，例如促進社交技巧、解決問題
  • 影響人身體長高的因素很多，遺傳雖然占很大的比重，但并不是百分百左右著人的身高。有關(guān)專家研究證明，在影響身高的諸多因素中，遺傳占33%，后天運動占20%，營養(yǎng)占31%，環(huán)境占16%。人體的高矮是由骨骼的生長發(fā)育決定
  • 1.響環(huán)：3個月大的嬰兒就能一手握著響環(huán)玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道，搖動響環(huán)時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最
  • 2009-06-18益智小游戲
    當寶寶對生活中的物品的興趣超過了對現(xiàn)成玩具的興趣的時候，正好可以利用這一特點，用生活中的一些物品，來鍛煉寶寶的小肌肉。7個益智型小肌肉游戲1.用叉子吃東西把水果或面包切成適當大小的塊裝在盤子里。給寶寶一
  • 親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。一、小手小手變變變功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓練思維反應(yīng)能力。玩法：1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。2.爸爸媽媽和寶寶
  • 現(xiàn)在的家庭一般都只有一個孩子，滿足孩子的各種要求成為許多大人們的任務(wù)，在玩具的購買和選擇上，父母經(jīng)常以孩子的意見為參考，孩子想要什么就給買什么，或者別人家的孩子玩什么就也買什么，其實，兒童并不需要有過
  • 所謂益智玩具，就是那些能夠刺激孩子的思考力和想像力，啟發(fā)孩子潛能的玩具。例如能協(xié)助孩子學習及建立各種基本概念的玩具。如套杯、拼圖、七巧板，以及形狀、顏色、關(guān)系為線索的配對玩具，有游戲規(guī)則的玩具等；可讓
  • 美國兒童教育學者日前發(fā)表了一份研究報告，認為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。這些學者全都是0-3歲項目的成員，該項目受美國政府資助，專門研究學齡前兒童的教育計劃。學者之一克萊爾？勒納說，給孩子們過多的玩
  • 您的寶寶認識顏色嗎？您真的能確定寶寶知道顏色，他不是在瞎蒙？不如給他們來做幾個顏色小游戲。(1)它是什么顏色？您按照彩色圖提前畫好樹葉、小草、太陽、黃色的帽子等事物的輪廓圖，您每展示一幅圖，就讓孩子說說
  • 寶寶獨自吃飯，可能是混亂，一頓飯下來，身上、桌子上、地上都是飯菜。所以，當梁女士不到兩歲的寶寶居然獨自用筷子順利地夾菜吃飯，每個看到的家長都覺得不可思議。對此，梁女士笑著傳授她的秘訣，抓住孩子的興趣，
  • 有一段時間兒子很困惑，他膽孝做事沒有毅力，有很多我不能容忍的缺點：一次，幼兒園邀請家長去參加開園活動，小朋友都在那里大大方方表演，就他一個人縮在角落里不吭聲，老師拉他也不上去；別的小朋友都在一起玩，只
  • 小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡單地認為，玩手不過是寶寶自己取樂的一種方式，而應(yīng)積極地引導他，只有手巧才能真正的心靈。心理學家認為手指是智慧的前哨。人類絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結(jié)
  • 同各種人造玩具相比，大自然為我們提供了大量的天然玩具，這些天賜玩具既經(jīng)濟實惠，又更能吸引孩子。別擔心這些東西會把你的家弄臟、弄亂，和孩子的快樂比起來，這些算得了什么呢？角色游戲：舊玩具玩出新花樣只要家
  • 孩子對玩具愛不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。兒童的天性是玩。通過玩，孩子們感觸現(xiàn)實、認識世界，增長才智；而玩的時候是不
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