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活動名稱：三只熊來做客 活動目標： 1、比較物品的大小，將物品按大小進行匹配。 2、能用各種方式招待客人，并用短句進行表述。 學習重點：比較物品的大小，將物品按大小進行匹配。 學習難點：用短句對物品的大中小
2016-08-30
活動名稱：掛燈籠 活動目標： 1、嘗試用AABB、ABB、AAB等方法間隔排序掛彩燈。 2、知道燈會是元宵節(jié)特有的活動，體驗掛彩燈過元宵的快樂。 學習重點：用AABB、ABB、AAB的方法間隔排序掛彩燈。 學習難點：能用間隔的
2016-08-30
活動目標： 1、激發(fā)幼兒愉快地參加游戲活動的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒的細致觀察能力，發(fā)展幼兒的協(xié)調性。 3、引導幼兒按物體特征(形狀、大小和顏色)進行分類。 活動準備： 1、三角形、圓形、方形的圖形掛飾，圖形紙板若
2016-08-30
活動目標： 1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，讓幼兒嘗試6以內手口一致地點數(shù)。 2、通過活動，讓幼兒體驗和朋友在一起的快樂。 活動準備： 1、經驗準備：幼兒會唱數(shù) 2、材料準備：PPT禮物包人手一份音樂松餅三個重
2016-08-30
活動目標： 1、在情景游戲中學習按一定的規(guī)律裝飾孔雀。 2、感受為世博添精彩的快樂。 活動準備： 經驗準備：幼兒已有按照一定的規(guī)律排序（AB）。 材料準備：多媒體課件、自制孔雀和圖形卡片重難點：在情景游戲中學
2016-08-30
設計意圖： 皮亞杰說過： 數(shù)概念是幼兒在事物間建立兩種關系的總和，其中的一種就是順序關系，它是幼兒學數(shù)學前的準備階段。 大小排序是一項很平常的數(shù)學活動，但是怎樣引導幼兒學習是大家關注的一個問題。在這里，
2016-08-30
活動目標： 1、能嘗試根據一定的標準對玩具進行分類。 2、知道東西分類擺放整齊，初步接觸分類的概念。 活動準備： 1、課件《小兔的玩具店》 2、玩具若干。 活動過程： 一、說一說，引起興趣請幼兒說說自己喜歡的玩
2016-08-30
數(shù)學：夏天水果真好吃 活動目標： 1、學習5以內的等量判斷，嘗試用點數(shù)的方法驗證。 2、初步認識數(shù)的不變性。 活動準備： 1.物質準備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以內不同排列實物卡片。 2.材料配套：主題活動
2016-08-30
活動目標 1、樂意參與活動，體驗操作游戲的樂趣。 2、學習按蘋果的顏色、大小進行分類，發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)和分類的能力。 活動準備 1、青、紅蘋果圖片若干。 2、紅、綠、大、小筐，每桌各一個。 3、動畫片：我喜歡蘋果
2016-08-30
活動目標： 1、正確感知5以內的數(shù)量，并說出總數(shù)。 2、能根據自己的 車票 按照不同的圖示找到相應位置。 3、能積極參與活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備：自制汽車5輛，每輛車上貼有不同水果圖片及圖示；幼兒人
2016-08-30
活動目標： 1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。 2、提高參與活動的積極性和體驗參與活動的快樂。 活動準備： 1、圖片一幅、紙制小路5條（上面鏤刻不同形狀圖形） 2、內裝有形狀不同的幾何圖形多個的 魔術箱
2016-08-30
一、活動目標： 1.鞏固對圓形、正方形、三角形的認識，知道各形狀的簡單特征。 2.愿意為圖形寶寶找朋友，并按規(guī)則進行游戲。 二、活動準備： 1.三種圖形（圓形、正方形、三角形）、圖形的家 2.三種形狀的圖形（與幼
2016-08-30
活動目標： 1、準確感知5以內的數(shù)量，學習把相同數(shù)量的實物卡歸放在一起。 2、讓幼兒練習有規(guī)律的交替排列實物。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力。 活動準備：PPT表格活動過程： 一、準確感知5以內的數(shù)量 1、將水果教
2016-08-30
活動目標： 1.在游戲中繼續(xù)感知分類，學習按大小順序將水果排序。 2.能用自己的語言講述物體排列的順序。 3.能積極參與活動，對排序活動感興趣。 活動準備： 1.PPT課件。 2.每位幼兒人手一份操作材料。 3.水果若干
2016-08-30
一、設計意圖： 生活中常聽到幼兒會隨口說出1、2、3、4、5......，但讓幼兒實際來數(shù)一數(shù)某個東西的時候，卻是口里數(shù)的和實際數(shù)量不相符，為了讓朽幼兒感知并認識數(shù)字1、2、3，設計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感
2016-08-30
活動目標： 1、幼兒不受顏色、大小的影響進行分類活動。 2、鞏固點數(shù)的方法，并能說出總數(shù)。 3、幼兒樂于動手操作，喜歡與同伴一起參與游戲活動。 活動準備 1、幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學習經驗。 2、背景蘋果樹6顆
2016-08-30
一、活動目標 1、在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長短，體驗自己發(fā)現(xiàn)結果的成功感。 2、學習按照游戲規(guī)則進行活動。 二、活動準備 1．籃子（人手一只）、吸管、彩帶、（每人兩件，一件長的，一件短的） 2．錄
2016-08-30
一、設計意圖： 朽下學期幼兒已會手口一致點數(shù)5以內的數(shù)量，并且已有了相同數(shù)量的實物匹配的經驗，為了使幼兒能較好地從實物過渡到點卡，使幼兒的經驗得到更好地提升，我設計了本次活動，以春季運動會為背景，使幼
2016-08-30
設計意圖： 朽幼兒接觸并認識了數(shù)字，初步懂得數(shù)的實際意義。本活動旨在通過按數(shù)撿蛋、數(shù)蛋、玩 偷蛋 、幫雞媽媽數(shù)蛋等游戲形式，讓幼兒樂于參與集體活動，在游戲中體驗數(shù)學活動的樂趣，并能排除大孝顏色、排列形式
2016-08-30
教材分析： 酗手 活動所涉及到的數(shù)學概念是 求同 。按物體的屬性求同和分類，建立幼兒初步的集合觀念，是朽幼兒可以獲得的數(shù)學關鍵經驗之一。這里說的屬性是指事物的特性，例如顏色、形狀、質地、用途等，求同就是
2016-08-30
活動意圖： 朽幼兒已經初步學習了4以內數(shù)的數(shù)數(shù)，為了使幼兒能手口一致的準確點數(shù)，學習用不同的方法數(shù)數(shù)，我設計了本次活動�；顒又校疫x擇了朽幼兒最熟悉、最喜歡的小動物，以給大公雞過生日為主線，展開一系列
2016-08-30
生活化的數(shù)學對幼兒園的孩子來說更有趣、更易掌握。 課題生成： 餅干是幼兒常見、喜吃的一種食品，它不僅種類繁多、艷，而且形狀各異，味道豐富。遵循 生活即課堂 的宗旨，熟悉的餅干著手，嘗試將數(shù)學教育的新觀念
2016-08-30
（一）活動目標 1.喜歡參加計數(shù)的數(shù)學游戲，會根據要求進行操作。 2.嘗試用多種感官感知4以內物體的數(shù)量，能大膽表達自己的想法和做法。 3.感知4以內的數(shù)量并初步理解4的形成，理解3添上1是4，4里面有4個1。 （二）
2016-08-30
活動目標： 1、讓幼兒認識綠色。 2、讓幼兒知道綠色的東西有哪些。 活動準備： 瓶子、綠寶寶、青菜、西瓜、蘋果、香蕉、氣球 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒情緒：變魔法。 --小朋友，這里一瓶水是不是？今天老師要施魔法
2016-08-30
活動目標： 1.初步認識圓形、正方形，并辨識生活中圓形和正方形的物品。 2.通過游戲發(fā)展幼兒的動手能力和對圖形初步的概括力 3.能積極參與游戲活動，體會集體活動的快樂。 活動重點： 能從生活物品中辨認出圓形和正
2016-08-30
活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒善于觀察的好習慣，了解生活中的圓。 2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力以及創(chuàng)新能力。 3、引導幼兒用添畫的形式對圓形進行裝飾、完善。 4、培養(yǎng)幼兒喜歡繪畫的興趣。 教學重點、難點 引導幼兒用圓
2016-08-30
活動內容：4的形成活動目的： 1、學習4的形成，知道3添上1就是4，點數(shù)4個以內物品。 2、認讀數(shù)字 4 ，了解其實際意義。 3、喜愛參加數(shù)學活動。 活動準備： 教具準備：課件《4的形成》， 坐汽車 ，數(shù)字卡片。 學具準
2016-08-30
一、播放課件 師：老師帶來了幾個好朋友和我們一起玩游戲，看，這是誰呀？（圓形寶寶）我們和圓形寶寶打個招呼？ 師：看，又有誰來了？（方形寶寶）和方形寶寶打招呼！ 師：還會有誰呀？（三角形寶寶）三角形寶寶，
2016-08-30
活動的由來： 孩子們的周末時光總是會在和家長們的露營、野餐中度過，因此孩子們對于野餐也非常的感興趣，在娃娃家的時候孩子們也經常會扮演一些角色，邀請全家人去野餐等等。另外，通過對孩子們日常活動的觀察，孩
2016-08-30
活動目標： 1、在故事情節(jié)中感受并發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量、大小與三只熊的關系。 2、樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達自己的想法。 活動準備： 幼兒人手一只小盒子、6個蘋果，F(xiàn)LASH課件活動過程： 一、觀察小熊一家，通
2016-08-30
活動目標 1．感受4以內的數(shù)量，學習手口一致點數(shù)4以內的實物。 2．啟發(fā)幼兒對數(shù)的興趣和體驗數(shù)數(shù)的快樂。 活動重難點：學會手口一致的數(shù)4以內的實物。 活動準備：老鼠頭飾、貓頭飾、ppt課件、歌曲《黑貓警長》、黑
2016-08-30
設計思路： 本活動源自主題活動 小兔乖乖 ，隨著主題的開展，我們班幼兒對于小兔乖乖的故事非常喜歡也非常熟悉，在語言方面他們也能熟悉故事中的對話與人物，因此，我思考：能不能將朽的數(shù)活動結合一定的情境展開？
2016-08-30
活動目標： 1.能仔細觀察、比較，學習按襪子的顏色、大孝圖案特征配對。 2.積極參與數(shù)學操作活動，體驗數(shù)學活動與情境游戲的快樂。 活動準備： 1.白板課件 2.幼兒操作材料：紙制襪子若干、操作板、配對的實物襪子3.
2016-08-30
活動目標： 1、引導幼兒觀察自己的手，知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。 2、利用游戲的方式引導幼兒掌握五根手指的名稱。 3、了解手的作用，知道要保護手的方法。活動準備：關于手的作用及保護方法的幻
2016-08-30
一、活動目標 1.感知5以內的數(shù)量，手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。 2.初步學習根據物體數(shù)量與點數(shù)進行匹配。 二、活動準備相關PPT、小動物圖片、教具。 三、活動過程 1.PPT導入，激發(fā)幼兒興趣。 出示相關PPT。師：今天天
2016-08-30
《綱要》指出： 幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣 。數(shù)字來源于生活，運用于生活。認識數(shù)字并理解其意義是為以后學習好科學打好基矗這節(jié)注重從感知入手，從具體到抽象，從易到難，
2016-08-30
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