托班美術(shù)：快樂的小鳥

目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，練習(xí)撕圓。2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒正確看待禽流感。4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)：培養(yǎng)動(dòng)手能力難點(diǎn)：撕圓準(zhǔn)備：手工紙人手兩份：一大二孝16K紙、記號(hào)筆

2009-07-05

托班教案：熊寶寶不要哭（社會(huì)）

活動(dòng)要求：知道熊寶寶為什么會(huì)哭，讓幼兒愿意幫助它，會(huì)說短句：熊寶寶不要哭，我為你做XXX。活動(dòng)流程：故事講述--情感體驗(yàn)--幫助熊寶寶材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的新衣服；長毛絨熊�；顒�(dòng)指導(dǎo)：一

2009-07-05

托班教案：柳條（美術(shù)）

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作柳條的技能和方法，鍛煉孩子手部肌肉群，提高動(dòng)手能力。2、知道春天已經(jīng)到了，柳樹開始發(fā)芽了，激發(fā)孩子觀察春天顯著的季節(jié)特征。準(zhǔn)備：綠色縐紙條、柳條過程：1、父母與孩子一起觀察制作好的柳條

2009-07-05

托班教案：給數(shù)字寶寶送禮物（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字15。幫助孩子在頭腦中初步建立數(shù)與物間的關(guān)系。2、增進(jìn)孩子與父母間的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小筐五只（貼有數(shù)字15）、印章若干、紙條若干張、印泥、塑料小動(dòng)物等�；顒�(dòng)實(shí)施：1、父母先根據(jù)

2009-07-05

托班教案：我長大了

一.游戲名稱：娃娃家游戲--我長大了二.游戲目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語：請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見等2.培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長大了。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場景圖-全家福、

2009-07-05

托班音游：小小烏龜上山坡

集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：1．在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內(nèi)容2．理解詞：遠(yuǎn)足、樂悠悠3．愉快的參加音樂游戲活動(dòng)。重、難點(diǎn)：扮演角色體驗(yàn)遠(yuǎn)足的樂趣準(zhǔn)備：環(huán)境布置春天、諧包、烏龜頭飾、音樂過程：一

2009-07-05

托班教案：兵馬未到，糧草先行--談新生入園前的準(zhǔn)備工作

隨著教育體制的改革，幼兒的入學(xué)年齡日漸減校由原來的四周歲到現(xiàn)在的滿三歲，就可以進(jìn)入幼兒園朽接受有計(jì)劃、有目的的學(xué)前教育。一歲之差，對(duì)大人來說差別不是很大，但對(duì)幼兒期的孩子來講卻有著明顯的差異。入園又是

2009-07-05

托班教案：兵馬未到，糧草先行--談新生入園前的準(zhǔn)備工作

隨著教育體制的改革，幼兒的入學(xué)年齡日漸減校由原來的四周歲到現(xiàn)在的滿三歲，就可以進(jìn)入幼兒園朽接受有計(jì)劃、有目的的學(xué)前教育。一歲之差，對(duì)大人來說差別不是很大，但對(duì)幼兒期的孩子來講卻有著明顯的差異。入園又是

2009-07-05

托班教案：會(huì)變的泡泡（美術(shù)）

教學(xué)要求：1讓幼兒學(xué)習(xí)在圓泡泡的痕跡上畫圖，再添上長，短線或幾何圖形變成物體。2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，初步掌握粉筆畫的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：各色粉筆*兩張大鉛畫紙*吹泡泡工具一付*錄音機(jī)*錄音磁帶教學(xué)過程：1把小

2009-07-05

托班教案：參觀動(dòng)物園（語言）

一、設(shè)計(jì)思路2－3歲幼兒在思維方面開始能用詞對(duì)一類物體的比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括。隨著經(jīng)驗(yàn)和語言的發(fā)展，漸漸產(chǎn)生了，帶有最簡單的游戲活動(dòng)。在語言方面，2－3歲是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，語言進(jìn)步很明顯，在他們的

2009-07-05

托班方案:“動(dòng)手做，游戲樂”活動(dòng)

一、活動(dòng)背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對(duì)！小朋友喊著，不對(duì)，是雞蛋里出來的！昕昕一個(gè)人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開

2009-07-05

托班方案:“動(dòng)手做，游戲樂”活動(dòng)

一、活動(dòng)背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對(duì)！小朋友喊著，不對(duì)，是雞蛋里出來的！昕昕一個(gè)人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開

2009-07-05

托班方案:“動(dòng)手做，游戲樂”活動(dòng)

一、活動(dòng)背景；一天，和小朋友玩雞媽媽和小雞的游戲，陽陽突然問：老師，小雞是雞媽媽生的嗎？是雞媽媽生的！對(duì)！小朋友喊著，不對(duì)，是雞蛋里出來的！昕昕一個(gè)人發(fā)表了不同的意見。孩子們有了自己的問題，而且爭論開

2009-07-05

托班教案：Big…. Small…

英語活動(dòng)：目的：1.在知道用big，small表示物體大小的基礎(chǔ)上，學(xué)說詞組Big.Small.。2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動(dòng)的興趣，并能大膽地開口說。準(zhǔn)備：大小長毛絨玩具若干大小圣誕樹各一棵；大小玩具木偶(貓，熊)各一對(duì)；

2009-07-05

托班藝術(shù)活動(dòng)：滑滑梯

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞樂曲，聽辯樂曲的上行和下行，感受樂曲所表現(xiàn)的滑滑梯的愉快情景。2、喜歡聽音樂，體驗(yàn)聽音樂和隨樂創(chuàng)造、表現(xiàn)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大小不一的紙盒子若干，長條紙板一塊。2、布絨動(dòng)物玩具

2009-07-05

托班教案：過新年

設(shè)計(jì)意圖：過新年是對(duì)于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請(qǐng)爸爸媽媽帶來一些新年布

2009-07-05

托班教案：會(huì)唱歌的瓶寶寶

設(shè)計(jì)思路：一活動(dòng)內(nèi)容：會(huì)唱二設(shè)計(jì)思路：托班幼兒年齡小，對(duì)色彩鮮艷的、有聲響的、會(huì)動(dòng)的物品感興趣，喜歡重復(fù)擺弄物品。另外，幼兒手眼協(xié)調(diào)較弱，因此選擇此活動(dòng)以發(fā)展幼兒的手部小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力。也通過活動(dòng)

2009-07-05

托班教案：我們到動(dòng)物園去

設(shè)計(jì)意圖：這次活動(dòng)結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，而模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，采用游戲方法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，通過游戲活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒小肌肉群的最佳

2009-07-05

托班語言：為小動(dòng)物造家家

一、目標(biāo)：1、通過游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍攏搭建的興趣。2、鞏固幼兒對(duì)大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。二、準(zhǔn)備：1、5種玩具動(dòng)物，每種動(dòng)物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐

2009-07-05

托班教案：能干的小手

設(shè)計(jì)思路：孩子認(rèn)識(shí)了自己的小手后，都說我的小手很能干，說出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出我的小手可以拿高處的東西！馬上引來了其他小朋友的爭議，拿不到的，Bobo說：拿條很長的棒子就行啦！可以拿繩子

2009-07-05

托班集體游戲：可愛的小動(dòng)物

主要領(lǐng)域：語言一、設(shè)計(jì)意圖：23歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，兒歌是23歲的幼兒十分喜愛的語言形式，語句簡短，節(jié)奏感強(qiáng)；23歲的幼兒又特別喜歡小動(dòng)物，其年齡特征決定了他們十分喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；而我班有

2009-07-05

托班教案：送玩具回家

小朽的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時(shí)候，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著整理，其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對(duì)此，我對(duì)孩子們進(jìn)行了多次說服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦

2009-07-05

托班教案：小熊貓吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)幼兒會(huì)將圓圈填滿畫面的空白處，并按同一個(gè)方向把顏色填滿。幼兒能耐心，細(xì)致的進(jìn)行添畫活動(dòng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張。活動(dòng)過程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒蠶參加活動(dòng)

2009-07-05

托班教案：打開來，嘗一嘗

設(shè)計(jì)意圖：1歲半2歲的幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的工作。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契

2009-07-05

托班音樂教案：合攏放開

活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。2.運(yùn)用動(dòng)物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：布絨玩具若干、音樂帶活動(dòng)過程：一．運(yùn)用游戲引起興趣。游戲一師：小朋友，今天我們來了一個(gè)小客人，它是從大森林里

2009-07-05

托班教案：小魚吹泡泡

目標(biāo)：通過印章印畫的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)音樂的感受。準(zhǔn)備：每人一張印有小魚的紙、拉線教具、瓶蓋、廣告色、抹布等過程：一：出示背景圖，引起幼兒興趣。師：今天方老師要給小朋友唱個(gè)故事，故事

2009-07-05

托班教案：運(yùn)豆豆

目標(biāo)托班幼兒學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。準(zhǔn)備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。過程1．老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到

2009-07-05

托班體育:小兔采蘑菇

一、活動(dòng)目標(biāo)；1、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳

2009-07-05

托班教案：小樹的新衣

活動(dòng)設(shè)計(jì)的提出：某日在進(jìn)行戶外體育游戲時(shí)，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來，還仔細(xì)地觀察了葉子的形狀、顏色，了解到秋天來了樹葉變黃了，落下來了。由此引發(fā)思考，延伸出該活動(dòng)《小樹

2009-07-05

托班教案：水果在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：1通過觀察，指認(rèn)常見的水果.2能說出水果放置的方向.活動(dòng)準(zhǔn)備：桌柜茶幾各種常見的水果等教具活動(dòng)過程：1出示桌柜茶幾水果教具，引出課題；教師：小朋友，今天我們一起去寶寶家玩，你們看寶寶家漂不漂亮？

2009-07-05

托班教案：期中檢查半日活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。總目標(biāo)：1、以愉快的情緒參加各種活動(dòng)。2、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，形成和集體一起行動(dòng)的能力。半日計(jì)劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一

2009-07-05

托班教案：第一學(xué)期班級(jí)小結(jié)

時(shí)光飛逝，又迎來了寒假。我們托班在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、園長的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，家長也給予了很大的幫助與支持。使我們的孩子在成長的過程中有一個(gè)大飛躍。有了很大的變化與發(fā)展。下面就來總結(jié)一下

2009-07-05

托班教案：夏天的衣服

課程指導(dǎo)兒童成長目標(biāo)1、感知夏天衣服的特征。2、學(xué)習(xí)用海綿印畫，裝飾夏天的衣服�；顒�(dòng)準(zhǔn)備兒童材料畫有夏天衣服輪廓的衣服、海綿印模、顏料水活動(dòng)過程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用海綿印畫。難點(diǎn)：選擇不同的印

2009-07-05

托班教案:夏天夏天到

課程指導(dǎo)兒童成長目標(biāo)1、觀察圖片，愿意跟著老師念兒歌。2、知道夏天很熱活動(dòng)準(zhǔn)備兒童材料掛圖（托班下冊(cè)25號(hào)掛圖）活動(dòng)過程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點(diǎn)：知道夏天很熱難點(diǎn)：跟著老師念兒歌1、教師出示圖片，說說什么季

2009-07-05

托班美術(shù)教案:西瓜籽

目標(biāo)1、喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽2、注意不把顏料弄到桌上和身上�；顒�(dòng)準(zhǔn)備兒童材料黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布�；顒�(dòng)過程引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫。難點(diǎn)：不在一處重

2009-07-05

托班教案：我們這樣玩

目標(biāo)：觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時(shí)，要有次序地拿放玩具。準(zhǔn)備：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。過程：（一）組織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴

2009-07-05