小班體育教案：小腳找朋友

　　生活、健康活動：小腳找朋友

　　集體預(yù)設(shè)

　　目標(biāo)：1.通過兒歌認(rèn)識鞋有正反

　　2．學(xué)會區(qū)分鞋子正反的方法

　　重點(diǎn)：認(rèn)識鞋有正反

　　難點(diǎn)：區(qū)分鞋子正反的方法

　　準(zhǔn)備：擬人化鞋樣（高興和生氣的表情）、剪好的大、小腳印及大小鞋樣；

　　配樂兒歌《小鞋朋友》

　　過程：一.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鞋的正反

　　1．出示擬人化鞋樣并提問：“兩雙鞋有什么不一樣？”（一雙高興一雙不高興）

　2．為什么一雙高興，一雙不高興呢？

　　二．欣賞兒歌，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)一雙鞋穿對了，小鞋高興；一雙鞋穿反了，小鞋不高興。

　　1．我們聽聽小鞋是怎么說的？（聽配樂兒歌）

　　2．啟發(fā)幼兒明確判斷小鞋穿的對不對的辦法是看看兩只小鞋是點(diǎn)頭還是歪頭。

　　二．★動腦筋：還有什么辦法來區(qū)分鞋子是否穿反？

　　三．游戲：小腳找朋友

　　幼兒自選腳印和鞋樣進(jìn)行操作，教師適時進(jìn)行引導(dǎo)，用兒歌中的關(guān)鍵話語“噘嘴歪頭”、“點(diǎn)頭拉手”來幫助幼兒學(xué)會分辨鞋樣的正確擺放方法。

　　四．游戲：找鞋穿鞋

　　1.幼兒脫下自己的鞋，用手捂住眼睛，老師將鞋打亂。

　　2.請小朋友快快把自己的鞋寶寶找出來，然后擺成兩個好朋友

　　3.邊念兒歌邊自己穿鞋。

　　延伸活動：在區(qū)角里幼兒練習(xí)拼擺鞋樣，并給小腳找鞋。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看