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一、設計意圖:孩子的學習來源于生活,生活中的一切都是孩子學習的內(nèi)容,米飯是被認為生活中的必需品,小朋友幾乎每天都要吃,因此設計這樣一個粘貼米飯的活動,既可以發(fā)展幼兒的動手能力,又可以通過幼兒幫助娃娃做
2009-07-04
活動目標:1、初步感受歌曲中較輕較響的兩種聲音。2、愿意跟老師一起學做貓;顒訙蕚洌轰浺舭樽鄮Щ顒舆^程:1、欣賞歌曲師:寶寶們,你們看誰來了?(1)師表演,托兒欣賞說說剛才來了一只什么貓?另一只什么貓?(
2009-07-04
活動目的:1、通過游戲,辨別感受兩種不同風格的音樂,并作相應動作。2、喜歡音樂游戲。活動準備:磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾活動過程:一、欣賞師放音樂,寶寶完整欣賞音樂。二、模仿1、說說誰來了?(
2009-07-04
一、活動內(nèi)容:能干的繩子(故事)二、活動目的:1、傾聽故事,知道幫助別人是一件很快樂的事情。2、能說出繩子是如何幫助小老鼠和小羊的。三、活動準備:1、一根細繩子和一根粗繩子。2、掛圖、故事磁帶。四、活動過
2009-07-04
活動目標:-、練習鉆爬平衡的能力二、鞏固幼兒對紅綠黃顏色的認識三、培養(yǎng)幼兒的一一種責任感活動準備:平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干活動過程:1、準備活動
2009-07-04
?問題與背景隨著社會對幼兒教育的重視,促進了托幼一體化的發(fā)展,使幼兒園教育對象的年齡提前到了2歲,而2--3歲的孩子正處于一個特殊的年齡階段,他們中絕大部分孩子從未經(jīng)歷過集體生活,一下子讓他們離開父母、家
2009-07-04
目標:1、練習濘拔、摳、蓋等動作,發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。2、說出常見玩具的名稱,以豐富名詞。準備:1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如:餅干盒、月餅盒等)
2009-07-04
活動目標:1、培養(yǎng)幼兒學會認真傾聽故事。2、鼓勵幼兒大膽地跟老師學說故事;顒訙蕚洌核芊獾母鞣N故事人物。活動過程:一、音樂歌曲導入。1、出示兇兔頭飾。師:小朋友們,上次我們給兇兔做了好吃的胡蘿卜,瞧,今
2009-07-04
活動背景:春暖花開,正是春游的好時節(jié),我們班的幼兒都已經(jīng)與自己的爸爸、媽媽去春游過,也非常喜歡春游,正是基于這個原因,我選擇了這個綜合活動春游的禮物,以小動物去春游為主線,圍繞互送禮物來層層組織,在活
2009-07-04
目標:1、認識桔子的名稱和它的基本特征。2、學習獨立地剝桔子皮的方法。準備:1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(請一教師扮演小熊)3、音樂:小熊請客、桔子歌4、托盤和毛巾若
2009-07-04
活動目的:1、通過活動認識一些常見的工具,并初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、通過在操作過程中目測區(qū)分物體間明顯的大小差異,嘗試使用一些工具改變各種食物的大小,并愿意表達操作過程。準備材料:1、各種食物:
2009-07-04
活動目標及要求:1、能將樹葉貼在小金魚的尾部2、體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備:導入部分1、出示掛圖2、根據(jù)掛圖教師創(chuàng)編故事(引起幼兒對活動的興趣)有幾條小金魚在水里游來游去做游戲,忽然有的小金魚尾巴
2009-07-04
活動目標:1、能夠找到掛有相同樹葉的小朋友2、體驗與同伴一起游戲的愉快心情活動準備:1、楊葉、柳葉掛飾若干做成掛飾2、《找朋友》的音樂磁帶活動過程:一、情景導入教師與幼兒一起唱《找朋友》的歌曲。問:你們都
2009-07-04
活動目標:1能從紅、黃兩種不同顏色的角度對物體進行分類;有初步觀察、動手操作的興趣。2.能按一定方向爬,做到正確、快速、不擠撞。3.體驗共同游戲的快樂并樂意在音樂中表現(xiàn)出來。情境準備:幼兒佩帶好小貓胸飾(
2009-07-04
活動目標:1.認識紅、黃、綠、紫四種顏色2.讓幼兒學習掌握拓印的美術(shù)基本方法、常規(guī).3.讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。活動準備:1.天線寶寶圖片各一。2.廣告顏料、四開、十六開白紙、剪
2009-07-04
目標:根據(jù)兒歌的提示做身體運動。通過動作模仿增進大肌肉的活動能力。愿意和小朋友一起做運動。準備:兒歌:《動一動》過程:和幼兒交流運動。◎你喜歡做什么運動?◎爸爸、媽媽平常會做哪些運動呢?◎你知道運動對
2009-07-04
目標:1:能指定范圍內(nèi)四散跑,注意互不碰撞。2:初步有交通規(guī)則的的意識。準備:紅綠圓形紙版?zhèn)一張。玩法:1:教師發(fā)出嘀嘀的生意,讓幼兒猜猜是什么聲音,向幼兒交代小動物開車的方法和要求,開車時手握方向盤,
2009-07-04
目標:1:能指定范圍內(nèi)四散跑,注意互不碰撞。2:初步有交通規(guī)則的的意識。準備:紅綠圓形紙版?zhèn)一張。玩法:1:教師發(fā)出嘀嘀的生意,讓幼兒猜猜是什么聲音,向幼兒交代小動物開車的方法和要求,開車時手握方向盤,
2009-07-04
目標:1、訓練幼兒聽口令輕輕地走到指定的地方2、培養(yǎng)愿意參加游戲互助合作的情感準備:彩色布過程:一、介紹內(nèi)容師:小朋友,你個看地上睡著一塊圓形的彩色的布,今天我們要和這塊彩色布做游戲,但是我們不能把它給
2009-07-04
設計思路:這是托班主題《水果寶寶》中的一個活動,在以前的一系列活動中幼兒已認識了多種簡單的水果,如蘋果、香蕉、生梨等,而幼兒對桔子好象特別熟悉,因為它在我們這里有種植,許多幼兒到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去時,自
2009-07-04
活動目標:聯(lián)系雙腳跳的動作環(huán)境和準備:藤圈若干當蘿卜地,皮球當蘿卜,放置圈內(nèi).玩法:一、幼兒當小兔,練習雙腳跳.二、游戲開始,教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到蘿卜地。到
2009-07-04
目標:1、通過游戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看,初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習慣。2、能積極參加活動,大膽表述自己的認識。準備:《大嘴巴》大圖書制作過程:一、觀察常見的菜肴圖片,說出名稱。二、在教師的幫助下,學
2009-07-04
背景:維果斯基曾說:三歲前的兒童是按自己的大綱學習的。所以作為我們托班的老師更多的任務就是創(chuàng)設豐富多彩的環(huán)境,讓孩子在與環(huán)境、材料的對話中自主得到發(fā)展。由此,我們在托班孩子入園情緒穩(wěn)定后,為他們創(chuàng)設豐
2009-07-04
教學目標:1.初步了解有關(guān)西瓜的簡單知識。2.嘗試學習手指點畫。教學準備:西瓜、相關(guān)操作紙若干,黑色水粉,抹布等教學重點:引導幼兒講出有關(guān)西瓜的事。學習畫短的豎線;教學流程:觀察、講講品嘗操作談話教學步驟
2009-07-04
一、活動目標:1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。2、體驗活動的快樂。二、活動準備:大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干三、活動過程:1、談話:大貓和小兔☉逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。☉看看
2009-07-04
設計思路:我們的孩子都喜歡到小房間去玩,我覺得很好奇。于是,我也跟著進去,才發(fā)現(xiàn)原來小房間暗暗的。孩子們躲在里面也許他們就喜歡那黑暗的感覺吧。一次偶然張鑫維帶來一個手電筒,這下她們象發(fā)現(xiàn)了新大陸都擠到
2009-07-04
活動目標:喜歡參與集體活動,豐富幼兒的認知經(jīng)驗和發(fā)展幼兒的觀察能力;顒訙蕚洌弘u媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟雞蛋1個,生雞蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個。活動過程:環(huán)節(jié)任務操作要點集中注意激發(fā)情感1
2009-07-04
目標:1、培養(yǎng)幼兒拉著拖拉玩具向指定方向跑。2、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。3、學習并能初步遵守游戲規(guī)則。準備:每人一只塑料筐一端用小繩系。ㄗ鳛樾⊥宪嚕噬∏颍ㄗ鳛槎Y物),一只大筐(兔奶奶家的)過程:開始
2009-07-04
孩子們自認識了紅筆寶寶(紅色的蠟筆)后,為了鞏固他們對紅顏色的認識與掌握,我們在休閑角中為孩子創(chuàng)設了一個給花寶寶穿衣服的游戲,在接連幾天的游戲中,我觀察到了這樣幾個鏡頭:鏡頭一:榮榮團好了一個紅色的小
2009-07-04
活動目標:1、愿意跟著老師一起念兒歌2、能邊念兒歌邊做動作3、初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄落下來活動重點:愿意參加游戲活動準備:1、秋天范畫一張2、卡紙做成的小樹葉每人兩片(樹葉背后用紙條巾上能將手指伸
2009-07-04
活動目標:1、說說、看看、學學中,初步感知車子也是我們的好朋友。2、愿意參加活動,體驗活動的快樂;顒訙蕚洌1、區(qū)域創(chuàng)設:車城引導孩子把家里的玩具車帶來讓大家一起玩。2、實物自行車、摩托車、汽車。3、玩具
2009-07-04
設計思路:生日,是孩子最難忘、也是最開心的事情。根據(jù)娃娃家主題的內(nèi)容與要求了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感,怎樣把過生日與親近父母有機地結(jié)合,讓孩子在過生日中激發(fā)愛父母
2009-07-04
活動目的:1.在游戲中引導幼兒探索、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法,初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。2.發(fā)展幼兒思維的準確性、靈活性,激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣;顒訙蕚洌1.連線紙、水彩筆2.雞、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一
2009-07-04
活動目標:1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂;顒訙蕚洌翰徒砑、手工紙(紅黃藍綠)、報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。活動過程:導入:這是出示紙袋?梢
2009-07-04
活動目標:1、看看說說學學生活中的幾種車。2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同,體驗活動的快樂;顒訙蕚洌合儡、警車、出租車(真實);各種車的替代物及輔助材料等;顒舆^程:1、談話:寶寶喜歡什么
2009-07-04
(一)聽一聽找一找1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。教師出示三座房子,請幼兒猜猜房子里會躲著哪個樂器寶寶2、分辨三種不同樂器的聲音教師在小房子后逐一敲小樂器,讓幼兒仔細聽辨教師敲的是什么樂器,幼兒說出樂
2009-07-04
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