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托班教案:小魚吹泡泡

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-05 15:55:54

說(shuō)兩句

  目標(biāo):通過(guò)印章印畫的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)音樂(lè)的感受。

  準(zhǔn)備:每人一張印有小魚的紙、拉線教具、瓶蓋、廣告色、抹布等

  過(guò)程:

  一:出示背景圖,引起幼兒興趣。

  師:今天方老師要給小朋友唱個(gè)故事,故事在哪兒呢?故事來(lái)了!

  教師邊唱《小魚游水》邊拉動(dòng)“一群小魚”,出現(xiàn)在背景圖上,引起幼兒興趣。

  二:欣賞完整圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小魚吹泡泡。

  1:誰(shuí)能告訴大家故事里有誰(shuí)?(一群小魚)

  2:你們猜猜小魚們?cè)诟墒裁矗浚ń處熆隙ㄓ變旱恼f(shuō)法)

  3:你瞧,你瞧,小魚們?cè)诟墒裁窗。浚ń處熢诋嬅嫔嫌蓚(gè)大泡泡)

  對(duì)了,(唱):小魚小魚吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小魚小魚吹泡泡,大大小小。

  三:示范印制泡泡的方法

  教師拿瓶蓋示范印制泡泡。

  泡泡吹好了,我的故事也唱完了,好聽(tīng)嗎?

  四:幼兒做印章畫

  我的小魚會(huì)吹泡泡,你們的小魚會(huì)吹泡泡嗎?快去看看吧!

  1:每人一張畫有小魚及水草的紙。

  2:鼓勵(lì)幼兒選擇不同顏色,使用瓶蓋,引出泡泡。

  3:?jiǎn)l(fā)幼兒把泡泡印制在恰當(dāng)位置上。

  五:張貼幼兒作品,比比誰(shuí)的小魚泡泡多。

 

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