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游戲一:挑水目的:①練習(xí)在椅子上側(cè)走,鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。準(zhǔn)備:九把小椅子,恤,小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。玩法:①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。②幼兒用恤挑著小水桶
2009-11-28
活動(dòng)目的:1、對(duì)如何頂起紙板感興趣,體驗(yàn)頂起紙板的成功喜悅能手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板,感知紙板有一個(gè)能頂起來(lái)的點(diǎn),并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。2、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手
2009-11-28
活動(dòng)目標(biāo):1、探索制作立體作品。2、通過(guò)合作活動(dòng),分享刺猬背果子的快樂(lè),體驗(yàn)成功的喜悅;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。2、長(zhǎng)方形大、小鉛畫(huà)紙若干;顒(dòng)流程:自由探索------
2009-11-26
目標(biāo):熟練掌握8的分合法準(zhǔn)備:數(shù)字卡棋盤(pán)不同顏色的棋子旋轉(zhuǎn)六面體各色旗撲克牌玩法:每組5名幼兒,一幅棋盤(pán),每位幼兒一套17的撲克牌,每名幼兒持一粒不同顏色的棋子,將各自的棋子放在起點(diǎn),按照自己的標(biāo)志次序輪
2009-10-18
活動(dòng)背景:現(xiàn)在的孩子都很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)于不懂的地方,總喜歡問(wèn)為什么?為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn),來(lái)解答他們的問(wèn)題。有一次,一個(gè)孩子問(wèn)我:崔老師,紙船為什么剛開(kāi)始能漂在水上,過(guò)會(huì)就會(huì)沉下去呢?通過(guò)實(shí)
2009-10-18
游戲活動(dòng)的意圖:在大班主題我是中國(guó)人中,我們結(jié)合了愛(ài)家鄉(xiāng)的主題,體現(xiàn)主題與園本課程相結(jié)合,在教室里創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的自主游戲區(qū)域,如老街美食街老街美容院等。和孩子們一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,接著就是孩子們通過(guò)自己的生活
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,關(guān)心他人。禮貌待人,遵守規(guī)則等良好品德行為。2、培養(yǎng)幼兒正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色之間的社會(huì)關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備:我的家的各種玩具家具。麥當(dāng)勞用品、食品。教師預(yù)設(shè)與
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、啟發(fā)幼兒積極參與表演游戲活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商,輪流扮演角色;顒(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:小熊家的家具、餐具、用品(見(jiàn)p391)頭飾等;知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有接待過(guò)客人或到別人家做客的經(jīng)驗(yàn)
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。2、讓幼兒(幼兒食品)有主題運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能進(jìn)行構(gòu)造。活動(dòng)準(zhǔn)備:中小型拼插積塑教師預(yù)設(shè)與幼兒活動(dòng)情況:一、引題
2009-10-18
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與原則《綱要》中指出:為幼兒探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式
2009-10-18
設(shè)計(jì)意圖:幼兒思維游戲課程是以促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展為目標(biāo),以幼兒操作性探索活動(dòng)為基本形式的結(jié)構(gòu)化的特色課程,《青蛙小姐的大筆小屋》這套游戲是語(yǔ)義認(rèn)知類的游戲,目的是通過(guò)這套游戲發(fā)展幼兒對(duì)語(yǔ)音信息的理解
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、集中幼兒注意力,發(fā)展幼兒反映能力。2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。2、太陽(yáng)公公頭飾一件,雪花頭飾每人一件。3、讓幼兒穿好適于運(yùn)動(dòng)的服裝;顒(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)
2009-10-18
【內(nèi)容與要求】1.嘗試運(yùn)用分類的經(jīng)驗(yàn)整理民間游戲,提高觀察、比較事物異同的能力。2.增進(jìn)對(duì)民間游戲的了解,激發(fā)幼兒樂(lè)于與他人分享游戲快樂(lè)的情感!静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、教師:幼兒自己繪畫(huà)的民間游戲廣告、標(biāo)記2
2009-10-18
一.活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒在玩陀螺的過(guò)程中,探索發(fā)現(xiàn)與陀螺旋轉(zhuǎn)有關(guān)的各種相關(guān)因素。2.積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲望,二.活動(dòng)準(zhǔn)備:1、每張桌子上的筐內(nèi)有小陀螺2、幼兒人手一份:1號(hào)盒中形狀不同的小陀螺;2
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒利用各種工具進(jìn)行沙中作畫(huà),豐富幼兒的想象力。2.體驗(yàn)沙中作畫(huà)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.木棒若干根,裝有清水的礦泉水瓶(瓶蓋處鉆有小孔)。場(chǎng)地:干凈的沙池。2.24k的平面硬紙板若干塊,,同樣大
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兒歌,學(xué)認(rèn)字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能用雙組詞。2、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。活動(dòng)構(gòu)思:小朋友馬上要上小學(xué)了,在生活中肯定會(huì)遇到在幫助的情況,怎樣幫別人最好呢?同時(shí)為豐富幼
2009-10-18
教學(xué)目標(biāo):1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)游戲,提高幼兒的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè),增強(qiáng)參與游戲的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備:簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干;口哨一個(gè);獎(jiǎng)狀一張。教學(xué)過(guò)程:一、準(zhǔn)備活
2009-10-18
一節(jié):石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭,右手是石頭,胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,兇免兇免,(做小免
2009-10-18
一、手指兄弟兄弟十個(gè)兩組(十指?jìng)(gè)展手心外)。生來(lái)個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長(zhǎng)得最粗壯(兩手伸拇指)圖。老二生來(lái)有主意(兩手伸食指)。老三長(zhǎng)得個(gè)子大(兩手伸中指)。老四生來(lái)沒(méi)出息(兩手伸無(wú)名指
2009-10-18
目的:1.教孩子學(xué)會(huì)將象棋子擺在棋盤(pán)的固定位置上,認(rèn)記讀象棋上的字。2.培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。準(zhǔn)備:32枚與棋子一樣大的圓形紙板,將原象棋上所有的字,用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。玩法:1.將棋
2009-10-18
目的:1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準(zhǔn)備:1.棋盤(pán)一張。2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤(pán)格子),分別寫(xiě)有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃
2009-10-18
目的:1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字;2.鍛煉幼兒的彈跳力。準(zhǔn)備:將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。玩法:將字卡字朝下放在蹦蹦床中間,幼兒站在字卡周?chē)。老師發(fā)出預(yù)備跳的口令后,幼兒便使勁兒彈跳,直到字卡字朝上,這時(shí)幼兒停下認(rèn)讀
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)與同伴商量,合作游戲,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲;顒(dòng)準(zhǔn)備:平衡木一張,小椅子兩張,皮球報(bào)紙若干,龍的頭飾34個(gè);顒(dòng)過(guò)程:一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時(shí)
2009-10-18
孩子的焦慮除了與遺傳因素有關(guān)外,也與生活環(huán)境息息相關(guān),比如頻繁地轉(zhuǎn)學(xué)、搬家,都可使孩子的情緒變得焦燥不安。怎樣令孩子擺脫焦慮呢??jī)和逃龑<伊谐隽?種快樂(lè)運(yùn)動(dòng),幫助孩子擺脫焦慮情緒:一、蕩秋千。每天蕩
2009-10-18
第一種:游戲名稱:開(kāi)火車(chē)適用范圍:用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語(yǔ)等。這個(gè)游戲適用范圍比較廣,所做準(zhǔn)備也比較簡(jiǎn)單,這種游戲很適合課堂操作,能使全體學(xué)生興奮起來(lái)。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運(yùn)用。游戲準(zhǔn)
2009-10-18
(一)活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、樂(lè)于與同伴共同探討可回收物品與不可回收物品的種類。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已能識(shí)辨可回收物品與不可回收物品2、小呼啦圈若干個(gè)、簍子若干個(gè)3、廢舊物品(易拉罐
2009-10-18
主題來(lái)由:每個(gè)孩子都非常喜歡到公園或娛樂(lè)場(chǎng)之類的地方玩,對(duì)其中的布局與結(jié)構(gòu)都相當(dāng)?shù)牧私狻.?dāng)秋天到來(lái)時(shí),天氣轉(zhuǎn)涼,公園里有哪些的變化呢?我向孩子們提出了這個(gè)問(wèn)題,得到了許多的答案。有的說(shuō),在公園里鍛煉的
2009-10-18
一活動(dòng)目標(biāo):1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑,樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快。2、學(xué)習(xí)傳帽游戲,根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法。3、會(huì)互相合作及配合游戲,體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè)。二活動(dòng)準(zhǔn)備:1音樂(lè)帽子若干2
2009-10-18
目標(biāo):1過(guò)幼兒對(duì)教師的模仿,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境,認(rèn)識(shí)空間.2啟發(fā)幼兒的肢體意識(shí)和肢體動(dòng)作,更重要的是過(guò)程1師:今天我給小朋友將個(gè)故事好不好,我來(lái)告訴你們啊,這個(gè)故事啊,發(fā)生在一個(gè)大森林里,你們先告訴我,你們
2009-10-18
活動(dòng)目的:1.鍛煉幼兒下肢大肌肉能力2.發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性3.培訓(xùn)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)4.豐富幼兒語(yǔ)言的詞匯量5.增進(jìn)幼兒之間感情活動(dòng)準(zhǔn)備:小青蛙頭飾大荷葉若干活動(dòng)內(nèi)容:兒歌(自編兒歌)FrogFrogguaguagua(集體說(shuō))F
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色,通過(guò)行為、肢體的語(yǔ)言及相應(yīng)的操作來(lái)體現(xiàn)角色的特征;顒(dòng)準(zhǔn)備:各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡;各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、在玩沙過(guò)程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、在游戲過(guò)程中體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí):掏沙、裝沙。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、大型箱子(裝電視機(jī)或電冰箱的紙箱子)6個(gè),紙箱兩端相通;袋子(大。40*30,帶
2009-10-18
目的:1.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。2.提高孩子的記憶力及綜合分析能力。準(zhǔn)備:1.棋盤(pán)一張。2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤(pán)格子),分別寫(xiě)有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。環(huán)境創(chuàng)設(shè):皮球同三分之二幼兒人數(shù)。活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。二、基本部分1、三分之二
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)飛、跳、爬、游幾個(gè)表示動(dòng)作的字,復(fù)習(xí)小鳥(niǎo)、小兔、小蟲(chóng)、小魚(yú)等幾個(gè)動(dòng)物詞;2、發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維,讓幼兒初步接觸更多會(huì)飛、會(huì)跳、會(huì)爬、會(huì)游的動(dòng)物名稱;顒(dòng)準(zhǔn)備:大盒子一個(gè)、
2009-10-18
設(shè)計(jì)意圖:1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合.
2009-10-18
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