幼兒園大班社會教案設計：我的社區(qū)

我的社區(qū) 活動目標： 1、能自主制定調(diào)查計劃，并用符號、數(shù)字記錄調(diào)查結(jié)果。 2、調(diào)查社區(qū)里的標志、門牌號碼及各種建筑，了解它們的作用。 活動準備： 1、提前考察好幼兒園附近一個較大的社區(qū)。 2、調(diào)查表、筆人手

2018-09-14

幼兒園大班社會教案設計：畢業(yè)典禮

畢業(yè)典禮 活動目標： 1、知道自己長大了，即將升入小學，就要成為一名光榮的小學生了。 2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。 3、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。

2018-09-14

幼兒園大班社會教案設計：走進小學

走進小學 活動目標： 1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。 2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感。 活動準備： 事先先聯(lián)系大荊小學談妥有關事項。 活動地點： 大荊鎮(zhèn)第一

2018-09-14

幼兒園大班社會教案設計：獨自在家時要注意安全

獨自在家時要注意安全 一、活動目標： 1、懂得一個人在家時要注意安全。 2、知道如何應對突發(fā)事件，豐富社會安全知識。 二、活動準備： 1、知識準備：幼兒課前聽過《小兔乖乖》的動畫片，玩過《小兔乖乖》的音樂游

2018-09-14

幼兒園大班社會教案設計：你的名字與眾不同

你的名字與眾不同 一、活動目標 1.了解名字的獨特性和含義，大膽交流名字的由來。 2.感知自己名字的與眾不同，體會家長對自己的期望。 二、活動準備 1.事先請幼兒向家長了解自己名字的寫法、含義及小故事。 2.寫有

2018-09-14

幼兒園大班社會教案設計：誰的朋友多

誰的朋友多 活動背景 在一起已經(jīng)生活了一、兩年了，孩子們都有了自己的好伙伴。本活動可以加深朋友間的友誼，并使孩子了解一些交朋友的方法，增強交往能力。 活動可以作為主題 我是大班的孩子了 集體學習活動之一。

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：我做哥哥了

我做哥哥了 (一)內(nèi)容簡介 貓媽媽又生了五只小貓咪，小貓野田做哥哥了。媽媽總是忙著照顧弟弟妹妹，野田擔心媽媽不喜歡自己，產(chǎn)生了扔掉他們的想法 野田真的會這樣做嗎？又發(fā)生了什么事情讓野田成為好孩子、好哥哥呢

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：小象消防員

小象消防員 (一)內(nèi)容簡介 長頸鹿當上了清潔工，奶牛當上了農(nóng)夫，袋鼠當上了郵遞員，獵豹當上了警察 森林里的動物們都找到了適合自己的工作，小象波波看了真羨慕，它也想找一份工作為大家服務。因此，它做了很多 嘗

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：張老師的故事

張老師的故事 活動目標： 1、激發(fā)幼兒探究老師的欲望，從而了解老師、理解老師、喜愛老師。 2、讓幼兒感受交流溝通的愉快，激發(fā)幼兒主動接近周圍人的興趣。初步培養(yǎng)幼兒大膽地探究周圍人（事物）的興趣。 3、建立民

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計："大帶小"制作彩米

大帶小 制作彩米 設計意圖： 制作彩米 這一活動內(nèi)容來源于我班生成活動《多彩世界》中一個親子制作項目。孩子們告訴我說：他們在 智慧樹 節(jié)目中學會了制作彩米的方法，隨之，他們陸續(xù)帶來了和爸爸媽媽共同制作的

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：優(yōu)秀魔術(shù)師

優(yōu)秀魔術(shù)師 一、活動前提 教師、家長和幼兒一起收集廢舊物品帶到班上，教師和幼兒再一起將廢舊物品分類標號或做記號存放，使幼兒具備基本的環(huán)保知識，知道廢舊物品可以回收再利用。同時引導幼兒利用廢舊物品進行小

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：我會自己睡覺

我會自己睡覺 活動目標： 1、知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。 2、能夠大方地在集體前發(fā)言，表述自己的想法。 3、培養(yǎng)獨立能力和勇敢的品質(zhì)。 活動準備： 1、幼兒用書人手一冊。 2、紅色筆人手一支。 3、紅

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：動畫片

動畫片 活動目標： 1、了解多種動畫片，知道中國最早的一部動畫片 2、能夠大膽地講述自己喜歡的動畫片并知道學習其中好的方面 3、能夠有選擇的看動畫片，并掌握正確的看動畫片的姿勢 活動準備：調(diào)查表（辯論賽用）

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：公園的規(guī)則

公園的規(guī)則 ［活動目標］ 1、引導幼兒了解公園是供大家游覽的公共場所，激發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛生活的美好情感。 2、發(fā)展幼兒明辨是非的能力和口語表達能力。 3、培養(yǎng)幼兒遵守公園規(guī)則的意識和良好的行為習慣。 ［

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：有那么多的高興

有那么多的高興 活動目標： 1、初步感知、理解分享帶來的高興情感體驗。 2、通過理解故事、回憶自己的生活經(jīng)驗，了解生活中的高興是可以自己創(chuàng)造的。 3、在活動中，注意與同伴的距離，避免碰撞。 活動準備： 1、幼

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：我的好媽媽

我的好媽媽 活動目標： 1、通過看錄象、展示媽媽的作品，知道媽媽關心愛護自己，媽媽本領大。 2、嘗試用語言等多種方法，表達對媽媽的感激之情。 3、愛自己的媽媽，并為自己的媽媽感到自豪。 活動準備： 1、錄像（

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：有魔法的一分鐘

有魔法的一分鐘 活動目標： 1、體驗一分鐘的 魔力 ，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。 2、嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。 活動準備： 多媒體課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機。 活動過程： 一

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：你開心嗎

你開心嗎 活動目標： 1、引導幼兒用語言表達內(nèi)心開心和不開心的情緒情感，促進幼兒和同伴之間、成人之間的心靈溝通。 2、培養(yǎng)幼兒的同情心和愛心，會用語言安慰別人，表達自己的愛。 3、促進幼兒社會情感的發(fā)展。

2018-08-24

幼兒園大班社會教案設計：我們的小區(qū)

我們的小區(qū) 活動目標： 1、引導幼兒清楚的講述，發(fā)展口語表達能力。 2、能與同伴合作，大膽想象，設計生活小區(qū)。 3、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的環(huán)境。 活動準備： 1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：保安叔叔辛苦啦

保安叔叔辛苦啦 活動目標： 1.初步了解保安的工作范圍及主要責任，知道保安與人們活、工作的關系。 2.尊敬社會上每個勞動者，進出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。 活動準備： 1.與小康社區(qū)保安聯(lián)系，確定活動內(nèi)容 2.

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：時光的故事

時光的故事 活動目標： 1、在活動中發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，進一步地認識自我、了解自我。 2、區(qū)別自己和別人的不同，敢于大膽地評價自我，正確地看待自我，增強自信心。 活動準備： 1、物質(zhì)準備：幼兒照片兩張：一

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：爭做文明小天使

爭做文明小天使 活動目標： 1、觀看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。 2、制作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行為。 3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力，并體驗

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：課問十分鐘

課問十分鐘 活動目標： 1、培養(yǎng)初步的時間意識，感知時間與活動的關系。 2、在活動中發(fā)展自己制訂計劃、執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃的能力。 3、在設計與調(diào)整計劃的過程中培養(yǎng)自我解決問題的意識和能力。 活動準備： 1、物

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：大班畢業(yè)典禮

大班畢業(yè)典禮 活動目標： 1、能積極主動參與畢業(yè)典禮活動，感受莊嚴與神圣的氣氛。 2、體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。 3、活動中能自主參與、展示自我，享受成長的快樂。 活動準備： 1、物質(zhì)準備：服

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：愛心手語

愛心手語 活動目標： 1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。 2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們的非言語交往和表達方式。 活動準備： 1、電腦一臺。 2、課件(做手語的人、聾啞小

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：整理小書包

整理小書包 設計意圖： 幼兒園生活即將結(jié)束，幼兒將進入小學接受正規(guī)的學校教育。這要求幼兒在習慣養(yǎng)成方面做好充分的準備，同時要提高幼兒整理學習用品的能力，讓幼兒順利度過幼小銜接這個關鍵期，為入學打好基矗

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：各種各樣的人

各種各樣的人 活動目標： 1、知道世界上有各種各樣的人，每個人都是不一樣的。 2、發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方，對自己充滿自信。 活動準備： 1、觀察畫面：各種各樣的人。 2、畫板、畫筆等。 活動過程： 一、出示

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：有卡真方便

有卡真方便 活動目標： 1、在為磁卡分類的活動中，了解各種磁卡與我們生活的關系，以及使用磁卡的便利。 2、在設計標記和競賽游戲中體驗合作的快樂。 活動準備： 收集到的各種磁卡；統(tǒng)計表四份；小樹四棵；蘋果若干

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：我的一卡通

我的一卡通 活動目標： 1、大膽運用已有的數(shù)經(jīng)驗解決問題，進一步感知列式中三個數(shù)字代表的不同意義。 2、體驗一卡通給我們生活帶來的方便。 活動準備： 幼兒自制一卡通卡、列試題卡、模擬刷卡機若干個，公共汽車、

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：旅游商品店

旅游商品店 活動目標： 1、感知旅游商品的多樣性，了解我國各地物產(chǎn)的豐富。 2、運用層級分類的方法，嘗試布置旅游商品的貨架，解決游戲中的問題。 活動準備： 1、幼兒自帶各旅游景點的紀念品、商品等。 2、用于開

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：獨特的我

獨特的我 活動目標： 通過觀察、比較、自我介紹、特長展示等活動，使幼兒形成積極的自我評價，增強幼兒的自信心。 活動準備： 電視機、實物投影儀、教師和幼兒小時候的照片、布、針等。 活動過程： 1、通過玩游戲《

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：各種各樣的商標

各種各樣的商標 活動目標： 1、幼兒初步了解商標的含義及主要作用，認識幾種常見自標。 2、學會用分類的方法來區(qū)分產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。 3、引導幼兒設計一些商標圖案，發(fā)揮幼兒的想像力和創(chuàng)造力。 4、激發(fā)幼

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：歡歡的家

歡歡的家 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒運用生活經(jīng)驗解決問題的能力。 2、幫助幼兒理解家庭的幸福與溫暖的重要。 活動準備： 1、深入了解完整家庭與破損家庭對幼兒身心的影響。 2、童話劇《歡歡的家》錄像片共分四段：A段

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：我們的舞臺

我們的舞臺 活動目標： 1、引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗，通過討論與協(xié)商，共同確定演出活動的內(nèi)容和方法。 2、在活動中，發(fā)展幼兒與同伴友好合作，互幫互助的良好社會品質(zhì)以及主動參與、大膽競爭的積極性。鼓勵幼兒積極動腦、

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：賣玩具

賣玩具 課題生成： 現(xiàn)代家庭的孩子大多為獨生子女，隨著生活水平的提高，幼兒的玩具越來越多，很多嶄新而有趣的玩具被永遠地關進了玩具櫥。但通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，大班幼兒對別人的玩具，無論是新的還是舊的都很喜

2018-08-22

幼兒園大班社會教案設計：徐州三大廣場

徐州三大廣場 充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、國的情感。 活動目標： 1、鞏固對徐州三大廣場的認識，包括名稱、主要設計及用途。 2、引導幼兒關注家

2018-08-22