在出生時，聰明的孩子可能要比其他孩子更機警。有些孩子從一開始就能獨自把頭抬高一會兒，仿佛在環(huán)顧四周，對生活有強烈的好奇心。一個感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時，你會感覺到這一點。如果他似

漢字獨具的優(yōu)點是明確簡短，啟發(fā)聯(lián)想。使用不多的模塊能寫出絢麗多姿，氣象萬千，海洋般深邃，天宇般寬廣的文章，激越情感，陶治性情。嬰幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā)，現(xiàn)代人體科學(xué)的研究結(jié)果表明，右腦的開發(fā)對兒童

一般而言，幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發(fā)展，而這些重點的實現(xiàn)往往都需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動。藝術(shù)早教主要是以促進幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長為主要目的的早教，適

孩子的學(xué)習(xí)識字的最佳年齡和孩子的知覺的發(fā)展有關(guān)。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映。形狀知覺則是人腦對物體形狀或幾何圖形的反映。從三歲起，孩子的形狀知覺發(fā)展很快。三至七歲間，隨著年齡的

寶寶的智力發(fā)展受很多因素的影響，爸爸媽媽要盡量降低六大因素對寶寶的影響，一起出謀劃策，提高寶寶的智商。(一)遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩

1.學(xué)習(xí)樂器這是一個輕松又簡單的提升右腦學(xué)習(xí)好方法。根據(jù)多倫多大學(xué)的研究結(jié)果，音樂課程可以提升小孩的智商與課業(yè)表現(xiàn)。且學(xué)習(xí)的時間越長，效果越加明顯。2.喂食母奶許多的科學(xué)研究證實母奶除了提供許多重要的營養(yǎng)

我的兒子今年上小學(xué)三年級，從小到大都夸他聰明，可是我發(fā)現(xiàn)除了玩游戲或者看電視外，他做其他的事情，都很難堅持比較長的時間，特別容易分心，很少看見他踏實、特別有耐心地去做一件事情。學(xué)校老師經(jīng)常把我請去談話

語言發(fā)展新階段2歲寶寶語言發(fā)展再上新臺階，詞匯量又一次爆炸式增長，寶寶用語言表達需求的能力更強了，有能力與父母進行交互式對話了。與此同時，寶寶對語言表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意使用新詞和媽媽對話。父母的贊賞

寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。如何提高寶寶的記憶力呢？游戲1：從哪兒開始講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記祝第二天開始講時，可以先問問他：昨天講到哪兒了

培養(yǎng)出一個聰明寶寶，是每位父母最大的心愿。也許你希望你的孩子成為成功人士，讓我們一起分享這些難得的經(jīng)驗和收獲，真正認識多元智能在成材之路上的運用。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，除了分享之外，更有國際專家

目前，熱衷于兒童早期智力開發(fā)的人很多。許多父母很早就教兒童認字，算術(shù)；有的家長還對兒童進行早期定向培養(yǎng)，如很小的小孩就在家長的逼迫下學(xué)畫畫，學(xué)書法，學(xué)鋼琴、小提琴等。其實這種教育增強的并不是兒童的智力

網(wǎng)友：唐老師你好，我女兒14個月了，會叫爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姐姐，妹妹，還會發(fā)一些簡單的音，比如，寶寶，謝謝，能從照片中找到爸爸媽媽，可以指出自己身體上的器官。從圖片中指出她吃過的一些水果和蔬菜，聽

什么樣的孩子才算聰明？有的認為孩子早走路、早說話是聰明，有的認為2-3歲就能背誦大量古詩和兒歌是聰明，有的認為剛進幼兒園就能唱幾首外語歌和計數(shù)至100是聰明由此，父母們紛紛競相在孩子很小時就讓他們看識字卡、

每個孩子所具備的智力類型都不相同。當(dāng)家長為尋找培養(yǎng)他的方向頭疼不已，當(dāng)家長吹毛求疵、要求其完美表現(xiàn)而喝斥他時，也許孩子正在淋漓盡致地發(fā)揮他某一方面的智力，只是家長不知道而已。您的孩子屬于哪一種智力類型

網(wǎng)友：我的兒子今年5歲，在幼兒園愛摸小朋友，上課嚴重不專心，坐不��；愛激動，學(xué)算術(shù)、畫畫等很慢、很懶，非常不愛動腦筋。我曾帶他到六院找王玉鳳大夫看過，王大夫說還談不上是多動癥。可他目前的情況很令我們不

初生嬰兒大腦內(nèi)數(shù)十億的神經(jīng)細胞多數(shù)尚未髓鞘化；在經(jīng)過刺激下，神經(jīng)細胞得以快速髓鞘化，此時腦的重量快速增加，建立起腦細胞間的快速聯(lián)結(jié)通路，此神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，是日后高功能認知學(xué)習(xí)的第一步。因此要評估腦功能

首先我們要知道小兒說話所需哪五種基本技能：1、小兒能發(fā)出各種聲音，而且音調(diào)有高有低。2、能聽和辨別聲音的方向，并且有了聽覺選擇性，對某些聲音予以注意，而對另一些聲音不予理睬。3、有模仿性行為，特別是模仿

什么樣的媽媽帶出聰明寶寶呢？是高智商的媽咪嗎？是高學(xué)歷的媽咪嗎？是對孩子無微不至照顧的媽咪嗎？其實都不是。研究資料表明，以下幾種媽咪更容易帶出聰明寶貝1．喜歡充電的媽咪現(xiàn)實中有些媽咪非常好學(xué)，她是現(xiàn)代

語言發(fā)展新階段2歲寶寶語言發(fā)展再上新臺階，詞匯量又一次爆炸式增長，寶寶用語言表達需求的能力更強了，有能力與父母進行交互式對話了。與此同時，寶寶對語言表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意使用新詞和媽媽對話。父母的贊賞

初生時的嬰兒只會哭叫，兩眼不能注視，各種動作都不協(xié)調(diào)，在七、八天時即能強有力的吸吮乳頭。1個月，在飲食上，洗澡時能分辨冷熱；兩個月在醒時能安靜地看著懸掛在胸部上方的玩具。眼睛能隨著移動的玩具轉(zhuǎn)動，頭能