- 全國站
您現在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 中班藝術教案
執(zhí)教者：王立毅一、活動目標：1、嘗試運用線條與圖形，對樹桿及樹葉進行創(chuàng)造性地裝飾與表現。2、在活動中初步萌發(fā)愛護樹木的情感。二、重點與難點：重點：運用線條與圖案裝飾樹桿與樹葉。難點：表現樹枝交錯生長的形
2009-07-08
活動目標：1、引導幼兒用銅芯線將各種花瓣進行規(guī)律性穿串。2、培養(yǎng)幼兒用自然物裝飾的美感，從而進一步感受自然美與萌發(fā)創(chuàng)造的欲望�；顒訙蕚洌菏占鞣N花瓣�；顒舆^程：1、感受花瓣美。引導幼兒仔細觀察、欣賞、傾
2009-07-08
活動的產生：結合主題活動《我喜歡》，孩子們從喜歡自己，喜歡他人、同伴，喜歡周圍的人、事、物，自然地進入了談論喜歡家的理由之中，孩子們會說自己家里有些什么，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，于是我設計了教學
2009-07-08
目標⒈引導幼兒學習用膠水在紙上粘貼細沙或大米、小米、芝麻等點狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力，體驗粘貼活動的樂趣。2.鼓勵幼兒遇到困難敢于求助，在討論過程中相互學習。準備膠水、毛筆、盤子、洗凈的細沙或大米
2009-07-08
活動目的1．欣賞搖滾歌曲《快樂頌》，了解搖滾樂的基本特點（歌詞簡單、重復，曲調熱烈、奔放）2．通過模仿搖滾樂手的演唱，動作及歌手的呼應，表達對歌曲的感受。3．能積極參與活動，大膽表現�；顒訙蕚�1．話筒架，
2009-07-08
活動目標：1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓漁畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓漁畫。活動準備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓漁畫的材料。2、紙風箏一個，
2009-07-08
活動目標：1、激發(fā)創(chuàng)作重疊畫的興趣。2、探索制作重疊畫的方法，喜歡運用多種色彩進行表現。3、培養(yǎng)觀察能力和動手能力。活動準備：1、幼兒會拓印畫卡片。2、彩色筆、圖畫紙、拓印卡、投影儀、范例、透明膠片活動過
2009-07-08
一、活動目標：1、在反復感受的基礎上，學習用節(jié)奏譜創(chuàng)編二拍子的節(jié)奏型。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用身體樂器(小腳)踩節(jié)奏的能力，發(fā)展靈活性。3、體驗去農村郊游的快樂。二、重點與準點：重點：在節(jié)奏譜上擺放、創(chuàng)編二拍子
2009-07-07
設計意圖：每當雨天，孩子們紛紛打著自己多彩的雨傘來到幼兒園，他們你一言我一語，談論著自己雨傘的顏色、圖案，爭論著誰的傘面最好看，看到孩子們興致勃勃的樣子，引發(fā)我設計了多彩的傘面這一活動。此活動旨在讓幼
2009-07-07
設計意圖：在一次欣賞海底世界的錄像帶時，幼兒興致勃勃地說我喜歡這一條，她身上有一橫一橫的間紋。我喜歡這一條，她身上有一點點的花紋。我看到孩子們的興致這么高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影
2009-07-07
活動目標：1、結合生活經驗嘗試用泥表現人物的簡單動態(tài)。2、體驗大膽創(chuàng)作的愉悅�；顒訙蕚洌�1、知識準備：在日常生活中借助錄象、圖片或到公園實地觀察等形式，豐富有關雕像的知識。2、物質準備：泥及各種制泥工具、
2009-07-07
活動目標：1、鞏固本首歌曲的第一段，會按2／4拍唱歌曲的第二段。2、幼兒理解歌詞大意，并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單的動作。3、幼兒學會愛媽媽。活動準備：根據歌詞大意繪制的一張掛圖、接媽媽歌曲、小狗頭飾、鋼琴
2009-07-07
一、活動目標（一）學習制作種子粘畫。（二）對種子粘貼畫這種作畫方式感興趣。（三）在做做玩玩中體驗快樂的情緒。二、活動準備范畫兩張、每組一筐種子、每組一碗白膠、幼兒人手一張鉛畫紙和鉛筆。三、活動過程（一
2009-07-07
設計思路：我們中一班的兩位老師都是電子琴興趣班的老師，都比較愛好音樂，平時在組織幼兒活動時，對孩子音樂方面的感染熏陶比較多，而且，我們中一班有兩名孩子參加了鋼琴興趣小組，有兩名孩子參加了電子琴興趣小組
2009-07-07
活動目標：幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現人物的情緒�；顒訙蕚洌阂龑в變焊鶕约旱纳罱涷�，認識不同的臉譜。各色橡皮泥活動過程：1。玩變魔術游戲，引起幼兒變化表情的興趣。游戲：會變的臉（苦臉
2009-07-07
活動目標：1。在畫直立人的基礎上學習繪畫小朋友手拉手的動態(tài)，表現好朋友的親密關系。2．能適當添畫背景，表現活動的場景。活動準備：油畫棒，繪畫紙。活動過程：1。觀察好朋友引導幼兒觀察比較手拉手站立的兩個幼
2009-07-07
活動要求：1.認識音色，認識對稱重復.2.探索發(fā)現嗓音，打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異.3.創(chuàng)編動作，表現文學作品中的有關形象.4.體驗人對朋友的需要.活動程序：1.聽教師有表情地講述故事.2.請幼
2009-07-07
1、教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂2、活動目標：激發(fā)孩子充分的想象，讓孩子識別基本色彩并搭配。3、活動過程：（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地
2009-07-07
課題生成1．幼兒看過了《海底總動員》，對其神秘莫測的境界十分感興趣。2．彩墨畫是一種對于朽幼兒來說比較新鮮的繪畫形式，幼兒對于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚，能給幼兒以
2009-07-07
目標：1.培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。2.學習形容詞：一片片，紛紛揚揚。3.萌發(fā)幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感。準備：光盤《秋天多么美》，采集樹葉，膠棒塑封機。過程：一開始部分：帶領幼兒戶外散步
2009-07-07
活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識�；顒訙蕚洌焊鞣N粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。活動室布置：收集各種款式的救生圈活動過程：一、欣賞夏天里，天氣很熱，有
2009-07-07
活動目標：1、通過多媒體課件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。活動準備：1、多媒體課件。2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。3、輕音
2009-07-07
l活動目標：1、學習用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。2、會認真觀察制作流程圖，仔細粘貼花朵，保持作品的完整。l活動準備：1、春天背景圖。2、PPT制作流程圖、范作。3、大小不同的圓形紙
2009-07-07
活動目標：1.通過身體動作、模擬聲音、打擊樂器等。讓幼兒理解故事情節(jié)。2.引導幼兒根據故事的角色特點，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。并用打擊樂器來表現故事內容。3.培養(yǎng)幼兒積極參與活動，體驗合作游戲的快樂�；顒訙蕚�
2009-07-07
目標：1、讓幼兒感受古詩的韻律。2、在說唱兒歌的過程中體會節(jié)奏的變化，感受空拍子。3、讓幼兒學會運用動作來表現音樂。4、利用空間來進行故事的表演活動。準備：海鼓、音樂磁帶、彩帶、報紙過程：1、歡迎歌：Getto
2009-07-07
活動目標：1、感受和表現歌曲中速度、力度的變化及切分音符。2、根據四種動作走路的不同姿態(tài)，選擇四種不同的唱法。3、努力與同伴共享空間，合作進行游戲�；顒訙蕚洌河變阂颜J識了小鹿、小鴨子、小烏龜、小花貓等四
2009-07-07
活動目標：1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻。2、增加對繪畫活動的興趣�；顒訙蕚洌�1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。3、自制魔術棒
2009-07-07
活動目標：1、通過欣賞和即興舞蹈，體驗樂曲《葡萄牙舞》歡快跳躍的情緒。2、通過故事和圖形譜，了解音樂結構和創(chuàng)編舞蹈動作。3、讓幼兒感受樂于助人的快樂�；顒訙蕚洌阂魳贰镀咸蜒牢琛�、丫丫和哈哈的圖片、黑板、
2009-07-07
一、活動重點難點：1、重點：畫出各種果寶寶的特征及不同姿態(tài)。2、難點：大膽表現果寶寶的不同姿態(tài)變化。二、活動目標：1、喜歡畫畫，體驗繪畫的樂趣。2、學習畫出各種果寶寶的特征。3、大膽想象，表現出果寶寶的不
2009-07-07
活動產生思路：在語言活動區(qū)，我利用瓷磚墻壁為孩子們創(chuàng)設了一幅背景圖，有草地、馬路、家門口等地點，引導孩子們擺圖講述，在馬路上，我添上了一些汽車，這無意的一舉著實吸引了孩子們的注意力，在過后的幾次游戲中
2009-07-07
活動目標：１、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。２、啟發(fā)幼兒表現出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現歌曲歡快的情緒和不同的角色�；顒訙蕚洌焊鞣N蔬菜的圖片、
2009-07-07
活動目標：1能充分展開想象，給手掌隨意添畫；2學會與同伴合作完成作業(yè)，體會成功的快樂；活動準備：人手一張白紙、油畫棒、范畫等活動過程：一說說手的用途1每個人都有一雙手，請說說它的作用；2假如現在要給手添加
2009-07-07
活動目標：1、引導幼兒在幾何圖形上聯想出簡單的物體。2、學習表現物體的主要特征，培養(yǎng)幼兒的想象力。3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識�；顒訙蕚洌�1、每組六種不同的幾何圖形。2、記號筆、油畫棒、
2009-07-07
活動目標1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂�；顒訙蕚�1、組織幼兒觀察了解夏
2009-07-07
活動目標1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂�；顒訙蕚�1、組織幼兒觀察了解夏
2009-07-07
設計意圖：新《綱要》提出：幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調技能技巧和標準化要求的傾向。我們認為，雖然不是每一次繪畫活動都必須讓幼
2009-07-07
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 getwebsupport.com. All Rights Reserved.