大班科學(xué)教案：奇妙的透鏡

活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的特征，并用語(yǔ)言表達(dá)其發(fā)現(xiàn)。2培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：凹透鏡、凸透鏡、平面鏡、凸面鏡、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、一副眼鏡

2009-11-26

大班科學(xué)教案：認(rèn)識(shí)鴿子

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鴿子的外形特征，簡(jiǎn)單的生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程及與人類的關(guān)系。2.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索欲望，產(chǎn)生熱愛小動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鴿場(chǎng)飼養(yǎng)員阿姨一名。鴿籠五只，鴿子若干只放在活動(dòng)室。有關(guān)鴿子的錄

2009-11-26

大班科學(xué)教案：身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)

科學(xué)活動(dòng)：身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)，電風(fēng)扇、車輪、時(shí)鐘、地球儀答案聲此起彼伏，突然有個(gè)小朋友告訴我：老師，我的眼睛也會(huì)轉(zhuǎn)！活動(dòng)目標(biāo)：1、身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)感興趣，

2009-11-26

大班科學(xué)教案：什麼東西能導(dǎo)電

本活動(dòng)有三個(gè)目標(biāo)：1、知道金屬類的材料能導(dǎo)電，塑料、紙、毛線等材料不導(dǎo)電。2、了解電的用途，以及安全用電常識(shí)。3、對(duì)科學(xué)小制作感興趣。一、活動(dòng)思路：電是小朋友生活中非常常見的，也是小朋友生活中不可缺少的

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的水

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。2、愿意參加操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作過(guò)程。3、初步了解水與人類生活關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)水資源�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)金魚缸

2009-11-26

大班科學(xué)教案：科學(xué)生活小竅門

預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：1、利用科學(xué)小竅門解決幼兒生活中常常遇到的清潔難題，培養(yǎng)幼兒少用化學(xué)洗滌用品的習(xí)慣，保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒有身邊處處是科學(xué)的意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：有污垢的茶杯若干；臟的醬油瓶若干；臟的

2009-11-26

大班科學(xué)教案：變化

一、設(shè)計(jì)意圖：在觀看班上張一超小朋友的成長(zhǎng)相片后，小朋友對(duì)自己身體的變化有了很大的關(guān)注，很想了解變化的秘密。而我們周圍的事物又時(shí)時(shí)在變，不管你走到哪里，只要用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍許多東西都在變，只

2009-11-26

大班科學(xué)教案：我家的綠精靈

活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)家中常見的植物.2.感覺照顧植物的樂(lè)趣.3.了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程.活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒用書我家的植物2.掛圖我家的植物3.班級(jí)里栽種的各種植物.活動(dòng)流程展示掛圖思考問(wèn)題照顧植物活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程一.展示掛圖請(qǐng)

2009-11-26

大班科學(xué)教案：物體的上拋、下落

設(shè)計(jì)意圖：物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了物體的上拋、下落活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在

2009-11-26

大班科學(xué)教案：小熊蓋新房

一、活動(dòng)題目省力的杠桿(小熊蓋新房)二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、適用對(duì)象5～6歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源動(dòng)物頭飾、木棒、

2009-11-26

大班科學(xué)教案：美麗的家園

設(shè)計(jì)思路隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，是非辨別能力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。通過(guò)這次活動(dòng)，

2009-11-26

大班科學(xué)教案：巧提沙

【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。2、通過(guò)嘗試各種不同的工具，進(jìn)一步探索提沙的方法。3、進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數(shù)相等）2、

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的慣性

一、設(shè)計(jì)思路：老師，我把溜溜球甩出去為什么它會(huì)回到我的手上？汽車突然剎車，我的身體為什么總是向前傾？生活中慣性無(wú)處不在，人們運(yùn)用慣性的原理發(fā)明了許多有用的娛樂(lè)玩具：過(guò)山車、蹦床、秋千怎樣讓孩子們懂得和

2009-11-26

大班科學(xué)教案：尋找聲音

設(shè)計(jì)意圖：聲音無(wú)所不在，無(wú)所不有。對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，聲音是熟悉的，但對(duì)于聲音是怎樣產(chǎn)生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長(zhǎng)聲音也越來(lái)越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的

2009-11-26

大班科學(xué)教案：空氣在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都有。1．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。2．培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能

2009-11-26

大班科學(xué)教案：昆蟲運(yùn)動(dòng)會(huì)

目標(biāo)通過(guò)捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。準(zhǔn)備小容器、塑料袋等若干個(gè)。過(guò)程活動(dòng)（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的分類放

2009-11-26

大班科學(xué)教案：冷餐會(huì)

目標(biāo)：1、通過(guò)談話、討論、品嘗，初步知道哪些菜屬于冷菜，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口味。2、大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功帶來(lái)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、各種冷菜若干盤2、繪畫工具過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們都吃過(guò)哪些菜��？那你們

2009-11-26

大班科學(xué)教案：魔法的一分鐘

目標(biāo)：1.體驗(yàn)一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事情。2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。3.基本理解一分鐘的含義，能根據(jù)秒針數(shù)出一分鐘的有六十秒。準(zhǔn)備：1.有秒針的大鐘。2.有爺爺?shù)膱D

2009-11-26

大班科學(xué)教案：泥土里有什么

目標(biāo)通過(guò)對(duì)泥土的探索活動(dòng)，使幼兒獲得關(guān)于泥土的直接經(jīng)驗(yàn)，了解泥土與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。準(zhǔn)備挖土的工具、小桶、塑料袋、放大鏡、篩子等。過(guò)程活動(dòng)（一）挖土1、在溫暖的天氣里，帶幼兒到田野或草地上去玩，讓幼兒用

2009-11-26

大班科學(xué)教案：通感

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒能將味覺、視覺和聽覺三者初步進(jìn)行通感聯(lián)想，初步體會(huì)味道、色彩和音樂(lè)之間的互通性，增進(jìn)幼兒的感知能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愉悅參與活動(dòng)的熱情，并能在活動(dòng)中積極、大膽地說(shuō)出自己的想

2009-11-26

大班科學(xué)教案：玩聲音

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注聲音的根源，關(guān)注生活中的聲音的多樣性。2、引導(dǎo)幼兒積極探索，用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音，并樂(lè)意與同伴交流。3、發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：一類材料：鈴鐺

2009-11-26

大班科學(xué)教案：我來(lái)找、我來(lái)看、我來(lái)玩

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類游戲操作紙若干。三、活動(dòng)過(guò)程：1、教師

2009-11-26

大班科學(xué)教案：我是小問(wèn)號(hào)

活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極開動(dòng)腦筋，找出問(wèn)題，有對(duì)科學(xué)事物詢問(wèn)、探索、求知的興趣。2、喜歡當(dāng)個(gè)小問(wèn)號(hào)，會(huì)用為什么、什么等表示疑問(wèn)的詞提出問(wèn)題。3、會(huì)運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解答問(wèn)題，體驗(yàn)一問(wèn)一答的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)知

2009-11-26

大班科學(xué)教案：物體是如何向下落的

教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對(duì)不同物體按下落方式進(jìn)行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學(xué)準(zhǔn)備：各

2009-11-26

大班科學(xué)教案：物體怎樣移動(dòng)的

幼兒在平時(shí)玩玩具的時(shí)候，總喜歡把玩具推來(lái)推去，拉來(lái)拉去。為了激發(fā)幼兒探索、實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡嘗試、樂(lè)于動(dòng)手，通過(guò)觀察、操作發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)象的學(xué)習(xí)意識(shí)和從事簡(jiǎn)單的技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)針對(duì)大班

2009-11-26

大班科學(xué)教案：向下落的物體

目標(biāo)：1.讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會(huì)自由下落，不同的物體下落的速度有快有慢。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手試驗(yàn)和觀察的能力。3．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。準(zhǔn)備：各種糖紙、報(bào)紙、小塑料玩具、沙包。過(guò)程：1.激發(fā)幼兒探索興趣。

2009-11-26

大班科學(xué)教案：小飛艇變小汽艇

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在操作過(guò)程中，感知空氣對(duì)流成風(fēng)產(chǎn)生動(dòng)力，并可以推動(dòng)一些物體運(yùn)動(dòng)。2、通過(guò)小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手操作能力。3、讓幼兒在玩中不斷探索，體驗(yàn)科技活動(dòng)的樂(lè)趣�；顒�(dòng)

2009-11-26

大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的彩球

活動(dòng)目的：1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)重力現(xiàn)象產(chǎn)生好奇與思考。2．發(fā)現(xiàn)彈簧的粗細(xì)長(zhǎng)短與小球下滑的速度有關(guān)系。3．使動(dòng)手能力、分析、比較能力在操作中得到提高。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．做好的旋轉(zhuǎn)彩球玩具。2．幼兒操作材料：長(zhǎng)銅絲、

2009-11-26

大班科學(xué)教案：小螞蟻力氣大

［設(shè)計(jì)意圖］這幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇，我走上前去，原來(lái)孩子們正在觀察小螞蟻。只見螞蟻正在忙著運(yùn)糧，準(zhǔn)備過(guò)冬。為了滿足孩子們的好奇心，讓孩子對(duì)螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的根

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中知道植物的根基本上可以分為直根、須根、塊根三種。2、幫助幼兒了解根有儲(chǔ)水、吸水、固水等作用，知道根和人類有密切的關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對(duì)植物的探索興趣。3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的頭發(fā)

［活動(dòng)目標(biāo)］1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2、通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)型，發(fā)展動(dòng)手能力及想象力。3、初步知道一些保護(hù)頭發(fā)的方法。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的汁液

活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。3、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)孩子大膽想象，運(yùn)用藝術(shù)形式表達(dá)

2009-11-26

大班科學(xué)教案：有趣的“轉(zhuǎn)動(dòng)”

一、設(shè)計(jì)思路：今年春天，在我園的科技節(jié)活動(dòng)中，幼兒對(duì)一種會(huì)發(fā)光、發(fā)聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點(diǎn)來(lái)進(jìn)行一次轉(zhuǎn)動(dòng)的活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作、探索活動(dòng)

2009-11-26

大班科學(xué)教案：雨的秘密

活動(dòng)目的1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學(xué)現(xiàn)象。2．了解雨與人類的關(guān)系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．木偶臺(tái)、木偶小兔、兔媽媽。2．酒

2009-11-26

大班科學(xué)教案：怎樣使它們都豎起來(lái)

1、教學(xué)目標(biāo)a)引發(fā)幼兒對(duì)物體平衡豎立現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。b)引導(dǎo)幼兒大膽主動(dòng)地探索，培養(yǎng)多元解決問(wèn)題的能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。c)用繪畫的方式記錄自己探索的過(guò)程并大膽表述，提高語(yǔ)言表述能力。2、教學(xué)準(zhǔn)備a)教學(xué)試驗(yàn)材

2009-11-26

大班科學(xué)教案：輪子真有用

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)操作探索輪子的作用。2、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)探索精神。3、鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：有輪子的汽車玩具、三角形、正方形積木玩具、有輪子的盒子和沒(méi)輪子的盒子。2、幼兒操作所需材

2009-11-26