大班社會教案：今天我做小主人

設(shè)計思路：我女兒已經(jīng)讀大班了，即將邁入小學(xué)，面臨的是進(jìn)入一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)，同時要結(jié)識新同伴，認(rèn)識新老師，那么孩子在交往方面的能力到底發(fā)展到什么程度了呢？這是我關(guān)注的，在結(jié)識新同伴以前，我要先了解孩子

2009-11-28

大班社會教案：關(guān)愛你我他

過程：1、播放圖片，讓幼兒觀。提問：你看到了什么？幼兒：坐輪椅的小孩、沒有手的小孩（看不出的圖片，教師點(diǎn)撥如：聾啞兒童、智障兒童）教師小結(jié)：剛才我們大家看到的是一組殘疾兒童的圖片。提問：看見了這些殘疾

2009-11-28

大班社會教案：我愛媽媽

目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置好媽媽園地。材

2009-11-28

大班社會教案：神奇的小細(xì)管

目標(biāo)：1、通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒觀察力及動手操作的能力。準(zhǔn)備：1、毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。2、紅、黃、藍(lán)、綠顏色水及紅墨水，大白菜葉，細(xì)

2009-11-28

大班社會教案：借尾巴

活動目標(biāo)：1、初步了解動物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用。2、享受聽故事的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：《借尾巴》的課件�；顒舆^程：一、以訊問的口氣引出課題，激發(fā)小朋友的興趣師：小朋友有沒有見過小兔子的短尾巴�。拷裉炖�

2009-11-28

大班社會教案：會變的影子

幼兒經(jīng)驗(yàn)分析：1、幼兒對光和影子的關(guān)系已有初步的了解，知道有光就有影子。2、在日常生活中，幼兒已發(fā)現(xiàn)到影子是會變的。設(shè)計意圖：1、提供相關(guān)的操作材料，引發(fā)幼兒探索影子變化的興趣。2、在幼兒實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提

2009-11-28

大班社會教案：科學(xué)幻想故事

目標(biāo)使幼兒對科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生好奇與興趣，敢于大膽想象。準(zhǔn)備科幻錄像片、圖書、故事等。過程活動（一）欣賞科幻故事1、由教師講科幻故事。如機(jī)器人奇奇、我的夢、到月球上去、海底旅游等。2、組織幼兒觀看科

2009-11-28

大班社會教案：鄉(xiāng)下老鼠逛公園

活動過程：一、以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入。1、提問：小老鼠為什么會沒錢上公園？2、它為什么會被罰款？二、認(rèn)識標(biāo)記。這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？（三個標(biāo)志）2、這些標(biāo)志有什么不同？3、認(rèn)識

2009-11-28

大班社會教案：我們準(zhǔn)備去旅游

問題及意圖：創(chuàng)新是一個民族的靈魂和希望，學(xué)會探索又是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提條件。隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，一方面，使得社會分工和學(xué)科知識等出現(xiàn)了不斷細(xì)化和分化的發(fā)展趨勢；另一方面，又出現(xiàn)了完成某一項(xiàng)社會分

2009-11-28

大班社會教案：草地上的蚱蜢

有一段時間，幼兒園里的蚱蜢特別多，孩子們剛聽過《小蚱蜢學(xué)跳高》這首兒歌，因此對小蚱蜢特別感興趣。陽光明媚的一天，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)�戶外散步。戶外的那片草坪常常是孩子們玩得樂不思蜀的地方，有的三五成群看花開葉

2009-11-28

大班社會教案：紙的由來

活動思路：我們的祖國是一個地大物博，歷史悠久的文明古國，古代就有四大發(fā)明馳名海外，哪四大發(fā)明呢：印刷術(shù)、火藥、指南針、還有造紙術(shù)。小朋友們想要了解祖國，就先得了解四大發(fā)明，那么我們就從我們最親密的紙（

2009-11-28

大班社會教案：民族風(fēng)俗

活動目標(biāo)：1、通過感知欣賞民族風(fēng)俗，樂意表達(dá)自己的感受。2、能較清楚地表達(dá)自己喜歡的民族風(fēng)俗。3、萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的喜愛。活動準(zhǔn)備：民族風(fēng)俗資料、《好大一個家》書本等活動過程：1、感知欣賞：（1）、

2009-11-28

大班社會教案：從古到今話交通

一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解交通設(shè)施的演變過程，知道車、橋、路、船的變化歷史。2、根據(jù)查找的資料，探究交通運(yùn)輸方式為什么會發(fā)生這樣的變化，在探究中使學(xué)生了解從古到今交通發(fā)展過程對現(xiàn)實(shí)生活的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生查

2009-11-28

大班社會教案：了解廣告基本知識

目的：1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計和說廣告。2、了解廣告的基本知識及作用。準(zhǔn)備：錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實(shí)物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌過程：1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。提問：剛才聽到

2009-11-28

大班社會教案：父親節(jié)的小精靈

活動目標(biāo)：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討�；顒訙�(zhǔn)備：1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙2、記號筆若干活動過程：1、教師提出活動主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？2、

2009-11-28

大班社會教案：會飛的娃娃

設(shè)計意圖塑料袋在生活中隨處可見．它給我們的生活帶來了便利。但用過的塑料袋如果處理不當(dāng)，也會破壞我們的環(huán)境。如何有效利用資源，引導(dǎo)幼兒使用廢舊塑料袋開展豐富多彩的活動，是我一直在思考的問題。在一次談話活

2009-11-28

大班社會教案：媽媽的蔬菜籃

設(shè)計思路：隨著好吃的蔬果這一主題的不斷深入，幼兒對蔬菜品種的認(rèn)識越來越多，并且在記錄媽媽蔬菜籃這一表格的推動下，幼兒也開始關(guān)注到了日常生活中的蔬菜。在區(qū)域活動中，幼兒嘗試用美術(shù)的方式表現(xiàn)各種蔬菜的外型

2009-11-28

大班社會教案：植樹節(jié)活動計劃

活動目標(biāo)：1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感。2.培養(yǎng)幼兒的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力�；顒訙�(zhǔn)備：1.活動前知識的

2009-11-28

大班社會教案：愉快的自助餐

設(shè)計意圖自助餐是一種現(xiàn)代派、個性化的餐飲方式，它品種繁多、營養(yǎng)豐富、自主選擇、自由搭配、色香味俱全。在品種上有點(diǎn)心、素菜、葷菜、飲料、水果、主食等。自助餐以其特有的方式深受廣大顧客的青睞。許多家長常常

2009-11-28

大班社會教案：親親媽媽愛心盒

母親節(jié)即將來臨，為了讓幼兒真切地體驗(yàn)?zāi)笎�，并用語言和行動表達(dá)對母親的愛，我們設(shè)計了關(guān)于母親節(jié)的系列活動。在系列活動前，我們請家長與孩子一起準(zhǔn)備一個盒子，但并不說明盒子的用途。然后，我們引導(dǎo)幼兒通過以下

2009-11-28

大班社會教案：捉知了

活動目標(biāo)1．促進(jìn)跨越、投擲、攀爬等動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。2．培養(yǎng)合作、勇敢精神和熱愛大自然的情感�；顒訙�(zhǔn)備1．事先與小樹林的管理人員聯(lián)系好。2．提前告知家長，取得家長的支持和配合，如給幼兒穿運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋等。3

2009-11-28

大班社會教案：寄給自己的禮物

設(shè)計意圖：新的一年快到了，我該設(shè)計怎樣的迎新活動呢？送給孩子們什么樣的新年禮物呢？怎樣的小創(chuàng)意才能既符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，又讓孩子們感受到新年的喜悅呢？一天，自由活動時，俞典拿著一疊明信片過來告訴我

2009-11-28

大班社會教案：請少用塑料袋

活動一無處不在的塑料袋目的：1.了解塑料袋和紙袋埋在地下的不同結(jié)果。2.懂得塑料制品會污染環(huán)境。準(zhǔn)備：一個月前，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)挖兩個坑，分別將一只塑料袋和一只紙袋埋在地下，并做上記號。過程：一、現(xiàn)場觀看實(shí)

2009-11-28

大班社會教案：走進(jìn)超市

目的：1．認(rèn)識超市的購物環(huán)境，了解超市購物的基本常識。2．收集開辦超市所需的材料，體驗(yàn)與同伴合作的快樂。3．通過角色扮演體驗(yàn)交往的樂趣，提高解決問題的能力。準(zhǔn)備：1．幼兒已具備一定的購物經(jīng)驗(yàn)。2．有關(guān)超市

2009-11-28

大班社會教案：圓形的妙用

【活動要求】1．讓幼兒在認(rèn)識圓的基礎(chǔ)上，通過做做、玩玩，讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2．知道用輪子能省力。3．發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。【活動準(zhǔn)備】1．室外：(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車；(2)裝有

2009-11-28

大班社會教案：有趣的鏡子

【活動名稱】常識活動有趣的鏡子【活動目的】1．讓幼兒通過自己的嘗試活動，知道各類反射鏡的名稱、特點(diǎn)、用途。2．發(fā)展幼兒的觀察力、比較分析能力及初步的嘗試精神。3．錄音機(jī)、磁帶�！净顒訙�(zhǔn)備】1．大盒子(內(nèi)有

2009-11-28

大班社會教案：幼兒園需要的標(biāo)志

目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)根據(jù)幼兒園環(huán)境、設(shè)施、活動的需要，商量出需要制定標(biāo)志的場所。2、能大膽地將自己的想法提出來，并會對同伴的建議作補(bǔ)充發(fā)言。準(zhǔn)備記錄紙、筆人手一份。過程1、引發(fā)幼兒為幼兒園制作標(biāo)志的興趣。提

2009-11-28

大班社會教案：勇敢的消防隊(duì)員

活動目標(biāo)：⒈了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。⒉了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。活動準(zhǔn)備：摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消

2009-11-28

大班社會教案：一年中發(fā)生的事

幼兒在成長的過程中，需要對自己的成長經(jīng)歷進(jìn)行不斷地回顧，大班功兒已具備這方面的能力，因此在新年伊始，可以在教師的帶領(lǐng)下，對自己在過去一年中的進(jìn)步、成長與變化進(jìn)行總結(jié)，并依次對發(fā)生在自己周圍的幼兒園、家

2009-11-28

大班社會教案：一分鐘

【活動背景】我們班很多孩子干事磨磨蹭蹭，我們對孩子一日生活進(jìn)行了觀察和分析，發(fā)現(xiàn)或多或少有磨蹭習(xí)慣的幼兒高達(dá)78％。在家中，幼兒磨蹭的行為習(xí)慣更為嚴(yán)重。早晨起床讓家長很頭痛。大班孩子將要升入小學(xué)，孩子沒

2009-11-28

大班社會教案：新疆之旅

活動目標(biāo)1．能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，制定合理的旅游計劃。2．了解新疆的風(fēng)土人情，知道新疆是個美麗的地方。3．在合作探索中體驗(yàn)活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備1．空白計劃表，中國地圖，有關(guān)新疆的圖片若干，圖卡四張。2．新

2009-11-28

大班社會教案：認(rèn)識生活垃圾

目的：1．知道垃圾的來源及處理方法。2．激發(fā)保護(hù)環(huán)境的情感。準(zhǔn)備：1．做好去公園的各項(xiàng)準(zhǔn)備。2．錄像帶、攝像機(jī)。3．繪畫用紙、筆。4．小實(shí)驗(yàn)材料。過程：活動一一、到公園尋找美1．你們看，公園里美嗎？請大家一

2009-11-28

大班社會教案：沙塵暴

滲透目標(biāo)：知道植樹能控制風(fēng)沙，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。活動重點(diǎn)：沙塵暴形成的原因。活動難點(diǎn)：植物能阻擋沙塵�；顒訙�(zhǔn)備：1、在有沙塵暴天氣的日子里，引導(dǎo)幼兒觀察沙塵暴天氣的特征。2、收集沙塵暴天氣給人們造成的

2009-11-28

大班社會教案：上學(xué)路上

活動目標(biāo)1．知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等。2．能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖．并清楚地進(jìn)行講述。情況分析1．大班幼兒對小學(xué)生活非常渴望，也很想

2009-11-28

大班社會教案：少數(shù)民族

活動目的1．讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。2．主要從服裝上嘗試辨認(rèn)蒙古族、藏族、維吾爾族、朝鮮族四個民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。3．培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的

2009-11-28

大班社會教案：認(rèn)識郵票

活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力及語言表達(dá)能力。2.說出郵票的基本特征。3.認(rèn)識郵票上的數(shù)字。4.認(rèn)讀郵票�；顒訙�(zhǔn)備：1.搜索有關(guān)郵票的圖書、圖片、集郵冊。2.每人一個放大鏡，一張郵票�；顒舆^程：1.請幼兒講

2009-11-28