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一.設計意圖童話白雪公主和七個蝎人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中蝎人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我燕了一段情節(jié),根據朽幼兒的年齡特點,設計了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆
2009-07-02
生活、健康活動:小腳找朋友集體預設目標:1.通過兒歌認識鞋有正反2.學會區(qū)分鞋子正反的方法重點:認識鞋有正反難點:區(qū)分鞋子正反的方法準備:擬人化鞋樣(高興和生氣的表情)、剪好的大、小腳印及大小鞋樣;配樂
2009-07-02
體育:聽指揮集體、個別活動目標:1.在游戲中體驗按指令活動的快樂。2.培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習慣。重點與難點:聽請完整的指令后才行動準備:小樹葉、螞蟻家過程:一.室內活動,聽指令動作1.小鳥的叫聲:聽聽是
2009-07-02
體育:小雞出生了集體和個別目標:1.引導幼兒想象用身體動作來表現(xiàn)小雞出生的情景。2.學習在較狹窄的小路上走重點、難點:模仿和表演小雞出殼時的情景準備:幼兒人數的呼拉圈用萬象組搭的小路25厘米寬幼兒畫的
2009-07-02
一.教材的選擇。這次我進行的體育活動名稱是《小青蛙跳田狗。選自南京教材中班《健康》一書中身體鍛煉教育活動的第24課。二.學情及教材分析。我班幼兒在朽已經進行了一學年的赤足活動,孩子們都很感興趣,活動積極性
2009-07-02
活動目標:1.引導幼兒練習手膝著地爬,發(fā)展動作的協(xié)調能力。2.鼓勵幼兒主動參與活動,體驗友愛的情感。環(huán)境創(chuàng)設與材料準備:1.紅色尼龍搭扣剪成棗子若干、小籃子若干、席筒二個、輪胎若干。2.錄音機和音帶、幼兒身穿
2009-07-02
目標1.使幼兒產生玩球的興趣和愿望。2.活動幼兒上肢的肌肉和關節(jié),鍛煉幼兒腿部肌肉力量和平衡能力,提高控制身體動作的能力。準備皮球若干個(中等大小,適合幼兒玩耍)。過程1.教師邊演示邊對幼兒說:大皮球很好玩
2009-07-02
一.活動目標1.學習用身體動作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。2.能根據不同的信號,走跑交替做動作。二.重點與難點1.了解風和樹葉之間的關系。2.能根據信號的變化,做出相應的身體動作。三.材料與環(huán)境
2009-07-02
設計意圖:以孩子的興趣為出發(fā)點,將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。目標:1.練習聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動
2009-07-02
活動目標:1.發(fā)展邊走邊運球的動作及提高手腳協(xié)調能力。2.體驗玩球游戲的樂趣;顒訙蕚洌盒游飯D片若干、皮球人手一只;顒舆^程:一.自由玩球1.教師帶領幼兒每人拿一個球入常2.幼兒分散在場地上自由玩球,可滾、
2009-07-02
目標教幼兒識別鞋的左右,掌握穿鞋系鞋帶的技巧,培養(yǎng)自理能力。準備用紙板制作一雙有人臉形的大鞋樣和幾雙小鞋樣。過程1.教師在日常生活中,注意觀察了解哪些幼兒不能分辨鞋的左右及其原因。2.把幾雙鞋樣放在益智角
2009-07-02
目標引導來園時情緒不穩(wěn)定的幼兒參與幼兒園的活動,逐步建立幼兒的安全感。準備1.墻壁上制作一棵班級樹。每個果子代表班上一位小朋友,并貼上每位幼兒的照片。2.將一些小紙箱剪掉上半部分,制成小盒子,并將其簡單
2009-07-02
目標1.讓幼兒用手拍打身體的不同部位,體驗探索活動的樂趣,發(fā)展幼兒對節(jié)奏和花樣變化的適應能力。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,使幼兒體驗各種身體姿勢和拍打身體各部位的感受。準備錄音機、錄音磁帶(節(jié)奏感較強的兒童音
2009-07-02
一.活動目標1.原意親近水、喜歡玩水,逐漸熟悉水性。2.了解玩水活動的游戲規(guī)則。3.培養(yǎng)幼兒在水中活動時的身體協(xié)調性。二.重點與難點能獨立地在水中玩耍。三.材料及環(huán)境創(chuàng)設1.幼兒已在水漕或臉盆里運用工具玩過
2009-07-02
一.活動目標:1.體驗與同伴游戲的愉悅和參與體育活動的快樂。2.練習聽指令做動作,發(fā)展平衡能力。二.活動準備:帽子每人一頂,動物頭飾6個,小旗兩面。場地布置如圖:三.活動過程:1.準備活動:學小動物走路,鼓勵幼
2009-07-02
目標提高幼兒的應變能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。準備小草帽20頂。玩法將幼兒分成人數相等的兩組,成八字形(如圖)排成兩行(坐或站),各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。游戲開始,各行排頭的幼兒將第一頂帽子
2009-07-02
一.活動目標1.通過玩球活動,逐步提高幼兒控球能力,使幼兒動作協(xié)調、靈敏。2.培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。二.設計思路根據《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強身
2009-07-02
活動目標:鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調等綜合能力活動準備:為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾,(讓幼兒知道自己扮演
2009-07-02
一.活動目標學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。二.重點與難點1.能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。三.材料和環(huán)境創(chuàng)設小鼓一只,啞
2009-07-02
目標:1.在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。2.激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。3.讓幼兒體驗體育游戲的興趣。準備:布置好場地,磁帶,請一名教師當大灰狼。過程:1.準備活動:聽音樂做韻律操2.游戲:快樂的小兔(1
2009-07-02
一.活動目標:1.讓幼兒嘗試使用筷子,激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。2.培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣,發(fā)展幼兒的動手能力。二.活動準備:筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。三.活動流程:感知體驗--操作練習四.
2009-07-02
設計背景:新課程中的運動有四個強調:1.強調孩子對運動課程的興趣。2.要強調增強幼兒身體的素質和運動的能力。3.強調充分利用自然因素。4.強調個性心理品質的培養(yǎng)。在主題活動進行過程中,我班的陸宇馨小朋友和盛伊
2009-07-02
一.活動目標學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。二.重點與難點1.能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。三.材料和環(huán)境創(chuàng)設小鼓一只,啞
2009-07-02
有益經驗:1.鍛煉幼兒體質,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。2.引導幼兒幼兒學習雙腳向前行進跳。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。重點:練習雙腳向前行進跳。難點:學習腳掌輕輕落地;顒訙蕚洌盒⊥妙^飾、狼頭飾、場地布置:場地另
2009-07-02
活動目標:1.讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高,但有特殊味道的蔬菜。2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣;顒舆^程:1.引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱。(1)今天,我們請來
2009-07-02
活動目標1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準備1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。2.編排情境表演;顒舆^程1.導入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:今
2009-07-02
目標:知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力準備:課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機過程:1.提問導入課題今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友
2009-07-02
設計意圖:春天來了,池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最愛,他們關注著小蝌蚪的變化,伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事《小蝌蚪找媽媽》,故事中小蝌蚪們一會兒游到東一會兒游到西的動態(tài)變化使我想到,在體
2009-07-02
一.教學目標1.能分辯冬季褲子與前后面,學習自己穿褲子(中低層次的目標);學會自己有序地、整齊地穿著褲子(高層次的目標)。2.體會到自己穿褲子的樂趣。3.繼續(xù)發(fā)展身體和四肢動作的協(xié)調性。二.重點和難點1.重點:
2009-07-02
一.游戲目標:1.練習走斜坡,發(fā)展幼兒的平衡能力。2.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣,并進行初步的環(huán)保意識教育。二.游戲重點:幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。三.游戲準備:1.木制斜坡4條。
2009-07-02
活動目標:鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調等綜合能力活動準備:為幼兒身上粘上雙面膠,并于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地:有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾,(讓幼兒知道自己扮演
2009-07-02
一.活動目標學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。二.重點與難點1.能根據信號的變化,變速和變換方向爬行。2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。三.材料和環(huán)境創(chuàng)設小鼓一只,啞
2009-07-02
一.活動目標1.通過玩球活動,逐步提高幼兒控球能力,使幼兒動作協(xié)調、靈敏。2.培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。二.設計思路根據《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強身
2009-07-02
分析:手是幼兒在一日活動中時時刻刻都在接觸和使用的。常見不怪使幼兒對自己的小手缺乏真正的了解,對手的多樣性和本領的多樣性更不了解,保護手的知識和能力也缺乏。目標:1.通過觀察、比較,了解手上有手心、手
2009-07-02
活動目的:1.通過多種玩法,引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作,鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。2.讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時,培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣;顒踊顒樱簤|子若干塊鋪成一片草地,錄音機、磁帶;顒舆^程
2009-07-02
目標:1.在老師的引導下,探索可樂瓶的玩法,發(fā)展幼兒的動作。2.樂意在自然環(huán)境中進行鍛煉,并知道愛護環(huán)境。過程:一.激發(fā)興趣,活動身體天亮了,起床了,來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶,喲p忘了
2009-07-02
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