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設(shè)計意圖當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展,隨著生活節(jié)奏的加快,孩子的生活水平也逐漸提高?晌覀冊趯嶋H工作中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多家長往往給予孩子更多的是物質(zhì)上的滿足而非情感上的滿足。多數(shù)幼兒由保姆接送和陪伴,家的概念正在逐漸淡
2009-10-25
一、設(shè)計意圖:根據(jù)本班的年齡特點,由于幼兒是新生,從來沒有接觸過識字或讀兒歌之類的,更不要說有要求、有規(guī)律的給幼兒傳受知識。在這樣的情況下,唯一的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識,所以我設(shè)計了此活
2009-10-25
一、活動目標(biāo):1、運用多種方式表現(xiàn)動物的特征。2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。3、體驗參與活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:1、各種動物的卡片、背景圖、圖譜。三、活動過程:1、游戲找小動物了解動物名稱。(1)今天老師帶
2009-10-25
朽語言故事:小猴有一節(jié)竹竿,當(dāng)槍耍,當(dāng)馬騎,很快就玩夠了,竹竿還能怎么玩呢?小熊有一卷紙,疊手帕,疊青蛙,很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢?大熊有一大團線繩,接花扣,翻花繩,很快就玩夠了。還能怎么玩呢?
2009-10-25
活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)兒歌鵝大哥,模仿鵝走路的樣子。2.感受動物學(xué)唱歌的情感;顒訙(zhǔn)備:1.指偶白鵝。2.兒歌圖片;顒舆^程:一.欣賞兒歌。1.看指偶表演,念兒歌鵝大哥。2.教師自制指偶白鵝邊念兒歌邊表演,3.
2009-10-25
活動目標(biāo):1、根據(jù)圖片內(nèi)容參與故事講述,重點學(xué)說故事中對話部分。2、感受故事中關(guān)愛朋友的美好情感,培養(yǎng)移情意識。3、愿意在集體面前自然地表述;顒訙(zhǔn)備:1、大幅背景圖大樹,愛唱歌的小麻雀字條。2、小麻雀、
2009-10-25
活動目標(biāo):1初步感知理解故事的主要內(nèi)容,豐富詞匯:愛護。2初步學(xué)習(xí)有表情的講述故事。3體驗動物們愛護小花的情感,產(chǎn)生愛護大自然的情感。活動準(zhǔn)備:1知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:歌曲《我愛我的小動物》。2一朵小花;顒舆^程
2009-10-25
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌所描繪的意境。2、培養(yǎng)幼兒沿著詩歌線索大膽想象。3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影,激起幼兒探索的興趣。活動準(zhǔn)備:1、有關(guān)詩歌情景的課件一個。2、剩滿
2009-10-25
活動目標(biāo):1、讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,能發(fā)音準(zhǔn)確有表情的朗誦詩歌,并體會詩歌的韻律美。2、豐富幼兒的詞匯:田野、拔3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感;顒訙(zhǔn)備:大掛圖一幅活動圖片七個頭飾若干(小雨點、花兒、
2009-10-25
活動目標(biāo):1、認(rèn)識各種手機,了解手機的變化史。2、探索手機的秘密,知道手機的使用方法;顒訙(zhǔn)備:各類手機活動過程:一、談話引出課題星期天你和媽媽去公園,不小心你和媽媽走丟了,有什么辦法能找到媽媽?二、教
2009-10-25
活動目標(biāo):1.樂意參加語言游戲,學(xué)會關(guān)心生病的小兔子。2.會用短句我送你**或我給你**等與別人交往;顒訙(zhǔn)備。1.幼兒已認(rèn)識小兔子,已能初步參加班級活動。2.藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。3.布置小兔
2009-10-25
活動目標(biāo):1、在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷、想象,并大膽講述;2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力;顒訙(zhǔn)備:1、圖片5幅(1號房沒有門和窗,2號房沒有挖片,3號房
2009-10-25
教學(xué)目標(biāo):1、通過游戲活動,嘗試用身體不同部位表現(xiàn)各種刷刷子的動作。2、能大膽在集體面前表演,體驗共同游戲的的樂趣。設(shè)計思路:《嘻刷刷》這是一首比較歡快的歌曲,深受幼兒所喜愛,同時結(jié)合本班幼兒活潑好動的
2009-10-25
活動目標(biāo):1、享受有朋友的快樂,愿意過集體生活。2、在游戲中,能用簡單的動作與朋友交流。準(zhǔn)備材料:玩具數(shù)筐重點難點:能夠以行動將玩具與好朋友分享活動地點:活動室活動形式:集體活動活動過程:1、說說自己的
2009-10-25
活動引發(fā):朽的小朋友特別喜歡戶外活動,所以我們一有空便會帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ莸厣献鲇螒蚧蚋阋恍┍硌菔降募w活動。有一次,一位小朋友突然問我:老師,你看,我們窗子上為什么有很多顏色?這時我就稍微對他解釋了一下
2009-10-25
活動目標(biāo):1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話;顒訙(zhǔn)備:1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。2
2009-10-25
活動目標(biāo):1、在活動中幫助幼兒理解樹與人們的關(guān)系,感受散文詩的語言美和意境美。2、愿意講述樹的好處,發(fā)展想象及語言表達(dá)能力。3、萌發(fā)初步的愛大自然的情感;顒訙(zhǔn)備:1、收集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗、
2009-10-25
設(shè)計意圖:朽幼兒的語言發(fā)展水平較低、量詞的使用更是有待進(jìn)一步提高,并且游戲是每個孩子都樂于參與的活動方式,孩子們在游戲中思維活躍、求知欲望增強。因此,我設(shè)計了該課,使孩子們的語言技能得到了提高;顒幽
2009-10-25
學(xué)會分享是建立良好人際關(guān)系的基,F(xiàn)在的獨生子女往往飯來張口、衣來伸手,常常是以我為中心,有什么好東西就習(xí)慣于自己先占有,這對培養(yǎng)幼兒健康的人格是極為不利的。教材分析:《美味食品車》:通過一些小動物們在
2009-10-25
活動目標(biāo):1、欣賞故事,初步理解文學(xué)作品的意思。2、通過替換作品中的動物的形象,理解為什么小狗、小貓找不到刺,而螞蟻找到刺。3、知道小小的動物也有自己的長處的。活動準(zhǔn)備:幼兒用書人手一冊,實物投影儀一臺
2009-10-25
活動目標(biāo):1、感受詞語中的音韻節(jié)奏。2、推測果子變色的原因;顒訙(zhǔn)備:1、兒歌:《番茄紅了》2、了解番茄的吃法。活動過程:1、事先把番茄包在手帕里,一邊展示它圓圓的外形,一邊念兒歌《番茄紅了》(第一句中的
2009-10-25
活動目標(biāo):1、理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話。2、能用連貫語言講出角色間的對話。3、教育幼兒同伴間要互相團結(jié);顒訙(zhǔn)備:角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨;顒舆^程:一、出示雨傘,引起幼兒的興
2009-10-25
教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與活動,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)感受故事中的不同情感。2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。教學(xué)準(zhǔn)備:金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。活動過程:一、引
2009-10-25
設(shè)計意圖:這個童話故事溫馨又充滿情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成電話機,并用它聯(lián)系了小田鼠和小鳥之間的濃濃情誼,把小動物之間的相互友愛表現(xiàn)的淋漓盡致,是對幼兒進(jìn)行友愛教育的好題材。朽的孩子大多以自我為中
2009-10-25
重點:能在與他人交談中正確運用禮貌用語如:你好、謝謝、不客氣、再見等。難點:初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。解決:情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法目標(biāo):1、在情境對話中正確運用禮貌用語,并能在交談中注意傾
2009-10-25
活動目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真欣賞故事的能力。2.引導(dǎo)幼兒模仿各種走路的聲音;顒訙(zhǔn)備:1.故事錄音、圖片。2.動物頭飾若干。3.高跟鞋一雙、拐杖一把;顒舆^程:一.欣賞故事《腳步聲》。1.山頂上住著兔姥姥,她
2009-10-25
目標(biāo):1、能愉快地參與集體活動。2、知道沒個人都有兩只耳朵,它長在頭的兩邊,耳朵是聽聲音的。3、培養(yǎng)注意力。準(zhǔn)備:木偶娃娃媽媽兔子小貓過程:一、情境表演,引出主題.小靈靈-------哎!媽媽有什么事?小靈靈真
2009-10-25
設(shè)計意圖:淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步......所以,設(shè)計這個活動,就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂?梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲,充分
2009-10-25
活動目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)兒歌,明白排隊、下樓梯要守紀(jì)律。2、認(rèn)識漢字:大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀(jì)律;顒訙(zhǔn)備1、詞卡、兒歌字卡。2、動物頭飾各式各一個、大圖片一幅。3、錄音機、錄音帶;顒舆^程
2009-10-25
活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,并鼓勵幼兒根據(jù)兒歌大膽用手指頭變魔術(shù)。2、感知漢字:毛毛蟲、兇兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛;顒訙(zhǔn)備1、詞卡、兒歌字卡。動物頭飾各式各一個、手圖片一張。2、電腦課件制作一
2009-10-25
活動目標(biāo):1、在游戲活動中,感知理解兒歌內(nèi)容。2、愿意學(xué)習(xí)兒歌,初步掌握兒歌。3、樂意參與活動,體驗共同游戲的快樂。活動準(zhǔn)備:1、圖片:云朵,星星,布偶,月亮。音樂:《夢幻曲》2、泡沫座墊每個幼兒一個,一
2009-10-25
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽散文。2、初步理解散文的內(nèi)容,產(chǎn)生喜歡幼兒園的情感。活動準(zhǔn)備:1、藍(lán)天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個3、配樂散文錄音帶、歡快音樂磁帶、
2009-10-25
活動目標(biāo)1、要求幼兒正確發(fā)出天、靈、捉、蜻蜓等字音。2、學(xué)說,飛呀飛的短句,進(jìn)行簡單的句式模仿。3、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣;顒訙(zhǔn)備飛舞的蜻蜓教具一個。活動過程1、邊念游戲兒歌,邊抖
2009-10-25
一、活動目標(biāo):1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃(chi)的發(fā)音,并學(xué)說完整的短句。2、訓(xùn)練幼兒的擴散思維,培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習(xí)慣。3、體驗游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備:鴨,雞,兔,狗,貓等小動物頭飾以及
2009-10-25
設(shè)計意圖:由于當(dāng)今社會的計劃生育問題,大部分家庭中只有一個孩子,而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由于家長的寵愛,很多孩子都是以自我為中心,眼中只有自己沒有他人,不懂得關(guān)愛他人,更不懂什么是分享。根據(jù)《
2009-10-25
活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦,理解兒歌內(nèi)容。2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容,并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,仿編兒歌的中間部分。3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣;顒訙(zhǔn)備1、依據(jù)詩歌內(nèi)容,編排
2009-10-25
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