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教學(xué)目標(biāo):1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、通過游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)游戲的快樂,增強(qiáng)參與游戲的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎(jiǎng)狀一張。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備活
2009-11-29
目的:1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準(zhǔn)備:1.棋盤一張。2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分別寫有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃
2009-11-29
游戲目的:1、能積極參與角色游戲活動(dòng),對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣,能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系。2、能自主選擇角色,學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色,學(xué)會(huì)分工合作,與同伴友好交往,分享游戲的快
2009-11-29
目的:1.教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤的固定位置上,認(rèn)記讀象棋上的字。2.培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。準(zhǔn)備:32枚與棋子一樣大的圓形紙板,將原象棋上所有的字,用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。玩法:1.將棋
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色,通過行為、肢體的語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征;顒(dòng)準(zhǔn)備:各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡;各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兒歌,學(xué)認(rèn)字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能用雙組詞。2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人;顒(dòng)構(gòu)思:小朋友馬上要上小學(xué)了,在生活中肯定會(huì)遇到在幫助的情況,怎樣幫別人最好呢?同時(shí)為豐富幼
2009-11-29
一、游戲目標(biāo)1、幼兒對(duì)線條圖能展開豐富的想象,促進(jìn)幼兒發(fā)散性、求異性思維的發(fā)展。2、幼兒能清楚地將想象出的詞語運(yùn)用到語言活動(dòng)中。二、游戲準(zhǔn)備組合圖兩人一幅,木珠兩人一筐。三、游戲方法1、兩人一組,輪流看
2009-11-29
設(shè)計(jì)意圖:1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合.3
2009-11-29
活動(dòng)背景:現(xiàn)在的孩子都很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)于不懂的地方,總喜歡問為什么?為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn),來解答他們的問題。有一次,一個(gè)孩子問我:崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過會(huì)就會(huì)沉下去呢?通過實(shí)
2009-11-29
一活動(dòng)目標(biāo):1感受樂曲的歡快與活潑,樂意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂的漸慢與漸快。2學(xué)習(xí)傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。3會(huì)互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂。二活動(dòng)準(zhǔn)備:1音樂帽子若干2大鼓三
2009-11-29
一、活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中遵守規(guī)則。二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)戶外塑膠地四、設(shè)計(jì)思路:在平時(shí)發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動(dòng),最喜歡
2009-11-29
(一)活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、樂于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已能識(shí)辨可回收物品與不可回收物品2、小呼啦圈若干個(gè)、簍子若干個(gè)3、廢舊物品(易拉罐
2009-11-29
一.活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過程中,探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種相關(guān)因素。2.積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲望,二.活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺2、幼兒人手一份:1號(hào)盒中形狀不同的小陀螺;2
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)與同伴商量,合作游戲,體驗(yàn)合作成功的樂趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備:平衡木一張,小椅子兩張,皮球報(bào)紙若干,龍的頭飾34個(gè);顒(dòng)過程:一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時(shí)
2009-11-29
目的:1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準(zhǔn)備:1.棋盤一張。2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分別寫有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè):皮球同三分之二幼兒人數(shù)。活動(dòng)過程:一、開始部分傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。二、基本部分1、三分之二
2009-11-29
一.音樂欣賞森林音樂會(huì)目標(biāo):1過幼兒對(duì)教師的模仿,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境,認(rèn)識(shí)空間.2啟發(fā)幼兒的肢體意識(shí)和肢體動(dòng)作,更重要的是過程1師:今天我給小朋友將個(gè)故事好不好,我來告訴你們啊,這個(gè)故事啊,發(fā)生在一個(gè)大森林
2009-11-29
1、游戲名稱:海底探寶目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備:字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法:教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上,集體念兒歌:我是小小潛水員,練跳水,真勇敢;不怕風(fēng)浪大,不怕海水
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):1、加幼兒有關(guān)旅游知識(shí)的了解,促進(jìn)幼兒對(duì)旅游經(jīng)歷的回憶。2、培養(yǎng)幼兒快速整理、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:服裝、帽子、票子、紅旗、食品、包等。活動(dòng)過程:一、引出主題:1、師:你和爸爸媽媽出去旅游
2009-11-29
活動(dòng)目標(biāo):1、集中幼兒注意力,發(fā)展幼兒反映能力。2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、在活動(dòng)場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。2、太陽公公頭飾一件,雪花頭飾每人一件。3、讓幼兒穿好適于運(yùn)動(dòng)的服裝;顒(dòng)過程:一、開
2009-11-29
【內(nèi)容與要求】1.嘗試運(yùn)用分類的經(jīng)驗(yàn)整理民間游戲,提高觀察、比較事物異同的能力。2.增進(jìn)對(duì)民間游戲的了解,激發(fā)幼兒樂于與他人分享游戲快樂的情感!静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、教師:幼兒自己繪畫的民間游戲廣告、標(biāo)記2
2009-11-28
目標(biāo)使幼兒了解動(dòng)物過冬的幾種方式,初步理解不同的動(dòng)物采用不同的過冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境,保護(hù)自己。準(zhǔn)備1、師生共同在活動(dòng)室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫,在樹干上、雪地下面挖幾個(gè)能夠開關(guān)的洞。2、從舊畫報(bào)上剪一
2009-11-28
活動(dòng)目的:1利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)
2009-11-28
活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒夸夸自己的愛父母的情感,感受自己的祖國(guó)多么美好.2、通過活動(dòng),讓幼兒愿意在集體面前大膽地說話;顒(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作小卡片。關(guān)鍵點(diǎn):幼兒看著自己的小卡片大膽講述。活動(dòng)過程:師
2009-11-28
教學(xué)目標(biāo):1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、通過游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)游戲的快樂,增強(qiáng)參與游戲的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎(jiǎng)狀一張。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備活
2009-11-28
活動(dòng)目標(biāo):1.能根據(jù)故事情境的變化,大膽想象,并能積極講述,初步理解成語故事所闡明的寓意2.能根據(jù)故事情節(jié)和音樂中帶有特定感情色彩的詞語創(chuàng)編動(dòng)作,并能符合音樂節(jié)奏,注意力集中,投入的進(jìn)行表演。3.充分享
2009-11-28
[活動(dòng)目的]1利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極
2009-11-28
[活動(dòng)目標(biāo)]1、能雙腳在花竿中跳進(jìn)跳出,動(dòng)作協(xié)調(diào)、保持平衡。2、遵守游戲規(guī)則,能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進(jìn)行游戲。[活動(dòng)準(zhǔn)備]竹竿若干、傣族跳花竿錄像一段。[活動(dòng)過程]一、準(zhǔn)備活動(dòng);顒(dòng)手、腳、膝等身體各關(guān)節(jié)。二、
2009-11-28
目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及能力,2、發(fā)展幼兒蹲著前行的協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備:兩個(gè)弓形門,毛毛蟲頭飾,梅花樁玩法:將梅花樁平行的擺兩豎排,兩個(gè)弓形門間隔一段放一個(gè),幼兒站成一豎排蹲下,每個(gè)人雙手拉住前一個(gè)小
2009-11-28
目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的平衡能力2、提高幼兒手腳的協(xié)調(diào)配合能力3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣準(zhǔn)備:自制的小樹若干、輪胎、獨(dú)輪小車玩法:將幼兒分成兩組,兩兩比賽進(jìn)行此活動(dòng),幼兒先推著獨(dú)輪車?yán)@著小樹走,到最前面
2009-11-28
《綱要》中指出:為幼兒探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)
2009-11-28
目標(biāo):訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。游戲方法:家長(zhǎng)和孩子在床的兩頭分別躺下,然后抬起腿,腳心貼著對(duì)方的腳心,在空中像騎自行車一樣前后蹬動(dòng),一邊蹬一邊念兒歌:丁零零,丁零零,騎著車兒上
2009-11-28
活動(dòng)總目的:1.體驗(yàn)共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。2.感知材料的特征、性質(zhì),并能根據(jù)物體的外形特征學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料,圍繞主題進(jìn)行建構(gòu)。3.讓幼兒學(xué)會(huì)分工合作,愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果
2009-11-28
一、活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì)、動(dòng)作)。3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、灌滿水的大
2009-11-28
1.坐傳球目的:①練習(xí)坐著傳球,提高上肢的靈活性。②體會(huì)合作游戲的快樂。準(zhǔn)備:將椅子擺成一列,大球一個(gè)玩法:幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳
2009-11-28
活動(dòng)目的:利用袋子進(jìn)行多種游戲,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、長(zhǎng)布袋1個(gè),裝有適量重物的袋子若干個(gè),小花袋子若干個(gè),塑料袋人手1個(gè)。2、音樂錄音帶、錄音機(jī)。3、鼓、鈴鼓
2009-11-28
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